Наши духовные ценности Элективный курс по МХК 10-11 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа п. Речной
Опаринского района Кировской области





Рассмотрено на методическом совете Утверждаю.
Протокол №______
от «______»__________2011г. Директор МОУ СОШ п. Речной
Опаринского района Кировской области
______________(В.В.Шубин)
Приказ № ______от____________2010г.








Программа элективного курса
«Наши духовные ценности»
( 10 -11 классы)



34 часа (1 час в неделю)






Автор- составитель:
Пономарёва Н.А.,
учитель русского языка,
литературы и МХК.
I квалификационная категория





п. Речной, 2011г.
Пояснительная записка.

Воспитывает не только историческая
память в своём городе и в своём селе –
воспитывает человека его страна в целом.
Д.С.Лихачёв


Программа элективного курса по истории отечественной культуры «Наши духовные ценности» составлена на основе авторских программ: Л.А.Рапацкой. Мировая художественная культура.10-11 класс./ Гуманитарный изд.центр ВЛАДОС, 2008 и Н.Ф.Ромашиной . М.: Глобус, 2007. Данная программа способствует удовлетворению познавательных интересов учащихся в образовательной области «Искусство». В курсе «Наши духовные ценности» излагается процесс становления и развития отечественной культуры с языческих времён до современности.
Содержание элективного курса разработано с учётом государственного стандарта общего образования по предметной области «Мировая художественная культура», с учётом региональных особенностей края.
Элективный курс «Наши духовные ценности» имеет интегрированный характер, включающий в себя сведения о разных видах искусства, истории и литературы.
Материалы курса могут быть использованы в общеобразовательных учреждениях как составная часть предмета «Мировая художественная культура», в образовательных учреждениях с углублённым изучением культуроведческих дисциплин, а также во внеклассной работе с учащимися.

Актуальность элективного курса «Наши духовные ценности» определяется тем, что в современных педагогических теориях всё большее значение приобретают идеи гуманизации содержания гражданского образования и воспитания. Это получает подтверждение на практике: в школах широко развиваются учебные предметы, связанные с гуманитарной областью знаний.
Русская художественная культура – часть мировой художественной культуры. В течение тысячелетней истории русское искусство утверждало приоритеты общечеловеческой значимости: милосердие и сострадание, чувство сопричастности судьбам простого народа, высокие духовные истины нераздельности красоты, добра и любви, а также исконно национальные идеалы патриотизма и государственности. Эти основы художественной культуры должны сыграть важную роль в воспитании учащихся.

Отличительная особенность курса: программа элективного курса «Наши духовные ценности» опирается на краеведческий материал по культуре родного края , учит видеть прекрасное на «малой» родине.
Возраст детей, участвующих в реализации программы: 15-17 лет
Сроки реализации программы: 1 год

Данный курс предполагает следующие формы работы:
-изучение теоретического материала по мировой художественной культуре;
- собственный анализ произведений искусства;
- проведение игр, конкурсов, викторин;
-выполнение проектов;
-написание рефератов, исследовательских работ;
-создание собственных презентаций;
-создание фото и видеороликов
Модель построения занятий: лекция, экскурсия, путешествие, творческая встреча, мастер- класс, работа в группах, индивидуальные творческие задания различных видов.

Цель элективного курса: формирование у учащихся представлений о русской художественной культуре как о величайшей национальной и общечеловеческой ценности, воплотившей временные духовные и нравственные идеалы.


Задачи курса:
показать русскую художественную культуру как целостность, вобравшую исторический опыт русского народа, его миропонимание и отразившую русский национальный менталитет;
дать представление об истоках и основных этапах исторического развития русской художественной культуры, выявить закономерности ее эволюции в соотнесённости с традициями европейской и мировой культуры;
на материале конкретных произведений литературы, живописи, музыки, зодчества, театра и других видов искусства раскрыть особенности художественно – образного мышления великих русских мастеров;
воспитывать интерес к культурным истокам страны через знакомство с историей культуры родных мест и биографиями близких людей;
учить навыкам общения, публичных выступлений, оформления творческих работ.

Основные умения и навыки учащихся

Учащиеся должны знать:
Основные эпохи в развитии русской художественной культуры.
Основные стили и направления в русской художественной культуре.
Роль древнерусского искусства для современности.
Роль и место русского классического наследия в художественной культуре современности.
Выдающиеся памятники русского искусства и культуры, памятники культуры своей области, района.
Основные понятия, определения, термины, связанные с историей художественной культуры.

Учащиеся должны уметь:
Отличать и анализировать произведения русской художественной культуры.
Дать самостоятельную оценку различных произведений искусства, характерных для различных эпох и стилей.
Объяснять роль и значение русской художественной культуры для духовного развития современного человека.
Пользоваться словарной и справочной литературой по искусству, художественными произведениями, анализировать и интерпретировать текст.
Выполнять учебные и творческие задания (доклады. сообщения. проекты, рефераты, исследовательские работы)







Содержание программы элективного курса «Наши духовные ценности»

Введение - 1 час
«Душа народа – душа России».
Цели и задачи элективного курса. Русская художественная культура от древней Руси до начала ХХI века.
Раздел 1. Русская старина – 10часов
«Там русский дух, там Русью пахнет»
Искусство восточных славян. Принятие христианства. Искусство Киевской Руси. Азбука архитектуры. Древнерусское каменное и деревянное зодчество. Основные черты древнерусской архитектуры. Золотое кольцо России. Древние русские монастыри. Спасо – Никольская церковь (Кировская область, Опаринский район. Д.Нижний Починок). Искусство Москвы. Древнерусская живопись. Русская икона. Великие русские иконописцы. Письменность и книгопечатание. Колокольные звоны России.

Раздел 2. Художественный мир русских народных праздников – 4 часа
«Златые страницы календаря».
Русские народные праздники, традиции, обычаи, обряды. Понятие «праздник». Связь календарных народных праздников в Древней Руси со сменой времён года. Самобытность праздников. Вятская свистунья.
Традиционные народные праздники п. Речной Опаринского района (Святки, Русская Масленица, праздник Ивана Купалы ), традиции, обычаи и обряды в наши дни.

Раздел 3. Русское народное декоративно – прикладное искусство – 5 часов
«Живое дерево ремёсел».
Русские народные промыслы. Виды декоративно – прикладного искусства.
Скопинская керамика, хохломская и городецкая росписи по дереву, роспись по металлу( жостовские подносы), искусство Гжели. Дымковская расписная глиняная игрушка. Изделия из кости. Вологодские и Кукарские кружева.
Искусство Палеха. Русская матрёшка. Народные умельцы Опаринского района.

Раздел 4. Искусство и культура эпохи Просвещения – 3 часа
«Век разума».
Искусство Петровской эпохи. Архитектура, скульптура, живопись. Памятники Санкт- Петербурга (Петропавловская крепость. Исаакиевский собор. Невский проспект. Летний сад. Александро – Невская лавра и др.). Выдающиеся русские портретисты – Рокотов, Никитин, Боровиковский, Левицкий и др.

Раздел 5. Искусство и культура Х1Х – ХХI веков – 11 часов
«Век надежды и пробуждения».
«Золотой век» надежды и пробуждения в русской художественной культуре. Великие русские художники ХIХ века. Законы «чистого искусства». Жанровое разнообразие изобразительного искусства ХIХ века. Художники Васнецовы. Русское музыкальное искусство. «Могучая кучка». История русского театра. Театр Петрушки. Фёдор Волков – основатель русского национального театра. Крепостной театр. Реформаторы русской сцены – К.С.Станиславский и В.И.Немирович – Данченко. Великие русские актёры: Мария Ермолова, М. Щепкин, Мочалов и др.
Театры г. Кирова (драматический, кукольный, ТЮЗ).
Поэтический мир Опарино. Местные поэты : Маргарита Котомцева, Анатолий Быстров, Татьяна Тунгусова.
Выдающиеся памятники культуры г. Кирова и области. Музеи – историческая память народа.
Ресурсное обеспечение курса

Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. Программы курса: 10-11кл./ М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2008
Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура: учебник для уч-ся 11 классов общеобразовательных учреждений/ М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2007
Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура: учебник для уч-ся 10 классов общеобразовательных учреждений/ М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2008
Художественная энциклопедия в 2-х томах.- М.: Искусство, 1984
Барская Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи.- М.: Просвещение, 1993
Низовский А.Ю. Самые знаменитые монастыри и храмы России.- М.: Вече, 2000.
Энциклопедический словарь юного зрителя.- М.: Просвещение, 1989
Энциклопедический словарь юного художника. – М.: Просвещение, 1987
Детская энциклопедия . Я познаю мир. Культура.- М., 1997
Перминова Н.И. Дымковская расписная.- Киров: Издательско- полиграфическое предприятие»Информационный центр», 1998
Радуга над Вяткой: Сборник /Сост. Г.Бузмаков.- М.: Современник, 1986
Сборники стихов М. Котомцевой, А.Быстрова, Т.Тунгусовой
Данилова Г.И Мировая художественная культура. От истоков до 17 века. В лекциях, беседах, рассказах. М., Новая школа,1996.
Энциклопедия для детей. «Аванта+» Искусство, 1999.
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., и прикладная прогр. (546 Мб). – М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
№ урока
Кол-во
часов
Тема раздела, урока
Форма урока
Информационное обеспечение
Дата



1.




1
Введение (1 час)

Цели и задачи курса «Наши духовные ценности. Содержание программы.


Лекция, беседа


Репродукции картин, фото, альбомы



сентябрь



2


1
Раздел 1. Русская старина (10 часов)

Искусство восточных славян.


Лекция, беседа


Слайды


сентябрь

3
1
Искусство Киевской Руси. Азбука архитектуры.
Лекция, демонстрация видеоматериалов
Слайды
сентябрь

4
1
Русское каменное зодчество. Особенности архитектуры Древней Руси .
«Деревянная сказка – Кижи».
Лекция, рассказ с элементами беседы
Фото, видеофрагменты
сентябрь

5.
1
«Есть в Опаринском районе монастырь»
(Свято-Никольская церковь - памятник деревянного зодчества 18 в.)
Экскурсия, отзыв, заметка в районную газету «Опаринская искра»

октябрь

6-7
2
«Золотое кольцо» России.
Заочное путешествие,
Игра «Что? Где? Когда?»
Видеофильм
октябрь

8.
1
Искусство Москвы.
Заочное путешествие,
Лекция- рассказ, игра
Видеофильм
октябрь

9
1
Колокольные звоны – составная часть духовной Российской культуры.
Лекция, литературный
монтаж
Магнитофонная запись колокольных звонов, фото
октябрь

10
1
Русская икона – одна из самых высоких вершин мировой художественной культуры.
Лекция, беседа, сообщения
учащихся
Слайды, презентация
ноябрь

11
1
Письменность и книгопечатание.
Лекция, беседа
Фото, презентация
ноябрь




12 -13



2
Раздел 2. Художественный мир русских народных праздников (4 часа)

Русские народные традиции, праздники, обычаи, обряды. Этнографическое творчество русского народа.



Лекция, рассказ, викторина





Слайды, видеофрагменты



ноябрь

14




1




Праздник «Вятская свистунья».История праздника.



Лекция, рассказ, доклады



Фрагменты из книги «Радуга над Вяткой»
(Г Бузмаков)

декабрь

15.
1
Традиционные народные праздники п. Речной Опаринского района (Святки, Русская Масленица, праздник Ивана Купалы)
Праздник «Святочные посиделки»
Видеофильм о праздновании Ивана Купалы, фотовыставка, проекты учащихся с презентацией
декабрь




16



1
Раздел 3. Русское народное декоративно – прикладное искусство (5 часов)

Виды декоративно – прикладного искусства. Дымковская глиняная игрушка.



Лекция, рассказ, заочная
(очная) экскурсия в
мастерскую
Дымковской
игрушки



Выставка изделий декоративно – прикладного искусства; презентация




декабрь

17



1



Русские народные промыслы.
Вологодские и Кукарские кружева.
Вятский народный промысел.

Выступления учащихся


Готовые проекты



декабрь

18.
1
Народные умельцы Опаринского района.
Плетение из лозы . А.П.Пьянов и его работы. (п.Речной)
Диалог-встреча с умельцем, мастер-класс
Выставка работ
январь

19 -20
2
Чудесный мир вышивки Г.П.Кузнецовой (п.Речной)
Елена Шихова - гостья из Маромицы (плетение из бересты, резьба по дереву)
Диалог- встреча с мастерами,
мастер - класс
Выставка работ
январь




21



1
Раздел 4.Искусство и культура эпохи Просвещения (3 часа)

Искусство Петровской эпохи. Архитектура, скульптура, живопись.



Лекция, рассказ
Игра- путешествие



Слайды



февраль

22
1
«Люблю тебя, Петра творенье!» Архитектурные памятники Санкт- Петербурга.
Познавательная игра – конкурс
«Звёздный час»
Фото, слайды, альбомы
февраль

23
1
Выдающиеся русские портретисты 18 века.
Лекция, беседа, анализ работ художников; заочное путешествие в Третьяковскую галерею
Репродукции портретов русских художников, видеофрагмент «В Третьяковской галерее»
февраль




24



1
Раздел 5.Искусство и культура 19 - 21 веков (11 часов)

«Золотой век» в культуре 19 века. Великие русские художники. Жанровое разнообразие изобразительного искусства 19 века.



Лекция, рассказ, сообщения учащихся



Фото, слайды, презентации



февраль

25
1
«Богатыри» земли Вятской – художники- братья Васнецовы.
Литературная композиция, выступление учащихся
Презентация, репродукции картин, готовые проекты
март

26
1
«Музыка – душа народа». Русское музыкальное искусство 19 века.
Лекция, рассказ, сообщения учащихся
Музыкальные произведения русских композиторов 19 века
март

27
1
«Театр уж полон» История русского театрального искусства.
Выдающиеся театральные мастера 19 века.

Литературно- художественный монтаж Сообщения учащихся
Видеофрагменты
спектаклей, презентация «А.Н.Островский и театр»

март

28 -29



2



Театры г. Кирова (драматический, кукольный, ТЮЗ ), их история. Выдающиеся мастера кировской сцены.

Диалог- беседа, экскурсия в театр


Просмотр спектакля



апрель





30-31.

2

«Люблю тебя, мой край суровый, северный»
(Опаринский район, воспетый в стихах М.Котомцевой, А.Быстрова, Т.Тунгусовой)

Литературно-музыкальная композиция; диалог- встреча с поэтами

Выставка книг поэтов, фотографии

апрель

32
1
Выдающиеся памятники культуры
г. Кирова и области
Экскурсия
Знакомство с памятниками культуры Кирова и области
май

33
1
«Я поведу тебя в музей». По музейным залам Опаринского районного краеведческого музея.
Экскурсия, сочинение- отзыв
Экспонаты музея
май

34
1
«Путь, длиной в века» Итоговый контроль знаний, умений и навыков. Заключительное занятие.
Тестирование; эссе

май










15

Приложенные файлы


Добавить комментарий