Творчество Гайды Лагздынь

Муниципальное образовательное учреждение
«Краснохолмская сош № 2 имени Сергея Забавина»







Урок внеклассного чтения




1 класс


Учитель:
Трофименко
Наталья Владимировна



Октябрь 2010 г.


Тема урока:
«Творчество Гайды Лагздынь».

Цели: 1. Познакомить учащихся с личностью и творчеством
поэтессы Гайды Лагздынь.
2. Формировать интерес к чтению.
Развивать связную монологическую речь, умение чётко отвечать
на поставленные вопросы.
Развивать воображение, любознательность, стремление
к познанию нового.
3. Воспитывать в детях с помощью стихов добрые чувства.
Воспитывать внимательное и доброжелательное отношение
к ответам и рассказам других детей.
Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам.

Оборудование: выставка книг Гайды Лагздынь;
презентация «Мои Книги. Гайда Лагздынь»;
рисунки – раскраски, фломастеры, карандаши для каждого
ученика.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Введение в тему урока.
- чтение рассказа «Принцесса»
3. Рассказ об авторе.
- презентация «Мои Книги. Гайда Лагздынь»;
4. Знакомство с творчеством.
- чтение стихов
- выступление учащихся
- обмен впечатлениями
5. Знакомство с выставкой книг.
6. Итог урока. Рефлексия.








Ход урока:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок – урок внеклассного чтения. И проводим мы его здесь, в библиотеке, не случайно. Сюда приходят ребята, чтобы читать, знакомиться с творчеством различных писателей и поэтов. Видите, как много здесь книг? Вот и мы с вами на уроках внеклассного чтения будем знакомиться с писателями, их творчеством, будем учиться читать и любить книги.

2. Введение в тему урока.

- Ребята, а сейчас я прочитаю вам рассказ из этой замечательной книги. Вы слушайте меня очень внимательно, а потом расскажете о своих впечатлениях.

Выборочное чтение рассказа «Принцесса».

- Понравился вам рассказ?
- Приехала ли к детям настоящая принцесса?
- А кто же к ним тогда приехал?
- Ребята, а вы знаете, кого называют поэтессой?
- А каких вы знаете известных поэтесс?
( А.Л.Барто, И.Токмакова, Е.Благанина, О.Высотская)

3. Рассказ об авторе.

- Сегодня я хочу рассказать вам о Гайде Рейнгольдовне Лагздынь. Она тоже пишет стихи, значит, её тоже можно назвать поэтессой.

Начать показ презентации «Мои книги. Гайда Лагздынь»

Слайд 1.
Хотя у неё такое необычное имя, она не иностранка – родилась в Ленинграде
(слайд 2) и с детства живёт в Твери.
Папа Гайды был родом из Латвии, а мама – из Белоруссии, поэтому родители назвали дочку белорусским именем – Гайда, а фамилия и отчество у неё латвийские.
Давайте хором произнесём её имя и фамилию – Гайда Лагздынь.
Когда Гайда была маленькая, её семья переехала в Калинин (так тогда называлась Тверь).
(слайд 3) Это было очень трудное время – началась Великая Отечественная война, город захватили фашисты. Гайде было очень страшно, и под впечатлением от боёв за освобождение Калинина она написала свои первые стихи.
Шли красноармейцы ряд за рядом,
Освобождая каждый дом.
Гремела громко канонада,
Строчил протяжно пулемёт,
И немчура ложилась рядом
На только что замёрзший волжский лёд.

(слайд 4)
После войны, окончив школу, Гайда поступила в педагогический институт, стала учительницей и потом работала в школе, преподавала химию и биологию.

(слайд 5)
И всё это время она продолжала писать стихи для детей. Их печатали в различных детских журналах.
- А вы знаете какие-нибудь детские журналы?
Стихи Гайды Лагздынь знали читатели журналов «Мурзилка», «Весёлые картинки», «Весёлка» и других.

(слайд 6)
Потом в издательстве «Детская литература» была напечатана целая книга стихотворений. Называлась она «Весенняя песенка». Это было в 1975 году. Целых 35 лет назад.

Солнце яркое пригрело, -Кап-ли, кап-ли!
Крыша песенки запела: Все споем до капли!

(слайды 7-8-9-10)
После первой появилась вторая, третья А теперь в авторской копилке Гайды Лагздынь уже 80 книг для детей. Но в них уже не только стихотворения. Она стала писать для вас сказки и рассказы.
Её книги переведены на 6 иностранных языков, поэтому их с удовольствием читают дети во многих странах мира.
Многие стихи Гайды Лагздынь стали песнями. В Твери есть детский музыкальный театр, который создала и возглавляет Гайда Рейнгольдовна. Она пишет для него пьесы и вместе композиторами создаёт спектакли.

