Сложные предложения

Сложные предложения с разными видами связи
(сочинительной, подчинительной, бессоюзной)
Упражнение 1. Расставьте пропущенные знаки препинания и графически обозначьте пунктограммы.
1) Карета быстро неслась то вдоль созревающих нив где воздух был душен и душист и отзывался хлебом то вдоль широких лугов и внезапная их свежесть била легкой волной по лицу. (И.С. Тургенев) 2) Не тряси яблоко пока зелено созреет само упадет. (Пословица) 3) Человек должен трудиться работать в поте лица кто бы он ни был и в этом одном заключается смысл и цель его жизни его счастье его восторги. (А.П. Чехов) 4) Мы слышали по реке проплыла лодка и на душе стало легко. (В. Арсеньев) 5) Поставь над собой и сто учителей они окажутся бессильными если ты не можешь сам заставить себя. (В. Сухомлинский) 6) После обеда когда солнце находилось в зените мы решили сделать остановку но неожиданно наши планы изменились слишком мало времени было у нас в запасе. (В. Сухомлинский) 7) Из предыдущей главы уже видно в чем состоял главный предмет его вкуса и склонностей а потому не диво что он скоро погрузился в него и телом и душою. (Н.В. Гоголь)

Запомните: если в сложных предложениях с разными видами связи рядом оказываются сочинительный и подчинительный союзы, то запятая ставится тогда, когда после придаточного нет второй части союза (ТО, ТАК) или союза НО (Я долго думала, правильно ли выполнила задание и, хотя не была уверена в этом, сдала работу).

Упражнение 2. Расставьте пропущенные знаки препинания и графически обозначьте пунктограммы.
1) Она слезла на первой станции и он долго смотрел с площадки на ее удалявшуюся синюю фигуру и чем дальше она отходила тем яснее ему становилось что он никогда не разлюбит ее. (В. Набоков) 2) Уже светало и когда волчиха пробиралась к себе густым осинником то видно было отчетливо каждую осинку и уже просыпались тетерева и часто вспархивали красивые петухи обеспокоенные неосторожными прыжками и лаем щенка. (А.П. Чехов) 3) Видно было что полковой командир любуется своим полком счастлив им и что все силы его душевные заняты только полком но несмотря на то его подрагивающая походка как будто говорила что кроме военных интересов в душе его немалое место занимают и интересы общественного быта. (Л.Н. Толстой)



Тестовое задание
1. Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
1 вариант
а) Потом кончились и березы, на тропе стали попадаться камни, и хоть за пятном света от фонаря ничего не было видно, впереди почудилось мне широкое пространство: я вышел к реке.
б) Казалось, матерые деревья выпустили своих детишек поиграть да порезвиться, а вот настанет время сумерек они позовут, покличут их обратно. (В. Солоухин)
в) На улице шумел дождь, в окнах сверкала молния, и стекла дрожали от грома. (И.А. Бунин)
г) Вода идет отовсюду, она заливает заветные луга и вода эта стоит от одной горы до другой. (С. Гейченко)

2 вариант
а) Когда в больнице не хватало мест, доктор размещал людей в двух маленьких каморках при больнице, он брал на себя весь уход за ними. (О. Емельянова)
б) Это озеро можно сказать было без берегов: шла некошеная трава и вдруг на уровне той же травы начиналась лесная поросль, а затем сама вода. (В. Солоухин)
в) Я взял ее за руку, она повернула ко мне свое сияющее и испуганное лицо, и я впервые в жизни почувствовал нежный холод девичьих губ. (И.А. Бунин)
г) В Останкине бывали знатные вельможи, всех поражало великолепие дворца и профессиональный уровень артистов труппы яркой звездой которой была будущая жена графа Шереметьева.





3 вариант
а) Было продано все, что он приобрел после приезда в Россию, все вырученные средства он потратил на больных. (О. Емельянова)
б) Он помнил опять-таки, что после появления фотографии отказался ходить в школу; невозможно было распутать в памяти узел, в который связались вечеринка и фотография... (В. Набоков)
в) И нужно ли удивляться тому, что Врубеля постигла участь многих талантов, при жизни он не был понят... (С. Дружинин)
г) Со второй половины девятнадцатого века община стала тормозом, который не давал развиваться рынку, крестьянин не был заинтересован в производстве товарной продукции.

