Контрольная работа№1Тема: Словосочетание и предложение(8класс)

8класс
Контрольная работа по теме: «Словосочетание и предложение»
1 вариант
Определите, предложение здесь или словосочетание.
На пушистых ветках 6. Лёг мороз
Явилось солнце 7.Лес шумит
В сонной тишине 8. В густых ельниках
Поёт гроза 9. Укрыться от мороза
Скрылась за рекою 10. Небо открылось
Ответы:
А) предложение
Б) словосочетание

II. Укажите тип словосочетания

Сформулировать тезис 6. Участвовать в экскурсии
Желанный финиш 7. Одиннадцать месяцев
Светлее солнца 8. Искусство резьбы
Охотно командовать 9. Упорно стремиться
Куда –нибудь подальше 10. Очень интересно
Ответы:
А) глагольное словосочетание
Б) именное словосочетание
В) наречное словосочетание

III. Определите, какие части речи согласуются с существительным.

Доблестный труд 6. Юный велосипедист
Обнадёживающий результат 7. Утомлённый человек
Восемнадцатое число 8. Никакие преграды
Паренёк-тракторист 9. Описываемые события
Моё предположение 10. Государственная библиотека
Ответы:
А) прилагательное
Б) числительное
В) местоимение
Г) причастие
Д) существительное

IV. Укажите вид связи слов в словосочетании

Пришёл мириться 6. Знает хорошо
Спроси о знакомых 7. Трёх книг
Мясные консервы 8. Научит двоих
Не ел первого 9. Ушла прочитав
Доволен учеником 10. Говорил со слесарем


Ответы:
А) согласование
Б) управление
В) примыкание

V. Замените данные словосочетания со способом связи ПРИМЫКАНИЕ синонимичными со способом связи УПРАВЛЕНИЕ.

Бездушно пел –..
Напряжённо ждал –
Смущённо глядел – ..

VI. Замените данные словосочетания со способом связи СОГЛАСОВАНИЕ синонимичными со способом связи УПРАВЛЕНИЕ.

Бессонная ночь – ..
Клетчатый шарф – .
Лесной запах – .

VII. Определите, вид предложения по цели высказывания.
Спешите делать добрые дела (А.Яшин)
Будущее принадлежит людям честного труда (М.Г.)
Без сожаления отдавай свои мысли другим (Гран.)
Подвиг всегда бескорыстен (Як.)
Не для тебя ли в садах наших вишни рано так начали зреть (Фат.)
Нагнитесь за самым красивым листом в прожилках малиновых на золотом (В.Берест.)
Совесть – когтистый зверь, скребущий сердце (А.Пушкин)
Чьи там крики у пруда (И.Токмак.)
Памяти павших будьте достойны (Р.Рожден.)
Где ты, утро раннее, светлое мечтание (Жар.)
Ответы:
А) повествовательное
Б) вопросительное
В) побудительное

VIII. Работа с текстом
Выпишите из текста по одному словосочетанию с разными видами связи, указав подчинительную связь.
Выполните синтаксический разбор (4) последнего выделенного предложения.

Грянул гром нежданно, наобум –
Яростный удар и гул протяжный.
А потом пронёсся лёгкий шум,
Торопливый, радостный и влажный.

Дождь шумел негромко, нараспев,
Поливая двор и крышу дома,
Шёпотом смиряя буйный гнев
С высоты сорвавшегося грома.(4)

8класс
Контрольная работа по теме: «Словосочетание и предложение»
2 вариант
Определите, предложение здесь или словосочетание.
Мгла расходится 6. В море лесов
Благоухает сад
· 7. Весенней сыростью
На лиловом небе 8. Хлестал дождь
Звонко побежала 9. Независим от погоды
Тени ложатся 10. Звёзды мерцают
Ответы:
А) предложение
Б) словосочетание
II. Укажите тип словосочетания

Играть гамму 6. Чрезвычайно громко
Комплект оборудования 7. Гордо реять
Колоссальное сооружение 8. Очень искренний
Направо от дороги 9. Возвращаться домой
Признавать превосходство 10. Восемь дециметров
Ответы:
А) глагольное словосочетание
Б )именное словосочетание
В) наречное словосочетание

III. Определите, какие части речи согласуются с существительным.

Сгибающиеся колосья 6. Длинная дистанция
Глубокое уважение 7. Каждый гражданин
Пройденный путь 8. Колхоз-миллионер
Некоторые опасения 9. Известный штукатур
Третья ракета 10. Разбушевавшееся море
Ответы:
А) прилагательное
Б) числительное
В) местоимение
Г) причастие
Д) существительное

IV. Укажите вид связи слов в словосочетании

Встретить грудью 6. Вся страна
Двух капель 7. Спрошу четверых
Идут учиться 8. Потихоньку разгораться
Переглянулись молча 9. Усталый взгляд
Подошёл к столику 10. Склоняясь над ручьём
Ответы:
А) согласование
Б) управление
В) примыкание

V. Замените данные словосочетания со способом связи ПРИМЫКАНИЕ синонимичными со способом связи УПРАВЛЕНИЕ.

Говорил восторженно – .
Аккуратно сделал –
Охранял заботливо – ..
VI. Замените данные словосочетания со способом связи СОГЛАСОВАНИЕ синонимичными со способом связи УПРАВЛЕНИЕ.

Учительский стол – .
Плюшевый медвежонок –
Подземный переход –.

VII. Определите, вид предложения по цели высказывания.

Умей себе приказывать, муштруй себя, а не вынянчивай (Шеф.)
Что ты сберёг от дорог, от тревог (Дуд.)
Воспоминаний юности не тронь, не отрекись отпервых увлечений (Рыл.)
Разве обошла меня стороной хоть одна народная беда (М.А.)
Не наживай дурных приятелей – врага уж лучше заведи (Шеф.)
Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная (А.Пушкин)
Сочинения всех значительных писателей рождаются в их дневниках (Пришвин)
Над собой умей смеяться в грохоте и тишине, без друзей и декораций, сам с собой наедине (Шеф.)
Взрослым человеком по-настоящему понимаешь цену учителям (Песк.)
Не для тебя ль в ночной тиши вчера цветы благоухали (А.К.Т.)
Ответы:
А) повествовательное
Б) вопросительное
В) побудительное

VIII. Работа с текстом
Выпишите из текста по одному словосочетанию с разными видами связи, указав подчинительную связь.
Выполните синтаксический разбор (4) последнего выделенного предложения.

Грянул гром нежданно, наобум –
Яростный удар и гул протяжный.
А потом пронёсся лёгкий шум,
Торопливый, радостный и влажный.

Дождь шумел негромко, нараспев,
Поливая двор и крышу дома,
Шёпотом смиряя буйный гнев
С высоты сорвавшегося грома.(4)


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий