Конспект урока математики 1 класс тема Порядок УМК Перспектива Л. Г. Петерсон

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 567






Урок математики
для 1 класса





Тема: Порядок.



Учитель начальных классов
Караваева Екатерина Владиленовна














Петродворцовый район
Санкт- Петербург
2010 год
Задачи:
Образовательные:
Познакомить с понятием порядок.
Воспроизводить последовательность чисел от 1 до 10 как в прямом, так и в обратном порядке, начиная с любого числа.
Учить определять место каждого числа в этой последовательности.
Закреплять знания о действиях сложения и вычитания.

Развивающие:
Развивать память, внимание, логическое мышление, речь.
Развивать мелкую моторику.
совершать целенаправленные действия с различными объектами ( геометрические фигуры, цифры)

Воспитательные:
Воспитывать эстетический вкус.
Воспитывать культуру общения друг с другом и с педагогом.

Формируемые УУД:

Личностные:
Мотивационная основа учебной деятельности.
Следование в поведении моральным нормам и эстетическим требованиям.
Нравственно- эстетическое оценивание усваиваемого содержания.
Эмпатия.

Регулятивные:
Волевая саморегуляция.
Контроль за выполнением задания, коррекция.

Познавательные:
Анализ, синтез, сравнение, соотнесение.
Познавательная инициатива.
Использование знаково- символических средств.
Построение речевых высказываний.
Контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные:
Взаимодействие в парах.
Сотрудничество.




Оборудование:

Компьютер
Видеопроектор.
Карточки.
Индивидуальные наборы геометрических фигур.
Учебник Л. Г. Петерсон « Математика» 1 класс.
Рабочая тетрадь.
Письменные принадлежности.



































Ход урока.
1)Орг. момент.

Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем!

2) Устный счет.

Сегодня мы отправимся в сказку. Героя сказки вы узнаете, когда выполните все задания. Вы готовы?
- Считаем от 1 до 10.
- В каком порядке будем считать?
- Считаем в обратном порядке.
- На сколько каждое следующее число больше предыдущего?
- На сколько каждое предыдущее меньше следующего?
- Назовите соседей числа 5, 9, 3, 4.
- Назовите числа из нашего ряда, которые больше 6?
- Назовите числа, которые меньше 5?
- Какое число стоит после числа 7, 3, 9?
- Какое число стоит перед числом 4, 8, 2?
- Какое число стоит между числами 4 и 6, 7 и 9, 2 и 4?
- Какое число лишнее?
- Почему?
- Назовите самое большое однозначное число.

Вы справились с заданием. Ребята, нам нужно узнать имя героя, а здесь числа.
- А что с числами? (стоят не по порядку)
- Что мы можем сделать? ( поставить по порядку)
Числа стоят верно, а как узнать имя? ( может перевернуть числа). Помогите мне перевернуть. Прочитайте имя героя. (Белоснежка).
- Из какой сказки?
- Какая Белоснежка? ( показать куклу Белоснежку).

3)Новый материал.

Гномы очень любят Белоснежку и решили порадовать её. Они отправились в кассу за билетом в кино.
с. 22 № 1.
- Кого вы видите?
- Чем отличаются гномы? (рубашками)
- Что за разноцветные прямоугольники нарисованы справа?
- Что в этом задании нужно сделать?
- Как будем выполнять это задание? (ставить лоскутки в порядке гномов в очереди).
- Почему этот лоскуток первый?
- Какой лоскуток стоит вторым?
- Какой лоскуток будет на третьем месте?
- Какой поставим на четвертое место?
- Что поставим за желтым в зеленую полоску лоскутком?
- Какой лоскуток будет последним?
- Как поставили лоскутки? ( по порядку гномов в очереди).
- Сосчитайте сколько гномов пришло в кассу? 6
- Сколько гномов было в сказке? 7
- Сколько гномов осталось дома? 1
Младший гном остался дома наводить порядок.
с. 22 № 2.
- Что надо сделать гному?
- Как собирать пирамидку? ( слева на рисунке показано, какой должна быть пирамидка).
- В каком порядке будем собирать пирамидку? ( от маленькой к большой)
- Как узнать каким цветом раскрасить? (см. образец).
- Что понадобиться для выполнения задания? (карандаши).
Выполните это задание самостоятельно. Проверяем все вместе. ( один ученик рассказывает как выполнил задание, остальные проверяют и исправляют ошибки).
Посмотрите на задание № 3. Чем это задание отличается от предыдущего? Это задание вы можете выполнить дома.

4) Физ. минутка.

Маленький гном устал, да и вы тоже.
1, 2, 3, 4, 5.
Все умеем мы считать.
1- подняться, подтянуться.
2- согнуться, разогнуться.
3- в ладоши три хлопка
Головою три кивка.
На 4 руки шире.
5- руками помахать.
6- за парту тихо сесть.

5) Повторение и закрепление.

Вот вернулись наши гномы с билетом. Но Белоснежка оставила им задание, про которое они забыли. Поможем выполнить им это задание?
У предметов свойства есть.
Сколько их? Не перечесть!
Вспоминайте вместе с нами,
Называйте свойства сами.
- По каким свойствам можно разделить предметы на группы?

Работать будем в парах. В конвертах на партах у вас задание.
- Что будем делать с фигурами? (делить на группы)
Проверка.

Ребята, мы отвлеклись, а билет пропал, но появилась телеграмма.
« Верну билет, когда выполните моё задание. Колдунья.»

Это задание нам нужно выполнить в рабочей тетради. Откройте тетрадь.

Белки собирали грибы для Белоснежки. Одна белка нашла 3 гриба, вторая – нашла 2 гриба. Сколько всего грибов нашли белки? 13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
- Каким действием нам узнать сколько грибов у белки? (сложением). 13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Поставьте знак и запишите результат.
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Проверка.

У Белоснежки было 5 грибов. Из 4 грибов она сварила суп. Сколько грибов осталось?
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
- Каким действием узнать сколько осталось? (вычитанием).
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Поставьте знак и запишите результат.
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Проверка.

Что нужно сделать в этом задании?
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415




Проверка.
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

Что сделать в этом задании? ( соединить точки)
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Проверка.
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

6) Итог.
Вот и билеты. Мы помогли гномам, теперь можем вернуться в школу.
- Что мы сегодня вспоминали?
- Что узнали нового?

За помощь и хорошую работу гномы с Белоснежкой передают вам подарок.















13PAGE 15


13PAGE 14315




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий