ИКТ в школьной библиотеке

Наталья Литвин, заведующая БИЦ
Белоцерковской СШ № 12,
Отличник образования Украины

ИКТ - в школьные библиотеки области

Значимым интегральным звеном информационного общества являются библиотеки, которые аккумулируют, обрабатывают и распространяют во времени и пространстве документированные знания.
Новые возможности цифровых технологий в сочетании с бесплатностью пользования смогут обеспечить библиотеке сохранение статуса гаранта равных прав граждан на доступ к знаниям.
Именно эта роль позволит библиотекам сохранить свой авторитет в обществе в условиях информационного рынка, который стремительно деятельности библиотек уже сегодня.
Меняется техническое оснащение и требования к современной образовательной библиотеки: она превращается в сложную автоматизированную библиотечную систему. Обязательными условиями ее функционирования становятся модернизация и информатизация, привлечение специалистов в области информационно-коммуникационных технологий и компьютерной техники.
Трансформации подверглась и библиотечная профессия. Современный библиотечный специалист должен иметь знания и навыки по информатике, лингвистике и менеджменте знаний, хорошо владеть информационно-коммуникационными технологиями. Ведь библиотекарей, средний возраст которых 40-45 лет, нужно научить владению этими технологиями.
Работая в школьной библиотеке, я начала менять приёмы и методы обслуживания своих читателей, а также стиль работы библиотеки.
Школьная библиотека – первая ступень, которую преодолевает ученик, чтобы добраться до вершин знаний. Поэтому важно уже с юных лет воспитывать необходимость не только брать знания, но и уметь их использовать в повседневной жизни, обогащая свой интеллектуальный и духовный мир. Считаю, что прививать навыки самостоятельного поиска информации, формирование умения ее эффективного сбора, систематизации, обмена с другими пользователями ребенку нужно как раньше.
Проблема формирования у учащихся основ информационной культуры на данном этапе развития школьных библиотек можно решить двумя путями: используя традиционные формы и методы библиотечно-библиографической работы и применяя новые библиотечные технологии, которые предусматривают воспитание у учащихся информационной грамотности. А еще лучше – если традицию совместить с инновацией.
И здесь на помощь человеку приходят различные технические и программные средства - информационные технологии.
Именно более десяти лет своей работы я посвятила поиску путей внедрения ИКТ в практику работы современной школьной библиотеки. Это не легкий процесс. Были ошибки и сомнения. Однако активизация чтения детей, их желание быть партнерами библиотечно-информационного центра показали нам, что мы на верном пути.
Сегодня библиотека нашей школы – центр информации, в котором используются новейшие технологии записи и считывания информации, инновационные методы пропаганды чтения, мультимедийные сопровождения различных воспитательных мероприятий.
БИЦ имеет свой сайт, который ставит целью распространения информации о нашей работе, также методические и библиографические советы ученикам родителям, учителям, коллегам-библиотекарям. Поэтому буду рада видеть вас на нашем сайте http://bcschoollib12.at.ua
Библиотека на протяжении нескольких лет является площадкой для проведения практических занятий слушателей Киевского областного института последипломного образования педагогических кадров.
Учитывая указанное выше возникла идея: создание областной школы передового опыта школьных библиотекарей по проблеме «Внедрение современных информационных технологий в практику работы школьной библиотеки».
Основной задачей областной школы было научить использовать средства информационно-коммуникационных технологий в практической деятельности библиотекаря учебного заведения. На занятиях слушатели школы изучали различные компьютерные программы: от текстовых редакторов до программ записи, редактирования мультимедийных проектов и закрепляли знания на практических занятиях.
За три года функционирования школы (2007-2010), слушатели изучили и сформировали навыки работы с программами: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher, Windows Movie Maker, ознакомились с правилами работы в Интернете и овладели основами создания собственных сайтов.
Занятия состояли из теоретической части, в ходе которой слушатели слушали лекции по основам работы с различными программами, и практических занятий на компьютерах, где библиотекари осваивали практические навыки работы и создавали учебные электронные продукты. В помощь слушателям были разработаны методические пособия и пошаговые детализированные инструкции по работе с программами. Руководствуясь инструкцией, слушатели получали практические наработки.
Выполняя домашние задания, библиотекари закрепляли изученное на занятиях и начали самостоятельно создавать электронные программные продукты.
Сегодня они умеют подготовить мультимедийное сопровождение к библиотечных мероприятий по пропаганде книги и чтения, презентовать свою работу, библиотеку, разрабатывать проекты, реализовывать их, составлять веблиографических списки литературы.
Все слушатели создали электронные каталоги учебников, освободили массу их времени из-за удобства в их использовании, а с помощью электронных таблиц Excel библиотекари-слушатели ОШППД анализируют сами параметры работы библиотеки и проводят подсчеты и анализ фондов своих библиотек.
Отрадно то, что 25 слушателей нашей школы, которые получили сертификаты об ее окончании, в своих районах начали обучение коллег. А в некоторых школах, они стали пионерами по внедрению таких технологий. Итогом работы школы стал сборник, содержащий материалы выпускных работ слушателей.
Новый набор в эту школу показал, что эта проблема интересует библиотекарей, такие занятия им необходимы. Сегодня следующие 27 библиотекарей области заканчивают трехлетний период обучение, за который освоили навыки работы с компьютером, научились оформлять библиографические пособия, визитки и т.д. с помощью Microsoft Publisher, создавать презентации в программе Microsoft PowerPoint, каталоги и картотеки в Microsoft Excel, Microsoft Access. В этом учебном году мои коллеги научатся правилам и принципам сайтостроения, а также создадут сайты своих библиотек.
Опыт своей работы я представила на Всеукраинских и Международных научно-практических конференциях в Киеве, Львове, Николаеве, Херсоне


























  D  
·XЅ

Приложенные файлы


Добавить комментарий