План работы творческой группы классных руководителей


Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Октябрьская средняя общеобразовательная школа
Мантуровского муниципального района Костромской области
План работы
творческой группы
классных руководителей
на 2012 – 2013 учебный год
Руководитель: Логунова Н.В.
педагог-организатор МКОУ Октябрьская СОШ
п. Октябрьский
Пояснительная записка
Классные руководители – самая значимая категория организаторов воспитательного процесса в ОУ. В настоящее время заметно меняется содержание, формы и методы их работы.
Работа классного руководителя – целенаправленная, системная, планируемая деятельность, строящаяся на основе программы воспитания всего ОУ, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно-ориентированного подхода с учётом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом и ситуации в классе.
При составлении плана работы классных руководителей на следующий учебный год основой явились результаты «Мониторинга эффективности воспитательного процесса деятельности классного руководителя», самоанализы работы классных руководителей, посещение мероприятий, классных часов, наблюдение, анкетирование учащихся, собеседования с классными руководителями и учащимися, проверка планов воспитательной работы. По результатам мониторинга за 2011 – 2012 учебный год были выявлены  трудности в воспитательной работе и положительные результаты в деятельности классного руководителя.
По-прежнему остаётся проблема по организации ученического самоуправления. Ещё есть классы, в которых органы самоуправления просто выбраны формально. Многие классные руководители считают, что дети всё должны делать и придумывать сами. Но, во-первых, дети бывают разные, во-вторых, их надо научить организовывать дела, а в-третьих – не все классные руководители имеют ту активность и инициативность, которую ждут от детей.

Методическая тема: «Развитие профессиональной компетентности классного руководителя как фактор повышения качества воспитания в условиях введения ФГОС»
Цель работы творческой группы классных руководителей; повышение знаний по теории и практике воспитательного процесса в школе, овладение теорией методики коллективного творческого воспитания, оказание помощи при подготовке, проведении и анализе классных мероприятий, коллективных творческих дел.
Основные задачи:
1) Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
2) Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся.
3) Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы.
5) Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.
6) Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы классных коллективов.
В основу деятельности творческой группы положены следующие принципы:
гуманизации – принцип заключается в признании творчески-деятельностной сущности личности. Его реализация предполагает постоянный учет и развитие профессиональных потребностей педагогов, стимулирование к самообразованию, к профессиональному росту;
вариативности – признание многообразия повышения профессиональной компетентности педагога и реализация этого многообразия в действительности;
адресности – учет индивидуальных интересов, установок, потребностей и возможностей объектов методической поддержки;
опережающего характера – этот принцип означает, что реализуемое в системе методической поддержки содержание ориентируется не только на текущие, но и на перспективные потребности школьного образования;
разнообразия форм воспитания – этот принцип предполагает развитие различных форм повышения профессиональной компетентности педагогических кадров.

Содержание деятельности
Аналитическая деятельность:
Мониторинг профессиональных и информационных потребностей классных руководителей;
Создание базы данных классных руководителей;
Анализ состояния и результатов методической работы, определение направлений ее совершенствования;
Выявление в воспитательном процессе затруднений методического характера;
Сбор и обработка информации о результатах воспитательной работы;
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Информационная деятельность:
Формирование банка педагогической информации (нормативно-правой, научно-методической);
Ознакомление классных руководителей с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы;
приобщение педагогических работников к опыту инновационной деятельности;
информирование классных руководителей о новых направлениях в развитии воспитания.
Организационно-методическая:
Изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи классным руководителям;
Организация работы методического объединения классных руководителей;
Методическое сопровождение воспитательного процесса.
Разработка положений о конкурсах, проводимых МО классных руководителей, в школе.
Консультационная деятельность:
Организация консультационной работы для классных руководителей;
Популяризация результатов новейших педагогических и психологических исследований.

Кадровый состав
№ п/пФИО классного руководителя Класс Педагогический стаж работы Образование Должность
1 Логунова Наталья Владимировна 8 11 лет высшее Руководитель ТГ
педагог-организатор
2 Бабакова Татьяна Николаевна 1 лет среднее специальное учитель начальных классов
3 Басова Галина Васильевна 2 36 лет среднее специальное учитель начальных классов
4 Мизеркова Елена Владимировна 3 18 лет среднее специальное учитель начальных классов
5 Бородинская Елена Николаевна 4 19 лет высшее учитель начальных классов
6 Смирнова Нурия Рашидовна 5 20 высшее Учитель математики
7 Сергеева Нина Валентиновна 6 35 лет высшее учитель
русского языка и литературы
8 Приймак Ксения Евгеньевна 7 1 год среднее специальное учитель физической культуры
9 Смирнова Нелли Борисовна 9 26 лет высшее учитель
русского языка и литературы
10 Пушкина Маргарита Анатольевна 10 22 год высшее учитель информатики и ИКТ
11 Полетаева Галина Львовна 11 23 года высшее учитель
12 Смирнова Наталья Алексеевна 6 лет высшее социальный педагог
13 Георгица Наталья Николаевна ГПД 20 лет среднее специальное Воспитатель ГПД
Работа членов ШМО над методическими темами
Ф.И.О. классного руководителя Методическая тема
Бабакова Татьяна Николаевна Формирование дружеских отношений в коллективе
Басова Галина Васильевна Формирование нравственных качеств младших школьников
Мизеркова Елена Владимировна Воспитание личности школьника
как создание условий для её самореализации
Бородинская Елена Николаевна Развитие творческих способностей учащихся
во внеклассной работе
Смирнова Нурия Рашидовна Формирование классного коллектива
Сергеева Нина Валентиновна Классный час как основная форма
воспитательной работы с классом
Приймак Ксения Евгеньевна Игра как средство воспитания, обучения и развития личности
Логунова Наталья Владимировна Организация духовно-нравственного воспитания
Смирнова Нелли Борисовна Формирование нравственной компетенции
во внеурочное время
Пушкина Маргарита Анатольевна Применение сервисов Web 2.0
в образовательном и воспитательном процессе
Полетаева Галина Львовна Профориентационная работа
Смирнова Наталья Алексеевна Организация работы с воспитанниками,
состоящими на различных видах учета
Георгица Наталья Николаевна Духовно-нравственное воспитание младших школьников

График плановых заседаний
№ Срок Форма Тема Содержание
Ответствен
ные1 сентябрь совещание Организация работы методического объединения Задачи воспитания в новом учебном году.
Планирование работы МО на новый учебный год. Утверждение плана. Логунова Н.В.
Утверждение тем для самообразования классных руководителей. Смирнова Е.С.
Планирование системы открытых классных часов на учебный год Логунова Н.В.
Кл. руководители
Обзор методической литературы для классных руководителей Смирнова Н.А.
2 ноябрь семинар Воспитательный процесс и самоуправление Работа по организации ученического самоуправления в классе и школе Логунова Н.В.
Формирование и развитие классного коллектива, органов его самоуправления Классные руководители
Коллективно-творческие дела как одна из наиболее активных форм организации самоуправления Классные руководители
3 январь практикум Работа классных руководителей по повышению мотивации и развитию детской одаренности Формы и методы воспитательной работы на основе индивидуального подхода к учащимся и ее влияние на интеллектуальное развитие Логунова Н.В.
Повышение мотивации к обучению учащихся подросткового возраста Классные руководители
Работа с детьми с низкой мотивацией к обучению. Работа с детьми, требующими особого внимания. Классные руководители
Смирнова Н.А.
Работа с одаренными детьми Классные руководители
4 март проектная мастерская
Проектная деятельность в работе классного руководителя Организация проектной деятельности школьников в воспитательной работе с классным коллективом Логунова Н.В.
ИКТ в организации проектной деятельности Классные руководители
Презентация проектов Классные руководители
5 май отчетное заседание Показатели эффективности воспитательной работы
Диагностика и анализ деятельности классных руководителей. Логунова Н.В.
Члены МО
Самообразование – одно из условий успеха в организации воспитательной работы.
Отчеты по теме самообразования Члены МО
Анализ работы ТГ классных руководителей и постановка задач на следующий год Логунова Н.В.
Организация летнего отдыха детей Индивидуальные планы занятости учащихся в летний период Классные руководители
В течение года
1. Создание банка интересных педагогических идей.
2. Работа по созданию учебно-методического комплекса
3. Создание банка данных по изучению уровня воспитанности учащихся
4. Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности
5. Проведение классными руководителями открытых мероприятий
Диагностическая деятельность
№ Мероприятие Цель Участники Срок Ответственные
1 Анкетирование классных руководителей в школе Сбор данных для составления базы данных и планирования работы ШМО Классные руководители сентябрь Логунова Н.В.
2 Составление карты методической активности Отслеживание результатов методической работы Классные руководители в течение года Логунова Н.В.
3 Мониторинг деятельности классных руководителей Оценка эффективности деятельности классных руководителей Классные руководители октябрь
май
Смирнова Е.С.
Логунова Н.В.
5 Социометрия Выявление взаимоотношений в классе Учащиеся сентябрь Классные руководители
6 Диагностика уровня воспитанности учащихся Определение уровня воспитанности учащихся Учащиеся Октябрь, апрель Логунова Н.В.
Классные руководители
Конкурсы, планируемые
на 2012-2013 учебный год
№ Название конкурса Срок проведения
1 Конкурс проектов март
2 Конкурс «Мой классный – самый классный» апрель
3 Конкурс «Мой лучший классный час» в течение года
4 Конкурс ученических портфолиоянварь