(слайд 11)
1 августа Гайда Лагздынь отметила своё 80-летие, но продолжает работать и радовать детей своими книжками и спектаклями. Она считает себя счастливым человеком: «Я всю жизнь жила и продолжаю жить в мире детства, - говорит Гайда Рейнгольдовна, – книги – моё наследство детям. В детях и книгах вся моя жизнь».


Беседа:
-Что вы узнали о поэтессе?
- В каком городе она родилась?
- Где живет сейчас?
- Сколько лет исполнилось Гайде Лагздынь в этом году?
- Как называлась первая книга?
- Сколько книг написала поэтесса?
- Для кого эти книги?
- Кто по профессии Гайда Лагздынь?
- Только ли стихи пишет Гайда Лагздынь?
- А читают ли её произведения в других странах?


4. Знакомство с творчеством.

В творческой копилке Гайды Лагздынь множество различных произведений. Это потешки, прибаутки, дразнилки, кричалки, стихи, песни, рассказы и сказки. Все они написаны для детей разных возрастов, начиная с пелёнок, как говорит сама поэтесса.

Учитель читает стихи: «Почему заяц окосел?», «Про кошек и матрёшек»,
«Парикмахерская».

Ещё недавно вы все ходили в детский сад и ещё там познакомились с творчеством Гайды Рейнгольдовны, сами того не зная.
Сегодня вы подготовили стихи наизусть. Давайте послушаем те, которые написаны для детей – дошколят.

Читают: Паша Рощин, Даша Акимова, Полина Матющенко, Ира Гусева, Ксюша Бузько, Кирилл Симанов, Катя Козлова, Прохор Рыбинский, Таня Гаврилова.

- Молодцы, ребята! А какие стихи пишет эта поэтесса? (весёлые, радостные)
Какое у вас настроение после прослушивания этих стихов?
Какое из них самое весёлое? А какое грустное?
Какое больше всего понравилось? Почему?

Физкультминутка.
У Гайды Лагздынь есть стихи – физкультминутки. Вот одна из них.

Проводится физкультминутка «Зарядка».

- А сейчас, ребята, мы покажем нашим гостям, как мы умеем считать.
У Гайды Лагздынь есть замечательное стихотворение «Весёлый счёт». Я буду его вам читать, а вы должны будете сосчитать всех героев. Но сделать это будет очень нелегко, так как героев там много. Будьте внимательны!

Звучит стихотворение «Весёлый счёт».

- Молодцы! Считаете вы хорошо! Вы сейчас доказали, что стали настоящими учениками.
Для первоклассников Гайды Лагздынь тоже написала много прекрасных стихов. Послушаем их.

Читают: Карина Гурова, Витя Лёвин, Ира Зайцева.

- Молодцы! Ни для кого не секрет, что главная задача первоклассника – научиться читать и писать. Гайда Лагздынь очень хотела помочь ребятам выучить буквы. Она написала много замечательных стихов про буквы. Это «Вежливая азбука», «Азбука с участием животных, растений, явлений природы». Сейчас ребята расскажут о некоторых буквах, которые они уже очень хорошо знают.

Читают: Данила Соловьёв, Алина Матвеева, Саша Завидерский, Настя Чайкина, Паша Незамаев.

- Есть также азбука в загадках. Давайте отгадаем некоторые из них.

Учитель зачитывает загадки.

5. Знакомство с выставкой произведений поэтессы.

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, на выставку книг, которую помогла подготовить нам наш библиотекарь Елена Анатольевна. Все эти книги написала Гайда Лагздынь.
Хочется вам познакомиться с ними, взять в руки, полистать? А почему?
(книги яркие, красочные, с весёлыми рисунками)

Пожалуйста, посмотрите их. Только помните, с книгами нужно обращаться очень аккуратно, беречь их. Ведь над книгой трудилось много людей, которые старались сделать их для вас увлекательными, красочными. А кто захочет, может прийти в библиотеку и взять книгу домой, чтобы почитать с мамой и папой.





6. Итог урока. Рефлексия.

- Итак, ребята. Сегодня мы познакомились с творчеством талантливой поэтессы Гайды Лагздынь, нашей землячки. Несмотря на свой почтенный возраст, Гайда Рейнгольдовна продолжает творить и радовать нас своими замечательными произведениями.
Когда вы научитесь читать самостоятельно, обязательно прочитайте эти книги, ведь в них полно чудес.

