Рабочая программа по Литературному чтению 1 класс

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 212
«Утверждаю»
Директор ГБОУ № 212___________________ М.В.Кузьмина
Приказ №_____________
«_____»____________201__г.
«Принято»
Советом ГБОУ № 212___________________
Протокол №______________________
«_____»____________201__г.
«Рассмотрено»
на заседании МО _______________________
Протокол №______
от «____»___________201_г.

Рабочая программа
по литературному чтению
класс 1 «Б»
учитель Данилова И.Н.
учебный год 2012/2013
Количество часов
по учебному плану
Программа

Всего за учебный год
ч
автор
Э.Э.Кац


1 триместр
----------------
название
«Литературное чтение»

2 триместр
----------------
количество часов
40 ч

3 триместр





Приложение 1
Пояснительная записка
Цель курса «Литературное чтение»:
овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым умением в системе образования младших школьников;
формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;
совершенствование всех видов речевой деятельности;
развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;
формирование эстетического отношения к искусству слова.
Цели для данного класса:
ступень образования: начальная
Цели для данного класса соответствуют общим целям курса.
Достижение этих целей обеспечивается решением задач:
формирование навыка чтения вслух и про себя, интереса и потребности чтения;
формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности, умения пользоваться справочным аппаратом учебника, словарями, справочниками, энциклопедиями;
развитие устной и письменной речи, умения участвовать в диалоге, строить монологические высказывания, сопоставлять и описывать различные объекты и процессы;
формирование коммуникативной инициативы, готовности к сотрудничеству;
формирование эстетического чувства, художественного вкуса, умения анализировать средства выразительности, находить сходство и различие разных жанров, сравнивать искусство слова с другими видами искусства;
развитие воображения, творческих способностей;
формирование нравственного сознания и чувства, способности оценивать свои мысли, переживания, знания и поступки;
обогащение представлений об окружающем мире.
Обязательный минимум содержания соответствует обязательному минимуму, прописанному в «Образовательной программе для начальной школы»
Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих данный класс, соответствуют требованиям к уровню подготовки, прописанным в «Образовательной программе для начальной школы»
Программное и учебно-методическое обеспечение
Печатные пособия
учебник (автор, название, год издания, издательство)
Э.Э. Кац. Литературное чтение. 1 класс. Учебник.
М.: АСТ, Астрель. 2012 г.




рабочая тетрадь
Э.Э. Кац. Литературное чтение. 1 класс. Рабочая тетрадь. М.: АСТ, Астрель. 2012 г.


дидактические материалы



методические материалы
Э.Э. Кац. Обучение в 1 классе по учебнику «Литературное чтение». Методическое пособие. М.: АСТ, Астрель. 2012 г.

Технические средства обучения
Компьютер, проектор, интерактивная приставка «MIMIO»

Наглядные пособия
Таблицы

Цифровые образовательные ресурсы:
интернет-ресурсы
Сайт «Планета знаний»


прочие (диски, эл. пособия и т.п.)
Диск. Основная образовательная программа «Планета знаний» для образовательных учреждений



Приложение 2
Календарно-тематическое планирование
№ урока
в году/в теме
Дата
Тема урока
Вид контроля
Примечания

3 триместр

СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ (16 ч)

1/1

Знакомство с учебником



2/2

Игра с буквами



3/3

С.Михалков «Азбука»



4/4

Фантастические существа



5/5

К.Чуковский «Храбрецы»



6/6

В.Левин. «Маленькая песенка о большом дожде»



7/7

Стихотворный ритм (хорей)
Дж. Родари «Лежебока».
*В.Лифшиц «Тимоша»



8/8

Стихотворный ритм (ямб)
«Купите лук»
В.Левин «Обыкновенная история»



9/9

И.Токмакова «Пряничные человечки»



10/10

Освоение рифмы
К.Чуковский «Тараканище»
М.Карем «На травке»
В.Хотомская «Аист»



11/11

Освоение рифмы
К.Чуковский «Скрюченная песенка»



12/12

Считалки



13/13

Чудесные приключения
Ю.Тувим «Чудеса».
Д.Самойлов «Сказка»
*Б.Заходер «На Горизонтских островах»



14/14

Неживое становится живым
О.Мандельштам «Телефон».
О.Дриз «Юла».
*Ю.Тувим «Пляска».



15/15

Загадки



16/16

Звучащий мир в поэзии
В.Лунин «Жук».
Н.Матвеева «Груши».
* Н.Матвеева «Было тихо»



СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ (14 ч)

17/1

Народные сказки



18/2

«Лиса и Рак». Русская народная сказка



19/3

«Лиса и тетерев». Русская народная сказка



20/4

«Лисичка-сестричка и волк». Русская народная сказка



21/5

«Конь и лиса». Немецкая народная сказка



22/6

«Как кролик взял койота на испуг». Сказка американских индейцев



23/7

«Гиена и черепаха». Африканская народная сказка



24/8

Авторские сказки
К.Ушинский «Лиса и козёл».



25/9

Дж. Харрис Главы из книги «Сказки дядюшки Римуса»



26/10

Н.Заболоцкий «Как мыши с котом воевали»



27/11

Д.Биссет «Лягушка в зеркале»



28/12

Д.Биссет «Лягушка в зеркале»



29/13

А.Усачёв «Пятно»



30/14

Б.Сергуненков «Сладкая трава»



ПРИРОДА И МЫ (10 ч)

31/1

Г.Балл «Кружавинка»



32/2

М.Пришвин «Осеннее утро»



33/3

А.Блок «Зайчик»



34/4

Н.Рубцов «Воробей»



35/5

Л.Толстой «Орёл»



36/6

Е.Чарушин «Как Томка научился плавать»



37/7

А.Барто «Думают ли звери?»



38/8

М.Пришвин «Черёмуха»



39/9

В.Жуковский «Жаворонок»



40/10

Л.Толстой «Какая бывает роса на траве»




#ђ Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий