Образ матери в разных видах искусства


ТЕМА УРОКА : «Образ матери в разных видах искусства»
ХОД УРОКА:
1.Устаноывка контакта с детьми. Снятие тревожности.
Звучит музыка.
Ученик.
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою…
Слово это –зов и заклинанье,
В этом слове- сущего душа
Это искра первого сознанья,
Первая улыбка малыша.
Слов это сразу не обманет,
В нем сокрыто жизни существо,
В нем –исток всего,
Ему нет конца.
Я произношу его : МАМА!
УЧИТЕЛЬ.
Слово мама, мать -одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на разных языках народа. Мама, мамочка! Сколько тепла таит логическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама… Как емко ,как прекрасно это слово ! Не случайно народная мудрость слово «мать»поставила с другим великим словом –«Родина». «Родина-мать»-говорят люди и этим определяют самое священное ,что есть на земле. Все прекрасное в человеке- от лучей солнца и от сердца матери.
УЧЕНИК.
(Отрывок из стихотворения Р.Рамзатова «Берегите матерей»).(Свеча.)
Как бы ни мамин нас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите.
От обид, от тягот и забот.
Боль за сыновей сильнее мела
Выбелила косы до бела.
Если даже сердце очерствело,
Дайте маме капельку тепла!
Если стали сердцем вы суровы,
Будьте ,дети ,ласковые с ней!
Берегите мать от злого слова,
Знайте ,дети ранят всех больней!
Мать уйдет, в душе оставит рану,
Мать умрет, и боли не унять…
Заклинаю ! берегите маму!
Дети мира, берегите мать!
УЧИТЕЛЬ.
Мама. Этим словом называют самого дорогого, близкого, единственного человека. Мама учит нас быть добрыми, мудрыми .Мама заботится о нас, оберегает нас.
Учитель. Ребята, у меня тоже есть мама. Я хочу рассказать вам о ней .Если и ваша мама такая же помашите мне солнышком (Солнышко).
-Моя мама самая лучшая, ласковая, самая красивая, самая умная. Моя мама всегда меня выслушает. Она согревает меня лучше солнца. Моя мама дала мне все, чтобы я стала счастливой.
-Да, ребятки, я поняла, ваши мамы -самые замечательные мамы.
-Давайте мы с вами заглянем в мамины глаза.(Фото).Говорят, что глаза- это зеркало души. Что они говорят вам. Расскажите. (ответы детей).
УЧИТЕЛЬ.
Какие у вас заботливые и добрые мамы. Материнскую любовь мы чувствуем всегда, она согревает нас до старости.
ПЕСНЯ.
УЧИТЕЛЬ. Ребята ,давайте послушаем с вами небольшой отрывок И.Бунина «Матери».
УЧЕНИК:
Я помню спальню и лампадку
Игрушки, теплую кроватку
И милый, кроткий голос твой: Ангел хранитель над тобой…»
Ты перекрестишь, поцелуешь,
Напомнишь мне, что он со мной,
И верой в счастье очаруешь…,
Я помню, помню голос твой!
Я помню ночь, тепло кроватки,
Лампадку в сумраке угла
И тени от цепей лампадки…
Не ты ли ангелом была.
УЧИТЕЛЬ. -Кого поэт называет ангелом?
УЧЕНИК:- Маму.
УЧИТЕЛЬ: -Как вы думаете, можно ли маму назвать ангелом-хранителем своих детей?
УЧЕНИК:- Мама всегда заботится о нас ,оберегает нас от плохих поступков, учит нас добру.
УЧИТЕЛЬ: Вы правы. Мама- настоящий ангел-хранитель своих детей, способный уберечь нас от любых невзгод.
УЧИТЕЛЬ: -Когда мы думаем о маме, то наверняка вспоминаем ее голос, и те песни, которые пела она нам, когда мы были совсем маленькие. Что это за песни?(колыбельные).
Звучит музыка «Колыбельная»
(Ученик. Подойти к маме ,взять за руку и рассказать)
УЧЕНИЦА:
Руки матери качали меня в колыбели, когда я была совсем маленькая. Это она согревала меня своим дыханием и убаюкивала своей песней. Это она –самый близкий и родной человек!.
УЧИТЕЛЬ:- Тема материнства- одна из самых древних тем в мировой культуре. К ней обратились поэты, писатели, художники и композиторы.
УЧИТЕЛЬ. Ребята, посмотрите на эту картину. Как она называется? Кто знает?.ДЕТИ: « Сикстинская мадонна» художника Рафаэля Санти.
УЧИТЕЛЬ. Почему картина получила такое название и в каком веке она была написана?
ДЕТИ: Картина написана в начале 16 века по заказу итальянского монастыря Святого СикстаУЧИТЕЛЬ Каким настроением наполнена эта картина?
ДЕТИ: Картина наполнена светом, нежностью, печалью.
УЧИТЕЛЬ: Как это удалось художнику? Кто изображен на картине ?ДЕТИ: В центре картины изображена Богоматерь с ребенком. Она легко ступает по облакам и направляется к людям. Чтобы люди были счастливыми, Мария отдает своего сына-маленького христа людям. Она в последний раз любовно прижимает его к себе
УЧИТЕЛЬ. Обратите внимание на взгляд матери. Какими чувствами полны ее глаза ?ДЕТИ: В ее глазах видим нежность и любовь к своему сыну и в тоже время предчувствие страданий и горестную судьбу Иисуса.
УЧИТЕЛЬ. Ребята ,посмотрите на образы святых и ангелов.
ДЕТИ: Святой Сикст и Святая Варвара преклоняются перед матерью. В их взгляде ощущается печаль, задумчивость и сочувствие.
УЧИТЕЛЬ: Изящные ,правильные черты мадонны стали символом материнства. Поэтому в ее взгляде мы видим трогательную простату ,женскую миловидность и тепло человеческих чувств. Художники воспевают материнскую любовь в картинах ,поэты- поэтическим словом, а композиторы –музыкой
-Сейчас прозвучит одно из красивейших музыкальных произведений, посвященных образу матери. Вслушайтесь в ее звучание.
-Каким чувствами будет наполнена эта музыка ?(звучит музыка-Аве Мария Шуберта).
-Какие чувства вы услышали в музыке ?ДЕТИ: Нежность, красота, тепло ,взволнованность, задумчивость.
УЧИТЕЛЬ. Созвучна ли музыка картине Рафаэля?.ДЕТИ: Да, созвучна своей неземной красотой и нежностью.
УЧИТЕЛЬ. Образ матери пронизывает все области искусства и не случайно .Сколько на свете будет жить женщина, столько и будет существовать мир, ведь женщина-это прежде всего мама и начало жизни.
УЧИТЕЛЬ. Женщине-матери всегда поклонялись. Еще в Древнем Риме почитали Великую Матерь-богиню, матерь всех богов. Также известно, что в Англии с 15 века отмечало материнское воскресенье. Материнский день праздновали не только в Англии, эта традиция существовала и во Франции, Германии, Бельгии. Однако постепенно, по мере распространения христианства в Европе, этот праздник приобрел немного другое значение-праздник Матери Церкви-духовной силы, дающей жизнь и защищающей от зла. Возродился праздник в прошлом веке. В 1907 году американка Анна Джарвис из Филадельфии спустя год после кончины своей матери, выступила с инициативой чествования матерей. Жизнь без любящей и мудрой мамы была невыносима для Анны. Ее мучили мысли, что при жизни она не успела выразить матери всю глубину своей любви. Анна и поддержавшие ее женщины написали тысячи писем сенаторам с предложением один день в году посвятить чествованию матерей.
У нас в России день матери отмечают с 1998года по указу Б.Н.Ельцина. По традиции 29 ноября все поздравляют мам. Россияне почитают женщину –мать самого дорогого человека в жизни каждого.
УЧЕНИК: Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках.
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребенком на руках!
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребенком на руках!
УЧИТЕЛЬ.У мамы доброе сердце в котором никогда не гаснет любовь. Вы счастливы рядом с мамой! Чему можно поучиться у мамы?(Сочинение)
УЧЕНИК:. Физкультминутка.
Дружно маме помогаем-
Пыль по всюду вытираем.
Мы белье теперь стираем
Поласкаем ,отжимаем,
Подметаем все кругом
И бегом за молотком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
УЧИТЕЛЬ. Ребята, посмотрите перед вами лежат индивидуальные бланки опроса.
-Как на ваш взгляд, должна вести себя мама по отношению к вам? Что бы вы хотели прочитать в ее глазах и в душе?.Заполните графу «мама».
УЧИТЕЛЬ. Какие черты вы отметили? Почему? Кто не выдаст ваш секрет ,не предаст ?Кто всегда простит, даже если вы нанесете большую обиду?.Кто всегда приласкает, пожалеет? (МАМА).
-А как вы думаете, а мама ждет от вас такого же отношения к ней? Как поступает вы по отношению к маме? Заполните вторую графу.
-Так как же мы должны поступать по отношению к маме ?Почему?
ПЕСНЯ.
УЧИТЕЛЬ. Ребята,можно ли сказать ,что у девочки ,о которой сейчас пойдет речь, доброе сердце?
СЦЕНКА.
-Мне не хватает тепла,-
Сказала мама дочке
Дочь удивилась: -Мерзнешь ты и в летние денечки?
-Нет, ты меня не поняла,-
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит:
-Все поняла! Все поняла!-
И тащит одеяло.
УЧИТЕЛЬ. Чего не хватает девочке?(понимания, сострадания, чуткости )
-Как девочка могла бы понять, что хочет мама?(заглянуть в глаза, ведь глаза- зеркало души).
УЧИТЕЛЬ. Дома вы читали произведение В.Воробьева «Мама».Давайте мы прочитаем и проанализируем произведение.
-Каким Павлик показан в начале рассказа?
-Какой показана мама ?-Из-за чего мама Павлика заболела так сильно?
-На что Павлику следовало обратить внимание ?-Что заставило Павлика задуматься над своим поведением?
УЧИТЕЛЬ. Писателями написано много о маме, о маминой любви, заботе ,о маминых чувствах. Очень интересные произведения Осеевой, Емельянова, Воронковой .Все эти произведения есть в школьной библиотеке. Можно взять и почитать.
УЧИТЕЛЬ. Ребята, вы наверное устали, давайте немного поиграем. Я предлагаю вам начало пословицы о маме, а вы вспоминайте концовку.
-При солнышке тепло,(при матери –добро)
-Нет милее дружка,(чем родная матушка)
Солнце матери лучше (солнца греет)
УЧЕНИК:
Нежная и ласковая мама
Все простит,все стерпит, все поймет
Всю беду и горе добрыми руками
В трудную Минуту разведет.
УЧИТЕЛЬ.
А теперь мы хотим обратиться к мамам наших мальчиков. У них особая миссия и особое звание: они матери будущих защитников Родины. И мы хотим им пожелать, что бы в их судьбы и судьбы их сыновей никогда не вошло это страшное слово «война».
РОДИТЕЛЬ.
Я сына родила не для войны!
Не для войны букварь ему давала,
Тревожилась, гордилась, толковала
Пожизненно влюбленная как мать.
Готовая и штопать и мечтать,
И ждать скупых, нерасторопных писем
С какой-нибудь окраины страны
Я сына родила не для войны!
Еще вчерашний звонкий голосок,
а нынче жизнерадостный басок
Мне веру в жизнь и счастье утверждает.
А где-то в мире солнечном блуждает
Угроза смерти ,голода и тьмы-
Работают холодные умы…
Я сына родила не для войны!
УЧИТЕЛЬ: Самое страшное и трагическое для матери -потерять своего ребенка. Поэтому матери всего мира ненавидят войны. Дети для мамы самое дорогое на земле. Любовь матери к детям безгранична. Мама всегда помнит о своем ребенке, где бы он ни находился.
-Вот только мы- их дети- не всегда понимаем и не всегда благодарим за сделанное ими для нас.
УЧЕНИК:
Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто ее огорчает…
А добрая мама прощает все это
Красивая мама все это прощает.
Под грузом забот не сгибаясь,
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по своему каждая мама-
Любовью своей материнской красиваУЧИТЕЛЬ. (Музыка)
Мама -начало жизни, хранительница, берегиня Дома ,Жизни, Любви, Души .Всех Вас объединяет одно- вы мамы. Низкий вам поклон!.Мира и счастья дому твоему, семье твоей
Мира и счастья земле, по которой идешь, ты, женщина !Ведь и сама земля вращается только потому, что ты идешь по ней, женщина!
УЧИТЕЛЬ. Ребята, встаньте те ,кто любит свою маму и сейчас же скажите «Мамочка, я тебя люблю!».
УЧИТЕЛЬ. Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать
Вовек нигде и никогда
Не заставляйте маму плакать.


Приложенные файлы


Добавить комментарий