- Ребята, понравился вам наш урок?
- Что интересного вы узнали?
- Понравились ли вам книги?
- Хотели бы вы прочитать их?

А сейчас я предлагаю вам взять листочки с изображением героев произведений Гайды Лагздынь и раскрасить их. А потом в классе мы организуем выставку ваших работ.



Чтоб урок прошёл не зря,
Вам желаю я, друзья,
Чтоб вы с книжками дружили
И воспитанными были!

Спасибо за работу на уроке!

















Зарядка

Потянулись,
Потянулись,
Вправо, влево
Повернулись.
Наклонились,
Распрямились,
Покрутились,
Возвратились.
Влево, вправо!
Вправо, влево!
На зарядку
Ходим смело!






Ландыш

Гайда Лагздынь

Возле лап пушистой ели
Тонко ландыши звенели,
Замирал душистый звон
В вышине колючих крон,
Плыл по мягким сочным травам,
Плыл по рощам и дубравам.
- Белый ландыш?
Знаем, знаем!
Он леса наполнил маем!






Сегодня будет бой

Я – командир. Веду солдат.
Сегодня будет бой.
За мной шагает
Младший брат –
Гвардеец рядовой!
Несёт Алёшка автомат,
За поясом – гранаты.
Алёшка рад,
Он очень рад,
Что приняли в солдаты.


* * *

Я ещё для куклы Кати
Из шифона сшила платье,
А на куклу Любочку
Смастерила юбочку!
Носи, кукла Катя,
Праздничное платье!
Улыбнись же, Любочка!
Вот в подарок – юбочка!



* * *

- Добрый день, зайчишка,
Серое пальтишко,
Шёлковые ушки,
На серенькой макушке.
- Будет добрым, если волк
Не испортит зайкин шёлк!




Колыбельная

Спит котёнок на ковре.
А щенок спит в конуре.
Дремлет белочка в дупле.
А мышонок спит в норе.
Спят ребятки на кроватках.
Пусть всем сон приснится сладкий.



Я читаю

Я сижу во дворе,
Я читаю в букваре:
- Ма-ша. Ма-ма.
Па-па. Ра- ма.
Всё понятно:
Маша – мама.
Почему же
Папа – рама?



Спрашивает бабушка

Спрашивает бабушка:
- Где ты, моя внучка?!
Спрашивает бабушка:
- Где ты, почемучка?!
Приставать мне к бабушке
Больше не годиться!
Надо мне самой теперь
За букварь садиться!





* * *

Пишем палочки, крючочки,
Запятые ставим, точки.
Раз, два, три, четыре, пять!
Научились мы считать!
Галка, грач, гагара, гусь!
Учим буквы наизусть!



* * *

Солнышко, солнышко!
Посвети нам ярко!
Солнышко, солнышко!
Хорошо, что жарко!
Ты не прячься за горой!
Ждёт тебя весь шар земной!
Мы без солнышка скучаем!
Ты наш шарик золотой!





Я рисую

Я скворечник нарисую:
В центре – круглое окошко,
Сбоку – дверцу небольшую,
Чтобы в дом не влезла кошка,
А на ветке – воробья.
Рисовала домик – я.





Без мамы

Без мамы в квартире
Печально и пусто.
Без мамы в квартире
И скучно, и грустно.
А мама придёт –
Словно солнышко встретишь!
А вот как обидишь –
И сам не заметишь

* * *
В коридоре шкафики.
В них пальто и шарфики,
Туфли, шапочки, ботинки!
А на шкафчиках картинки:
Груша, яблоко, морковка,
Ёжик, вишня, конь, винтовка,
Утка, заяц, помидор.
Вот какой наш коридор!
Знаю я, зачем картинки!
Чтоб не путали ботинки,
Туфли, шапочки, пальтишки
Тани, Саши и Иришки!
Чтобы помнили Алёшки,
Где поставили сапожки!
Чтобы Петька – карапуз
Не остался без рейтуз!


* * *
Мы спешим в урочный час,
Добрый дом встречает нас.
Здесь любимые игрушки,
Здесь друзья и здесь подружки.
Я иду, я иду,
Брата младшего веду,
Раздеваюсь на ходу –
Много дел у нас в саду!



«Творчество
Гайды Лагздынь»
Times New RomanБумажный пакет15

Приложенные файлы

  • doc 1377853-urok
    Размер файла: 72 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий