1. Вставьте, где нужно, ь после шипящих. С 2 словами составьте предложения.
Пустош.., радость встреч.., меч.., ветош.., молодёж.., из-за кладбищ.., много туч.., пейзаж.., кирпич.., борщ.., мало луж.., реч.., тиш.., камыш
2. Вставьте Е или И в окончания существительных в предложном падеже. С 2 словами составьте предложения.
В кител.., в подземель.., в помещени.., в котлован.., в ущель.., на взморь.., в проруб.., в цирк.., на лекци.., в хво.., на ветк.. сирен.., заботиться о здоровь
3. Вставьте О или Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. С 2 словами составьте предложения.
Свеч..й, сторож..м, пальц..м, кирпич..м, месяц..м, лапш..й, товарищ..м, туч..й, пшениц..й, ландыш..й, луж..й, плеч..м.
4. Найдите «лишнее» слово. Поставьте эти существительные в Р., Д., П.п. С 2 словами составьте предложения.
Молния, профессия, галерея, делегация.
5. К данным глаголам подберите родственные существительные запишите с последними 3-4 словосочетания.
Напрягать- Разряжать-
Трудиться- Обогатить-
6. Е или И в окончания?. Обозначьте орфограмму.
На рябин.., о приближени.., в тетрад.., на топол.., на акаци.., на берёз.., в пустын.., на сирен.., на заседани.., в ине.., на лекци.., в здани.., в экспедици..
7. Е или И в окончаниях? Обозначьте орфограмму. С 2 словами составьте предложения.
Выйти к опушк.., на планет.., на местност.., по карт.., по лестниц.., в юност.., в здани.., на лекци....
8. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы
·. Составьте схему предложения.
На восток.. ярким пламен..м алеет край неба, и в природ.. начинается пробуждени
9. О или Е после шипящих? Обозначьте орфограммы. С 2 словами составьте предложения.
Сургуч..м, ландыш..м, товарищ..м, луж..й, саранч..й, юнош..й, крыльц..м, свеч..й, добыч..й, луч..м.
10. Найдите «лишнее» слово. Поставьте все слова в Т.п. Обозначьте орфограммы.
Товарищ.., врач.., вещ.., грач
11. Е или И в окончаниях. Обозначьте орфограмму. С 2 словами составьте предложения.
Оценки по истори.., географи.., матеиатик.., ботаник.., геометри..; думать о Росси..,о родин..; на этой территори..; участвовать в соревновани..; листья акаци..; рассуждать о произведени..
12. Е или И в окончаниях. Обозначьте орфограмму. С 2 словами составьте предложения.
Оценки по истори.., географи.., матеиатик.., ботаник.., геометри..; думать о Росси..,о родин..; на этой территори..; участвовать в соревновани..; листья акаци..; рассуждать о произведени..
13. Вставьте Е или И в окончания существительных в предложном падеже. С 2 словами составьте предложения.
В кител.., в подземель.., в помещени.., в котлован.., в ущель.., на взморь.., в проруб.., в цирк.., на лекци.., в хво.., на ветк.. сирен.., заботиться о здоровь
15
Пустош.., радость встреч.., меч.., ветош.., молодёж.., из-за кладбищ.., много туч.., пейзаж.., кирпич.., борщ.., мало луж.., реч.., тиш.., камыш
2. Вставьте Е или И в окончания существительных в предложном падеже. С 2 словами составьте предложения.
В кител.., в подземель.., в помещени.., в котлован.., в ущель.., на взморь.., в проруб.., в цирк.., на лекци.., в хво.., на ветк.. сирен.., заботиться о здоровь
3. Вставьте О или Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. С 2 словами составьте предложения.
Свеч..й, сторож..м, пальц..м, кирпич..м, месяц..м, лапш..й, товарищ..м, туч..й, пшениц..й, ландыш..й, луж..й, плеч..м.
4. Найдите «лишнее» слово. Поставьте эти существительные в Р., Д., П.п. С 2 словами составьте предложения.
Молния, профессия, галерея, делегация.
5. К данным глаголам подберите родственные существительные запишите с последними 3-4 словосочетания.
Напрягать- Разряжать-
Трудиться- Обогатить-
6. Е или И в окончания?. Обозначьте орфограмму.
На рябин.., о приближени.., в тетрад.., на топол.., на акаци.., на берёз.., в пустын.., на сирен.., на заседани.., в ине.., на лекци.., в здани.., в экспедици..
7. Е или И в окончаниях? Обозначьте орфограмму. С 2 словами составьте предложения.
Выйти к опушк.., на планет.., на местност.., по карт.., по лестниц.., в юност.., в здани.., на лекци....
8. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы
·. Составьте схему предложения.
На восток.. ярким пламен..м алеет край неба, и в природ.. начинается пробуждени
9. О или Е после шипящих? Обозначьте орфограммы. С 2 словами составьте предложения.
Сургуч..м, ландыш..м, товарищ..м, луж..й, саранч..й, юнош..й, крыльц..м, свеч..й, добыч..й, луч..м.
10. Найдите «лишнее» слово. Поставьте все слова в Т.п. Обозначьте орфограммы.
Товарищ.., врач.., вещ.., грач
11. Е или И в окончаниях. Обозначьте орфограмму. С 2 словами составьте предложения.
Оценки по истори.., географи.., матеиатик.., ботаник.., геометри..; думать о Росси..,о родин..; на этой территори..; участвовать в соревновани..; листья акаци..; рассуждать о произведени..
12. Е или И в окончаниях. Обозначьте орфограмму. С 2 словами составьте предложения.
Оценки по истори.., географи.., матеиатик.., ботаник.., геометри..; думать о Росси..,о родин..; на этой территори..; участвовать в соревновани..; листья акаци..; рассуждать о произведени..
13. Вставьте Е или И в окончания существительных в предложном падеже. С 2 словами составьте предложения.
В кител.., в подземель.., в помещени.., в котлован.., в ущель.., на взморь.., в проруб.., в цирк.., на лекци.., в хво.., на ветк.. сирен.., заботиться о здоровь
15
Приложенные файлы
