Положение о классном руководителе.

Положение о классном руководителе.

Классный руководитель это:
Педагог- профессионал.
Посредник между обществом и ребёнком в освоении им культуры.
3.Наблюдает за индивидуальным развитием ребёнка, содействует созданию
условий для формирования личности ребёнка, корректирует этот процесс.
4.Координирует усилия педагогов и всех взрослых, влияющих на
становление личности его воспитанников.

Цель: Формирование личности учащегося раскрытие его самобытности,
потенциальных талантов, помощь в социализации в обществе.

Задачи классного руководителя:
1.Формирование классного коллектива как среды обеспечивающей развитие каждого
ребёнка.
2.Организация различных видов коллективов и индивидуальной деятельности,
вовлекающая учащегося в разнообразные коммуникативные ситуации.
3. Коррекция индивидуального развития учащегося способствующая свободному и
И полному проявлению и развитию их способностей.





Функции классного руководителя:
1.Аналитическая:
- изучение индивидуальных особенностей учащегося
- изучение и анализ формирования классного коллектива
- изучение и анализ состояния семейного воспитания
- анализ и оценка воспитанности учащегося
2. Организационно-координирующая:
- организация и стимулирование разнообразной общественно-полезной
деятельности.
- работа с малым педагогическим коллективом.
- создание оптимальных материально-бытовых условий воспитательной
работы.
3.Коммуникативная:
- регулирование межличностных отношений между детьми
-построение оптимальных взаимоотношений «учитель-ученик»
- создание благоприятного психологического климата в коллективе
- помощь учащимся в установлении отношений с окружающими.
















Права и обязанности классных руководителей

Классный руководитель имеет право:
1.Получать регулярную информацию о физическом и психическом
здоровье детей.
2. Контролировать посещаемость учебных занятий учениками его класса.
3. Контролировать успеваемость каждого ученика.
4. Координировать работу учителей- предметников, организовывать
« пед-консилиумы», « малые педсоветы».
5. Выносить на рассмотрение администрации Методического совета
или совета школы согласованные с классным коллективом предложения.
6. Приглашать родителей ( лиц их заменяющих) в школу, по согласованию с
администрацией, обращаться в комиссию инспекцию по делам несовершенно-
летних.
7. Советы содействия семье и школе на предприятиях, организуя решение
вопросов; связанных с обучением и воспитанием учащихся его класса.
8. Определять программы индивидуальной работы с детьми.
9. Вести опытно- экспериментальную работу по проблемам методической
и воспитательной деятельности.
10.Выбирать форму повышения педагогического мастерства.
11. Имеет право на защиту собственной чести, достоинства и
профессиональной репутации в случае несогласия с оценками
его деятельности со стороны администрации школы, родителей, учащихся,
других педагогов.
Классный руководитель обязан:
1. Организовывать воспитательную деятельность в классе
2. вовлекать учащихся класса в системную деятельность общешкольного
коллектива.
3. фиксировать отклонения в развитии и поведении воспитанников,
информировать об этом администрацию и осуществлять продуманную
коррекцию.
4. Оказывать помощь воспитанникам в решение острых жизненных
проблем и ситуаций.
5.Содействовать социально- правовой и психологической защите учащихс
6. Пропагандировать здоровый образ жизни.
7. Вовлекать в организацию воспитательного процесса педагогов-предметников,
родителей учащихся, специалистов из других сфер.
8. Информировать родителей учащихся об их успехах или неудачах,
созывать плановые или внеплановые родительские собрания, участвовать
в деятельности классного родительского коллектива.
9. Вести документацию по классу (личные дела, классные журнал), а так же по
воспитательной работе (план воспитательной работы в классе, отчёты,
индивидуальные карты изучения личности, справки, характеристики,
разработки воспитательных мероприятий и. т. д.).
10. Соблюдать требования техники безопасности, нести ответственность
за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных
мероприятий.



Циклограмма деятельности классного руководителя.


Классный руководитель ежедневно:
- определяет отсутствующих на занятиях опоздавших, выясняет причину их
отсутствия и опоздания.
-организует и контролирует дежурство учащихся в классном комнате.
- организует различные формы индивидуальной работы с учащимися
в том числе в случае возникновения девиации.


Классный руководитель еженедельно:
-проверяет ведение дневников учащихся с выставлением оценок
-проводит классный час
-организует работу с родителями по ситуации
-проводит работу с учителями – предметниками, работающими в классе,
по ситуации
-анализирует состояние успеваемости в классе в целом и отдельных учащихся


Классный руководитель ежемесячно:
-посещает уроки в своём классе
-проводит консультации у психолога и отдельных учителей
-решает хозяйственные вопросы в классе
-организует заседания родительского комитета класса
-организует работу классного актива
-проводит не менее двух воспитательных мероприятий, одно из которых может быть общешкольным.


Классный руководитель ежегодно:
-оформляет личные дела учащихся
-анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности
учащихся в течении года
-составляет план воспитательной работы в классе
-собирает и составляет в администрацию школы статистическую отчётность на
учащихся класса



Классный час проводится в произвольной форме.
Количество воспитательных мероприятий в классе не должно быть менее
двух в месяц.
Классное собрание родителей не реже одного раза в четверть.






Должностные обязанности классного руководителя.

1.Общие положения.
Классный руководитель – педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных деловых и психологических коллизиях школьной жизни.
Классный руководитель имеет высшее или среднее специальное педагогическое образование.
Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
Классный руководитель отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором и заместителем директора по воспитательной работе в установленном порядке.
2. Основные задачи и содержание (направления) работы классного руководителя в классе.
2.1.Содействует созданию благоприятных психолого-педагогических условий для интеллектуального, физического и духовного развития личности ребёнка. Для чего:
2.1.1.Изучает особенности развития каждого ребёнка, состояние здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в психолого-педагогической карте.
2.1.2.Изучает склонности, интересы, сферу дарований ребёнка, подбирая каждому определённый вид деятельности, где его может ожидать успех.
2.1.3.Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого отдельного воспитанника в классе.
2.1.4.В соответствии с возрастными потребностями детей и потребностями классной жизни организует жизнедеятельность классного коллектива.
2.1.5.Развивает классное самоуправление, приучая детей к самоорганизации, ответственности, готовности и умению принимать жизненные решения.
2.1.6.Помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие в отношениях с педагогами, товарищами, родителями, адаптироваться в коллективе, завоевать признание, занять удовлетворяющий его социальный статус среди сверстников.
2.1.7.Направляет самовоспитание и саморазвитие личности ребёнка. Совместно со школьным психологом организует психологическое просвещение учащихся, знакомит с правами и свободами гражданина Республики Казахстан.
2.2. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности.
2.3. Организует и участвует в педагогических консилиумах (малых педсоветах0 по проблемах учащихся своего класса, при необходимости посещает уроки учителей-предметников.
2.4. Содействует получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, существующих в школе и по месту жительства.
2.5. Содействует профессиональному самоопределению выпускника, подводит к осознанному выбору профессии.
2.6. Защищает права и свободы воспитанников, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в школе и внешкольных мероприятиях в учебное время.
2.7. Даёт консультации родителям. Проводит родительские собрания, привлекает родителей к помощи школе.
2.8. Организует питание, дежурство, коллективную уборку школы, помощь детей в ремонте школы, заполняет журнал, ведёт учёт посещаемости, немедленно сообщает администрации и родителям обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью детей.



2.9. Участвует в работе педсоветов, семинаров, административных и методических совещаний.
3.Режим работы классного руководителя.
3.1. Общие правила организации работы школы и педагогического коллектива вытекают из Кодекса законов о труде Республики Казахстан.
3.2. Рабочее время классного руководителя, которое он обязан посвятить детям в течении недели, 4 часа (20% от ставки учителя).
3.3. Час классного руководителя (часы общения) – один раз в неделю по расписанию, о чём делается запись в классном журнале.
3.4. Количество воспитательных мероприятий – не менее двух дел в месяц, одно из которых может быть общешкольным.
3.5. Количество классных родительских собраний должно составлять не менее одного в четверть.
3.6. Отчёты о проделанной работе предоставляются администрации по окончании триместров по утверждённому порядку.
3.7. В каникулярное и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному плану.
4.Права классного руководителя.
Классный руководитель имеет право:
4.1. Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, совета школы, профсоюзных и других общественных органов школы.
4.2. Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой.
4.3. Создавать собственные воспитательные системы и программы, творчески применять новые методы, формы и приёмы воспитания, руководствуясь единственным принципом
«не навреди».
4.4. Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при невозможности – в государственных органах власти и суда.
5. Классный руководитель не имеет права:
5.1. Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т. п.
5.2. Использовать оценку (школьный балл) для наказания или расправы над учеником.
5.3. Злоупотреблять доверием ребёнка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение.
5.4. Использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребёнка.
5.5. Обсуждать за глаза своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего педколлектива.
6. Классный руководитель должен знать:
6.1. Закон Республики Казахстан «Об образовании».
6.2. Конвенцию ООН о правах ребёнка.
6.3. Педагогику детскую, возрастную, социальную психологию.
6.4. Школьную гигиену.
6.5. Педагогическую этику.
6.6. Теорию и методику воспитательной работы.
6.7. Основы трудового законодательства.






7. Классный руководитель должен уметь:
7.1. Общаться с детьми, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности.
7.2. Видеть и формулировать свои воспитательные цели.
7.3. Составить план воспитательной системы в собственном классе.
7.4. Организовать воспитательное мероприятие.
7.5. Организовать и провести родительское собрание.
7.6. Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками корректно использовать их в воспитательной работе.
8. Документация и отчётность.
Классный руководитель ведёт (заполняет) следующую документацию:
8.1. Классный журнал.
8.2. План воспитательной работы с классным коллективом.
8.3. Личные дела учащихся.
8.4. Психолого-педагогические карты изучения личности учащихся.
8.5. Протоколы родительских собраний.
8.6. Дневники учащихся.
8.7. Папки с разработками воспитательных мероприятий, результатами классных педагогических и социально-психологических исследований.
15
Текст выноскиTimes New RomanArial NarrowCourier New$Положение о классном руководителе

Приложенные файлы


Добавить комментарий