Работа с молодыми специалистами
Задачи:
Помочь адаптироваться учителю в коллективе.
Определить уровень профессиональной подготовки.
Выявить затруднения в педагогической практике и принять меры по их предупреждению в дальнейшей работе.
Формировать творческую индивидуальность молодого учителя.
Для решения этих задач разработана программа адаптации и самореализации молодых специалистов.
Основные направления:
Адаптационная работа.
Закрепление учителя-наставника за молодым специалистом.
Заполнение диагностических карт роста педагогического мастерства.
Анкетирование (выявление затруднений в работе на начало года)
Организация профессиональной коммуникации:
с наставниками — оказание помощи при составлении планирования воспитательной работы, взаимопосещение мероприятий, анализ и коррекция результатов.
с коллегами по методическому объединению.
Мотивация самообразования.
Определение методической темы.
Курсовая подготовка для молодых специалистов.
Знакомство с педагогическими новинками.
Посещение открытых мероприятий
Участие в работе районного методического объединения.
Участие в фестивалях, конкурсах.
Психологическая поддержка.
План работы с молодыми специалистами
№ Мероприятие Сроки проведения
1 Собеседование с молодыми специалистами начало сентября
2 Назначение наставников начало сентября
3 Организация самообразования сентябрь
4 Оказание помощи в подготовке к учебному году сентябрь
5 Консультации по ведению документации:
а) планирование воспитательной работы по направлениям;
в) программы работы сентябрь – октябрь
6 Посещение мероприятий:
а) опытными учителями и наставниками;
б) опытных учителей молодым специалистом в течение года
7 Установление контроля за выполнением плана воспитательной работы по четвертям
8 Привлечение к работе ШМО в течение года
9 Отчёт по самообразованию апрель-май

График проведения открытых классных часов и мероприятий
№ Форма Тема Класс Срок Ответственный
1 Классный час Вместе весело шагать… 1 ноябрь Бабакова Татьяна Николаевна
2 Классный час Если добрый ты… 2 февраль Басова Галина Васильевна
3 Классный час Мы – граждане России 3 январь Мизеркова Елена Владимировна
4 Классный час Учись быть здоровым 4 апрель Бородинская Елена Николаевна
5 Соревнование А ну-ка, мальчики! 5 февраль Смирнова Нурия Рашидовна
6 Классный час В дела ты добрые вложи всё лучшее своей души 6 февраль Сергеева Нина Валентиновна
7 Игра Уважай закон дорог 7 сентябрь Приймак Ксения Евгеньевна
8 КТД День матери 1-11 ноябрь Логунова Наталья Владимировна
9 Классный час Целый мир от красоты 9 февраль Смирнова Нелли Борисовна
10 Классный час Моя будущая профессия
10 ноябрь Пушкина Маргарита Анатольевна
11 Классный час Мы выбираем,
нас выбирают 11 февраль Полетаева Галина Львовна
12 Игра День отказа от курения 8-11 ноябрь Смирнова Наталья Алексеевна
13 Праздник Семейные традиции ГПД декабрь Георгица Наталья Николаевна

График проведения семинаров,
педагогических советов
№ Форма
Уровень Тема Срок Ответственный
1 Педсовет школьный Инновационные технологии воспитательной работы ноябрь Смирнова Е.С.
Логунова Н.В.
2 Семинар для ответственных за воспитательную работу и классных руководителей муниципальный Духовно-нравственное воспитание обучающихся как условие гармоничного развития личности в условиях введения стандартов второго поколения февраль Смирнова Е.С.
Логунова Н.В.
Работа с одаренными детьми
№ Формы работы
1 Сбор информации об одаренных детях, диагностика
2 Организация исследовательской деятельности в различных сферах (гуманитарной, эстетической, спортивной, экологической, творческой и т.д.)
3 Работа в НОУ «Эрудит»
4 Привлечение одаренных детей к участию в очных и заочных районных, всероссийских конкурсах, олимпиадах
5 Работа в кружках, спортивных секциях, факультативах, предметных неделях
6 Участие в организации и проведении классных и школьных мероприятий
7 Участие в ученическом самоуправлении
8 Участие в творческих конкурсах (рисунков, газет, плакатов, поздравительных открыток, поделок)
9 Индивидуальная работа (дифференцированный подход)

Приложенные файлы


Добавить комментарий