Буклет для родителей пятиклассников













Помощь при заучивании информации из учебника
Часто школьники не знают, на что следует обращать внимание при изучении текста. Можно воспользоваться следующими приемами:
Перед прочтением текста обратить внимание на вопросы, которые приведены в конце параграфа, а при первоначальном прочтении попытаться найти в тексте ответы на них и отметить карандашом.
Параграф обычно разбит на смысловые части, поэтому целесообразно в каждой части выделить карандашом главную мысль отрывка.
Составить краткий план пересказа параграфа.

Обращайте внимание на неречевые сигналы, которые Вы посылаете детям (жесты, мимику)
Гримасы, напряженность позы, вздохи, поднятые брови и другие проявления "языка тела" воспринимаются детьми острее, нежели Ваши слова. Злоупотребление такими неречевыми сигналами только добавляет напряженность в ваши взаимоотношения, связанные с домашней работой.











Адаптация к обучению в 5 классе - постепенное приспособление организма ребенка к условиям обучения в старшей школе.

·Dd
·
·
Правила помощи ребенку при выполнении домашнего задания

Неукоснительное выполнение режима дня
Четко определите время, в которое ребенок должен приниматься за выполнение домашней работы.
Придерживайтесь этого расписания настолько строго, насколько это возможно.
Время, отведенное на выполнение домашних заданий, не должно ничем прерываться (телефон, телевизор, компьютер и т.п. подождут).

Распределение заданий по степени сложности
Целесообразно предложить ребенку начинать выполнение заданий с самых легких. Таким образом, за сравнительно короткое время оказывается выполнено большее количество заданий, что порождает чувство удовлетворенности

Сначала отметьте то, что выполнено правильно
Сначала отметьте те задания, которые выполнены верно, без ошибок. Относительно заданий, выполненных неверно, скажите ребенку:"Я думаю, что если ты еще раз проверишь этот пример, то у тебя будет другой ответ". Это побуждает ребенка возвращаться к заданию без отвращения и чувства бессилия.








Советы доктора Захарова

Пожелайте ребенку в начале дня доброго утра, а в конце дня - спокойной ночи. Помните, что в первые 30 минут после сна и последние 30 минут до сна в доме должна царить атмосфера спокойствия, любви и ласки. Это залог сохранения крепкой нервной системы у вас и у вашего ребенка.

Для нормального самочувствия ребенку необходимо минимум 8 объятий в день. Не забывайте ласково обнимать своего ребенка, сколько бы лет ему не было.

Медленно, методично и последовательно помогайте ребенку (если это необходимо) самоорганизовываться: собирать портфель, следить за своим внешним видом, выполнять несложные домашние поручения.

Не ругайте ребенка за школьные "неуспехи". Лучше вместе с ребенком, с учителем подумайте, как помочь в данной ситуации. Помните, не ошибается тот, кто ничего не делает.




Я - родитель пятиклассника

Слева от номера вопроса поставьте "+", если Вы согласны с утверждением, "-", если не согласны.
Я помогаю ребенку собирать портфель.
Я знаю все успехи и трудности своего ребенка по всем предметам.
Я подошел к каждому учителю и узнал требования к домашним заданиям, оформлению тетради, самостоятельным работам ребенка.
Каждый день я интересуюсь самочувствием своего ребенка.
Я помогаю своему ребенку в подготовке домашних заданий.
Я не считаю, что отметки у моего ребенка должны быть только отличными.
Для меня важнее, какие взаимоотношения складываются у ребенка с учителями, нежели его отметки.

Подсчитайте количество "+". Если а Вас их 5 и более, значит Вы супер-родитель. Вы умело способствуете хорошей адаптации своего ребенка.





Мой любимый пятиклассник

Информация для родителей












МОБУ СОШ №3
г. Оренбург



Heading 1 Heading 2 Heading 3Default Paragraph Font Body Text Normal (Web) Balloon TextСодержимое врезки* Знак Знак1 Знак Знак#Times New RomanTimes New RomanCourier NewMicrosoft YaHeiFranklin Gothic Book

Приложенные файлы


Добавить комментарий