4 вариант
а) Воробьям никогда до такой уловки не догадаться, так как они ветреные, несерьезные птицы, тогда-то начинаются между ними побоища. (А.И. Куприн)
б) Неожиданно до нас донеслись какие-то звуки, это был не то вой, не то ворчание медведя; Дерсу придержал меня за рукав и сказал, что это медведь. (В. К. Арсеньев)
в) Я понял, в чем дело: медведь добывал себе мед. (В.К. Арсеньев)
г) Это была музыка, которая рассказывала о счастье и страданиях людей; я не могу передать ее странную силу. (К.Г. Паустовский)







ТЕСТЫ
1. Укажите предложения с пунктуационными ошибками.
1 вариант
а) Детские впечатления самые сильные, они навсегда остаются в памяти, как бы ни загружала ее последующая жизнь.
б) Саврасов увидел здесь то чего ждал, что смутно надеялся увидеть; ради этого он проехал столько верст.
в) Солнце село, но в лесу еще светло; воздух чист и прозрачен...
г) Вслед за дымком раздался дальний выстрел и видно было, как наши войска заспешили на переправе.
2 вариант
а) По доскам моста раздались прозрачные звуки копыт, как будто скакало несколько лошадей, и эскадрон, с офицерами впереди, по четыре человека в ряд, растянулся по мосту.
б) Мы долго ждали, и, когда терпение иссякло, то мы двинулись в путь.
в) Меня стало клонить ко сну и я обрадовалась, когда все задания были выполнены.
г) Мы вышли из дома, и я заметила, что уже начало темнеть.
3 вариант
а) Ребята прислушались и им показалось, что звуки доносятся из-за деревьев.
б) Мы должны довести это дело до конца и, что бы ни случилось нельзя останавливаться на достигнутом.
в) Раздались какие-то странные звуки; он зажмурил глаза и, чтобы избавиться от страха, стал считать до десяти.
г) Коллекционирование было неотъемлемой частью его жизни и где бы он ни бывал, всюду собирал модели.
4 вариант
а) Он не знал, куда направляется, но ноги сами несли его в нужном направлении.
б) Я давно не ела и чтобы утолить чувство голода, перекусила печеньем; сытая волна сразу же разлилась по телу.
в) У нее были очаровательные волосы, и когда Катя встряхивала ими, они падали на спину, точно водопад.
г) Мы вступаем в открытое море, но, если хорошо приглядеться, то на горизонте уже виднеются синие тени земли на море.

2. Укажите варианты, в которых на месте цифр должны стоять знаки препинания.
1 вариант
Конечно (1) не к царскому двору (2) тут дело сразу не заладилось (3) а к большому общему двору российской столицы (4) включавшему людей разных сословий (5) разного чина и звания (6) но объединенных тем (7) что все они были читателями и почитателями Пушкина. (Ю. Нагибин)
а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 в) 1, 3, 6, 7
б) 1, 3, 4, 6, 7 г) 1, 2, 6, 7
2 вариант
Солнце еще не вставало (1) но уже заиграл холодок (2) седая роса покрыла травы (3) и первые жаворонки звенели высоко-высоко в полусумрачной воздушной бездне (4) откуда (5) как одинокий глаз (6) смотрела крупная (7) последняя звезда. (И.С. Тургенев)
а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 в) 1, 2, 5, 6
б) 1, 2, 4, 5, 6, 7 г) 1, 2, 4, 5
3 вариант
Звон удалялся (1) и (2) по мере того (3) как его переливы доносились все тише (4) в сердце Макара вступало тупое отчаяние. (В.Г. Короленко)
а) 2, 4 б) 1, 3, 4 в) 1, 2, 4 г) 1, 2, 3, 4
4 вариант
Слушать его было так же интересно (1) как и всегда (2) когда он рассказывал о своих поездках (3) и мы (4) позабыв обо всем (5) слушали их.
а) 1,2, 4,5 6)1,2,3,4 в) 1, 2, 3, 4, 5 г) 2, 4, 5












3. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять знаки препинания.
1 вариант
Утро было праздничное (1) радостно (2) наперебой трезвонили над Донцом (3) над зелеными горами колокола (4) уносились туда (5) где в ясном воздухе стремилась к небу белая церковка на горном перевале. (И.А. Бунин)
а)1, 2,3,4, 5 6)1,2,4,5 в) 1, 3, 4, 5 г) 1, 3, 5
2 вариант
Слышалось иногда (1) как густым басом гудит (2) пролетая где-то очень близко (3) невидимый жук (4) и как он (5) сухо щелкнувшись о какое-то препятствие (6) сразу замолкает (7) кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков. (А.И. Куприн)
а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 в) 1, 5, 6, 7
б) 1, 2, 3, 5, 6, 7 г) 1, 7
3 вариант
Кто не боится дождя и холода (1) пусть идет в лес ноябрьским утром (2) много небезынтересных встреч ожидает его в притихшем (3) но по-прежнему живом (4) осеннем лесу.
а) 1, 2, 3 6) 1, 2, 3,. 4 , в) 1, 3, 4 г) 2, 3

4 вариант
Темнота шумела за стенами плеском дождя и ударами ветра (1) страшно было подумать о тех (2) кого (3) быть может (4) застигла эта ненастная ночь в непроглядных лесах. (К.Г. Паустовский)
а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 2 в) 1, 3, 4 г) 1, 2, 3
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий