Самоанализ педагогической деятельности Лакиной Елены Николаевны, учителя немецкого языка

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Урезская основная общеобразовательная школа
Венгеровского района Новосибирской области



Самоанализ
педагогической деятельности
«Повышение мотивации учащихся
к обучению немецкого языка через
использование метода проектов»




Лакина Елена Николаевна,
учитель немецкого языка


2012 год
Я, Лакина Елена Николаевна, имею высшее образование, окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет", Куйбышевский филиал в 2004 году. Квалификация: учитель русского языка и литературы по специальности "Филология", имею II квалификационную категорию (20.03.2008.). Общий стаж работы по специальности в МКОУ Урезская ООШ 9 лет.
Работаю в сельской местности. В классах от 2 до 5 человек. Категории семей: многодетные, малообеспеченные, возрастает число неблагополучных. Школьники мало заинтересованы в изучении немецкого языка, потому что считают,  что он не нужен для их будущей профессии; в недостаточной степени усваивают материал в силу особенностей памяти, восприятия и мышления, не все имеют возможность применять свои знания на практике. Поэтому существует проблема  невостребованности полноценных знаний немецкого языка, значительно снижающая мотивацию изучения предмета. Все вышеперечисленное указывает на необходимость организации учебно-познавательного процесса, направленного на формирование положительной мотивационной сферы обучаемого.
Цель моей педагогической деятельности: формирование положительных мотивов к изучению иностранного языка, развитие коммуникативной компетенции обучающихся на основе применения современных образовательных технологий, приобщение к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого иностранного языка.
Основные задачи, которые я ставлю перед собой для реализации цели: – внедрять в образовательный процесс  инновационные технологии; – формировать  на уроках и во внеурочной деятельности исследовательские, творческие  умения и навыки у обучающихся;
–  воспитывать у школьников понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания,  социальной адаптации.
Условия обеспечения качества образования. Рабочие программы разработаны на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования по немецкому языку и государственной программы Министерства образования и науки Российской Федерации, утвержденной для классов общеобразовательных учреждений под редакцией И.Л.Бим -М.:-Просвещение, 2010 год. Во всех школах нашего района обучение немецкому языку ведётся по УМК под редакцией И.Л. Бим. Для меня это единственный комплект, по которому я работала и работаю. Данный УМК содержит много таблиц, диаграмм, темы курса актуальны, соответствуют возрастным особенностям класса, мне нравится, что материал имеет блочную структуру. Данный УМК соответствует требованиям программы, основным нормативным документам, является завершённой линией, предлагаемой Министерством Просвещения.
Ресурсное обеспечение. Кабинет немецкого языка снабжён всем необходимым для работы: учебниками, словарями, учебно-познавательной и занимательной литературой, таблицами, дидактическими играми, макетами, коллажами, изготовленными учениками на уроках – проектах, аудиокассетами и компьютерными дисками, презентациями.
Как заинтересовать, какие педагогические технологии, формы и методы работы использовать при изучении иностранного языка? Для меня этот вопрос очень актуален. Работа над темой самообразования «Использование проектного метода в образовательном процессе» способствует решению задач моей педагогической деятельности. При помощи проекта можно реализовать все воспитательные, образовательные и развивающие задачи, стоящие перед учителем. Конечный результат деятельности – усвоение всеми учащимися обязательного минимума содержания основных образовательных программ. На уроках немецкого языка я использую инновационные технологии: личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные и метод проектов. Активному внедрению ИКТ и метода проектов в учебный процесс способствовало прохождение курсов повышения квалификации, участие во всероссийской педагогической видеоконференции "Образовательные технологии в современной школе" (приложение 7)
Обучение предмету немецкий язык осуществляется в условиях, когда естественной потребности в иноязычном общении нет и ее надо создавать искусственным путем. При организации работы над проектом стремлюсь предъявлять такие требования, чтобы проект был включен в процесс обучения и воспитания учащихся; ученики должны обсуждать реальные проблемы и ставить актуальные задачи, их деятельность должна иметь целесообразный характер, а работа быть осмысленной и активной.
На уроках стараюсь создать благоприятную психологическую, эмоционально разряженную атмосферу, позволяющую найти контакт с детьми. При разработке своих уроков придерживаюсь принципа новизны: использую различные речевые ситуации для запоминания лексики, различные организационные формы и приемы, подбираю актуально информативный страноведческий материал. Провожу нетрадиционные уроки с использованием ИКТ, уроки творчества, уроки - спектакли, уроки - интервью, уроки-соревнования, праздники, уроки - телемосты, уроки - экскурсии. Всегда поощряю учеников, если они предлагают свой способ работы, создаю ситуации для проявления учениками инициативы, самовыражения.
На уроках – проектах организуется как индивидуальная, так и коллективная и групповая форма работы: изготовление коллажей, афиш и объявлений, проведение интервью и исследований, демонстрация моделей, макетов с необходимыми комментариями, разыгрывание сцен, составление текстов для монологического высказывания с опорой на немецкий текст или схему. В ходе выполнения проектных заданий учащийся оказывается вовлеченным в активный познавательный творческий процесс на основе методики успешного сотрудничества. Он погружен в процесс выполнения творческого задания, а вместе с ним и в процесс получения новых и закрепления старых знаний по предмету.
Огромное влияние на повышение мотивации оказывает внеурочная и внеклассная работа. Ежегодно ученики принимают активное участие в открытых мероприятиях, предметных неделях по немецкому языку (приложение 9, стр.21-22). Так, в 2010 году в рамках предметной недели был реализован муниципальный творческий проект «Ищу друга!», благодаря которому участники проекта приобрели друзей по переписке из трёх школ Венгеровского района (публикация в районной газете «Ленинец» - приложение 10). Сейчас данный проект носит характер международного: некоторые ученики общаются через Интернет с носителями языка из Германии (Гамбург, Массон Игорь, 12 лет; Нихайм, Массон Александр, 20 лет; Пфаркирхен, Сзюс Ясмин, 12 лет.)
Проектная деятельность помогает применить полученные на уроках знания на практике, тем самым формирует умение общаться на немецком языке, приобщает детей к новому социальному опыту, повышает мотивацию к дальнейшему овладению языком, воспитывает дружелюбное отношение к представителям других стран.
Диагностика успешности применения метода проектов в образовательном процессе. Результативность.
1.Результаты анкетирования по методике Н.Г.Лускановой, направленной на определение мотивации изучения немецкого языка; рейтинг мотивов изучения немецкого языка. В анкетировании принимали участие учащиеся 5 класса (сейчас эти дети обучаются в 9 классе) (приложение 1, стр.6) 2.Уровень обученности учащихся за последние 5 лет (приложение 2, стр.7-8) 3.Участие школьников во внеурочной деятельности (приложение 3, стр.9)
Использование метода проектов позволило сформировать  на уроках и во внеурочной деятельности исследовательские, творческие  умения и навыки у обучающихся, значительно повысить мотивацию школьников к изучению иностранного языка; воспитать понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания,  социальной адаптации.
Вывод: таким образом, метод проектов – инновационная технология, способствующая повышению мотивации в изучении немецкого языка, развивающая активное мышление ребёнка, формирующая исследовательские и творческие умения и навыки, помогающая приобщить учащихся к культуре страны изучаемого иностранного языка. На основании вышесказанного можно утверждать, что широкое применение метода проектов  для повышения мотивации при обучении иностранного языка обосновано.
Личные достижения
1.Персональный сайт учителя [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 2. Повышение квалификации (Приложение 4, стр.10) 3. Публикации в Интернете, распространение опыта (Приложение 5, стр.11-14) 4. Участие в профессиональных и других конкурсах (Приложение 6, стр.15-17) 5. Свидетельства о публикациях, участие в видеоконференции (Прилож. 7, стр.18) Результаты педагогической деятельности (достижения детей):
Результаты промежуточной аттестации по немецкому языку, русскому языку и литературе (2008-2011 г.) Результаты  участия во всероссийской игре-конкурсе  «Русский медвежонок- языкознание для всех» (Приложение 2, стр7)
Участие в олимпиадах по немецкому языку и русскому языку (Приложение 2)
Участие учеников в конкурсах, фестивалях, выставках (Прилож. 8, стр.19-20) 7. Отзывы обо мне (Приложение 10, стр.)
·Перспективы педагогической деятельности: 1. повышение профессионального уровня путём дистанционного обучения; 2. прохождение курсов по теме «Переход на ФГОС».
Основным условием решения вышеназванных вопросов является моя глубокая заинтересованность в результатах моей педагогической деятельности.
Лакина Елена Николаевна
Приложение 1
Определение уровня мотивации изучения немецкого языка Результаты анкетирования по методике  Н.Г. Лускановой, направленной на определение мотивации изучения немецкого языка на начало и конец исследования дали следующие результаты (обучающиеся отвечали на вопросы):   1. Нравятся уроки.                 4. Хочу, чтобы урок не отменяли.      2. Радуются, если уроки отменяют.   5. Хотели бы получать домашнее       3. Предпочли бы пойти на урок.   6. Заставляют ли вас родители   учить немецкий язык?
13 EMBED Excel.Chart.8 1415
По результатам диагностики отчетливо видно, что прерогативы учащихся на начало и конец  эксперимента изменились. Повышение уровня мотивации особенно заметно по вопросам 2, 3, 4 и 5.
Рейтинг мотивов изучения немецкого языка на начало и конец эксперимента  представлен в следующей диаграмме:
13 EMBED Excel.Chart.8 1415
1. Хочу больше знать 4.Доставить радость родителям 2. Найти престижную работу 5. Доставить радость учителю 3. Не опозорить класс 6. Не отставать от друзей      По результатам диагностики на начало и конец эксперимента практически для всех учащихся главным мотивом изучения немецкого языка стало желание больше знать. Вторым мотивом, все учащиеся выбирали «доставить радость родителям и учителю». Довольно часто выбирали мотив «не отставать от друзей».
Приложение 2
Результаты промежуточной аттестации по немецкому языку. Качество обученности (2008- 2011 г.г.)










Итоги школьного этапа всероссийской олимпиады по немецкому языку
13EMBED Excel.Chart.81415
Результаты промежуточной аттестации по русскому языку и литературе. Качество обученности (2008- 2011 г.г.)










Участие в международной игре - конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех»
13EMBED Excel.Chart.81415
Приложение3 Участие школьников во внеурочной деятельности

Урок – проект «На рынке» Макет немецкого города

Защита проекта «Ищу друга!» Письмо другу

Праздник немецкого алфавита «Рождественская встреча»
В моей методической копилке проекты разного характера и тематики: исследовательский проект «Наша природа в опасности!», информационный проект «Путешествие в Германию», творческие проекты «Рождественская встреча», «Ищу друга!», «Школа моей мечты», «Мы строим наш город», стало традицией проводить «Праздник немецкого алфавита».
Приложение 4
Удостоверения курсов, сертификаты
№ п/п
вид документа
номер документа, дата выдачи
название курсов или дополнительного образования
количество часов обучения
срок обучения
место обучения

1

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
19 июня 2009 года
Intel “Обучение для будущего» по основному курсу версии 10.0
72 часа
июнь, 2009
МОУ ДПО «Информационно-методический центр»

2
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
№ 2065
24 декабря 2010 года
«Проблема овладения иностранным языком в современном языковом образовании»
72 часа
16-24 декабря
Куйбышевский филиал ГОУ высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет»


Сертификат «Электронное портфолио педагога» МОУ ДПО «Информационно-методический центр», 2010 год
В настоящее время я прохожу дистанционные курсы  повышения квалификации по русскому языку в педагогическом университете "Первое сентября" [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] по теме "Подготовка к ГИА по русскому языку в 9 классе: методика и практика".







Приложение 5 Публикации в Интернете
Моя страница на Дневник.ру - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Интернет - портал ProШколу.ru
Я являюсь администратором сообщества МКОУ Урезская ООШ
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Моя страница на портале ProШколу.ru
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Сайт Openclass.ru
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Педсовет.org 12-й Всероссийский интернет-педсовет:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Районный конкурс профессионального мастерства «Самый классный классный»
Управление образования администрации Венгеровского района
2007

2
Почётная грамота
Районный конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2011»
Управление образования администрации Венгеровского района
2011

3
Сертификат
Районный конкурс «Электронное портфолио педагога»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного педагогического образования «Информационный методический центр»
2010

5
Диплом лауреата

Районный смотр – конкурс «Деятельность образовательных учреждений по организации летнего отдыха и занятости детей и подростков в 2008 году»
Управление образования администрации Венгеровского района
2008

6
Диплом лауреата
Районный смотр – конкурс «Деятельность образовательных учреждений по организации летнего отдыха и занятости детей и подростков в 2011 году»
Управление образования администрации Венгеровского района
2011

7
Благодарность
За подготовку участников творческого исследовательского проекта «Семейное библиотековедение: расследования и материалы»
ГБУК НСО «Областная детская библиотека им. А.М.Горького»
2011

8
Благодарственное письмо
За организацию персональной выставки творческого коллектива «Весёлый клубочек»
ГБУК НСО «Областная детская библиотека им. А.М.Горького»
2012

9
Благодарность
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

За участие в выставке «Педагогический вернисаж».Творческая встреча педагогических работников Венгеровского района «И все – таланты»
Управление образования администрации Венгеровского района

2006

10
Диплом[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

За высокое мастерство в представлении выставки декоративно – прикладного и изобразительного творчества на первом этапе фестиваля «Народное творчество – 60-летию Новосибирского областного совета профсоюзов
Венгеровская районная общественная организация профсоюза работников народного образования и науки

2008

11
Благодарность



За участие в зональной конкурсной программе молодых семей «Пристань счастья», посвященной Году молодежи
Администрация Венгеровского района

2009

12
Грамота[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

В номинации «Удачливая семья» зональной конкурсной программы молодых семей «Пристань счастья», посвященной Дню Семьи
Отдел по делам молодежи, культуры и спорта
2009

13
Благодарность[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

За активное участие в районной сельскохозяйственной ярмарке «Осень – 2009»
Администрация Венгеровского района

2009

14
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
За участие в спартакиаде работников образовательных учреждений, посвященной Году Учителя
Управление образования администрации Венгеровского района, Районная организация профсоюза работников народного образования и науки
2010

15
Почётная грамота
За творческий подход в деле воспитания и обучения детей
Муниципальное образовательное учреждение Урезская основная общеобразовательная школа
2009

16
Благодарность
За участие в районном конкурсе «Электронное портфолио педагога»
Муниципальное образовательное учреждение Урезская основная общеобразовательная школа
2010

17
Образцовый кабинет
Конкурс учебных кабинетов
Муниципальное образовательное учреждение Урезская основная общеобразовательная школа
2009

18
Почётная грамота
За творческий подход в воспитании и за организацию многообразной и разносторонней деятельности учащихся
Муниципальное образовательное учреждение Урезская основная общеобразовательная школа
2007

19
Благодарность
За высокий уровень проведения недели немецкого языка и за активное внедрение информационных технологий в образовательный процесс
Муниципальное образовательное учреждение Урезская основная общеобразовательная школа
2010






Приложение 7 Свидетельства о публикациях, участие в видеоконференции


Приложение 8 Участие учеников в конкурсах, фестивалях, выставках
(являюсь руководителем работ) 2009-2012 учебный год

ФИ
Уровень конкурса
Название конкурса
Тип награждения

1
Андреева Екатерина
Районный
Поэтическое чтение «Здесь Родины моей начало» в номинациях «Живу с природой в рифму» и «Язык любви без перевода ясен», 2011
Почётные
дипломы

2
Лакина Дарья
Всероссийский
«Святые заступники Руси», посвящённый Георгию Победоносцу, 2010
Участие

3
Лакина Дарья
Региональный
Слайд-шоу «Педагогическая династия», 2010
Участие

4
Лакина Дарья
Региональный
"Журналистское расследование "Машина времени", 2009

Диплом

5
Лакина Дарья
Региональный
Проект «Семейное библиотековедение», работа помещена в рубрику мастер-класс [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], в общероссийском профессиональном журнале "Библиотека" №10, 2011г. и в журнале "Современная библиотека" номер 8/ 2011 г. опубликована статья о проекте и фотографии Д.Лакиной
Диплом

6
Группа учащихся, 8 класс
Региональный
Видеоролик «Наш классный классный», 2010
Участие

7
Андреева Екатерина, 9 класс
Международ-ный
Литературное творчество. Проза. "Ваш труд приблизил час Победы!", работа размещена по адресу [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], 2011
Диплом

8
Лакина Дарья, 6 класс
Международ-ный
Литературное творчество. Проза. "Семейное библиотековедение", работа размещена по адресу -  [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] ,2011
Диплом

9
Лакина Дарья, 6 класс
Международ-ный
Литературное творчество. Проза. "Могучее начало педагогической династии" (сочинение), работа размещена по адресу -[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], 2011
Диплом

10
Лакина Дарья, 6 класс
Региональный
"Наша семейная реликвия" (номинация "Наш семейный фотоальбом"), 2012
Диплом

11
Лакина Дарья, 6 класс
Региональный
"Настоящие сибиряки" (номинация "Человек - достопримечательность"), 2012
Диплом

12
Коллектив кружка «Весёлый клубочек», 5-9 классы
Районный
Сельскохозяйственная выставка «Осень – 2009»(публикация о ярмарке в районной газете Венгеровского района «Ленинец»ноябрь, 2009)
Благодарность

13
Участники проекта «Мягкая игрушка», кружок «Весёлый клубочек», 5-9 классы
Школьный
Активное участие в проекте, 2010
Почётная грамота

14
Участники кружка «Весёлый клубочек», 5-9 классы
Региональный
Персональная выставка творческого коллектива «Весёлый клубочек», 2012, выставка на сайте областной библиотеки им. А.М.Горького - http://www.maxlib.ru/fotogal/thumbnails.php?album=67
Дипломы

15
Андреева Екатерина, 9 класс
Районный
Конкурс "Поющая школа", посвященный 75-летию образования Новосибирской области
Диплом 3 степени










Приложение 9 Открытые уроки, занятия, мероприятия, мастер-классы
№ п/п
тема
предмет
тип урока
форма проведения
дата проведения
класс
уровень (школьный, муниципальный, региональный)

1
“Мой школьный день»
Немецкий язык,
Урок обобщения знаний
Мастер – класс
Игра
5 марта, 2008
5
МуниципальныйМОУ Урезская ООШ (МО учителей МОУ 1-Петропавловской СОШ)

2
«Сокровища зеленого сундучка»
Открытое воспитательное мероприя - тие
Познавательно-игровая программа
Мастер-класс
Ноябрь, 2007
6
Муниципальный,МОУ Шипицинская СОШ

4
Праздник немецкого алфавита
Немецкий язык
Урок обобщения знаний
Концертная программа
Декабрь, 2009
5
Школьный, МОУ Урезская ООШ

5
Творческий проект «Рождественская встреча»
Немецкий язык
Защита проекта
Концертная программа
25 декабря, 2009
3
Школьный, МОУ Урезская ООШ

6
Проект «Ищу друга!»
Немецкий язык
Защита проекта
Предметная неделя по немецкому языку
15-20 февраля, 2010
2-9
Муниципальный, МОУ Урезская ООШ, МОУ Мининская ООШ, МОУ Шипицынская СОШ, МОУ Венгероская СОШ№1

7
Информацион-ный проект «Путешествие в Германию»
Немецкий язык
Защита проекта
Телемост
Апрель, 2010
8
Школьный, МОУ Урезская ООШ

8
Исследовательский проект «Наша природа в опасности!»
Немецкий язык
Защита проекта

Май, 2010
7
Школьный, МОУ Урезская ООШ

9
Праздник немецкого алфавита
Немецкий язык
Урок обощения знаний
Конкурсно-развлекательная программа
Декабрь, 2010
2,5
Школьный, МОУ Урезская ООШ

10
Праздник немецкого алфавита
Немецкий язык
Урок обощения знаний
Концерт
Январь, 2011
2
Школьный, МОУ Урезская ООШ

11
Рождественская встреча
Немецкий язык
Мастер - класс
Маскарад
Январь, 2011
6
Муниципальный, (МКОУ Венгеровская СОШ №1)

11
Рождественская встреча
Немецкий язык
Защита проекта
Маскарад
Декабрь, 2011
5-9
Школьный, МКОУ Урезская ООШ

12
Праздник немецкого алфавита
Немецкий язык
Урок обощения знаний
Урок- путешествие
Январь, 2012
2
Школьный, МКОУ Урезская ООШ

13
Выбор профессии – дело серьёзное!
Классный час
Профориентация учащихся
Дискуссия
20 февраля, 2012
8,9
Школьный, МКОУ Урезская ООШ













Приложение 10 Отзывы о материалах, размещённых в сети Интернет (скоприровано со страниц  http://urez5.narod.ru/)
Стена
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Представьтесь, пожалуйста.
Нужно обязательно указать адрес своей электронной почты.
Введите текст сообщения.
Текст сообщения слишком большой.
Неверно введены контрольные цифры, попробуйте еще раз.
Внутренняя ошибка сервиса, попробуйте еще раз.
Спасибо, Ваше сообщение отправлено.
Конец формы
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]11 Марта, 16:31
очень интересный сайт!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]15 Февраля, 14:20
Умница! Буду учиться у Вас!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 9 Февраля, 19:36
Спасибо!Я всегда готова поделиться всем, что имею и умею!
марина поротникова (гость) 9 Февраля, 18:05
прекрасный сайт! молодец! делись опытом.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 8 Февраля, 21:49
Прекрасно составленное портфолио! Чудесный образец! У меня нет слов... Удачи в продвижении сайта и во всех начинаниях!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]14 Декабря 2011 года, 20:37
Уважаемая Галина Николаевна! Мне очень приятно! Огромное Вам спасибо! Да, я очень люблю свою профессию и всех своих учеников!!!
Арндт Галина Николаевна (гость)14 Декабря 2011 года, 20:31
Елена Николаевна, ознакомилась с Вашим сайтом и хочу выразить...восхищение? да, безусловно. Огромный опыт работы, накопленный Вами, Ваше отношение к своей работе (без сомнений - любимой работе), трудолюбие, стремление к поиску и осуществлению новых идей, а самое главное- это любовь к детям- все это вызывает только уважение как в специалисту, профессионалу своего дела. Побольше бы нам таких грамотных, любящих своих подопечных, творческих педагогов. С уважением Арндт Г.Н.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]11 Декабря 2011 года, 16:47
Большое спасибо, Оксана! Это мой первый видеофильм. Пришлось очень много над ним поработать: и день, и ночь в течение всего месяца, пока функционировал ДОЛ. Конечно же, большое спасибо и детям, и воспитателям, с которыми мы вместе работали!
Оксана (гость)11 Декабря 2011 года, 11:39
Мне очень понравился видеофильм про фабрику звездочек. Чувствуется, что была проведена большая работа по данному конкурсу, это значит, что с детьми работают, увлекают их в игру, приучают к труду, самостоятельности, закаляют бодрость духа и улучшают знания в разных областях. Сам видеофильм был выполнен, на мой взгляд, с должным уровнем профессионализма, с тематической подборкой музыкальных композиций, фотографиями и видеозарисовками.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 6 Декабря 2011 года, 20:15
Дорогие гости! 20 ноября состоялась защита проекта по немецкому языку в 6 классе "На рынке". В разделе "Внеурочная деятельность по предмету" Вы можете посмотреть фотографии. И оставить комментарий:)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]26 Ноября 2011 года, 20:26
Спасибо, Анна Петровна! Подключайся к проекту "Ищу друга!"
Козлова А.П. (гость)26 Ноября 2011 года, 18:39
Елена Николаевна, ты молодец! Так держать! Успехов в работе, неиссякаемой энергии!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]18 Ноября 2011 года, 17:43
Благодарю!!!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]16 Ноября 2011 года, 18:54
Елена Николаевна, какая вы умница! Здоровья! Успехов!!!
Петрова О.В. (директор) (гость)15 Ноября 2011 года, 16:35
Елена Николаевна, ценю Ваш труд! Удачи и успехов в работе! ЗДОРОВЬЯ!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]14 Ноября 2011 года, 22:53
Елена Николаевна, успехов Вам и вдохновения!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]14 Ноября 2011 года, 21:29
Спасибо!
Филатова И.Л. (гость)14 Ноября 2011 года, 21:13
Здорово, Вы молодчина.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]29 Октября 2011 года, 19:12
Елена Юрьевна! Я очень рада, что Вы стали моим помощником! А Ваш сайт стал моим путеводителем! Как хорошо, что я познакомилась с таким замечательным и отзывчивым человеком! Вашим ученикам с Вами, несомненно, повезло! Ни один мой вопрос к Вам не остался без ответа!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]29 Октября 2011 года, 17:41
Лена, очень рада, что у Вас все получается! Желаю Вам творческих успехов! С наступающими каникулами!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 8 Сентября 2011 года, 13:26
Огромное спасибо Вам, Елена, за то, что откликнулись на мою просьбу! Вы мне очень помогли в создании моего сайта!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 5 Сентября 2011 года, 18:56
Елена! Стало еще лучше!
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]30 Мая 2011 года, 15:32
Здорово, очень хорошо! Молодец!









13PAGE 15


13PAGE 14415




13 EMBED opendocument.ChartDocument.1 1415

13 EMBED opendocument.ChartDocument.1 1415



Диаграмма 1Root Entry_-* #,##0_р_._-;\-* #,##0_р_._-;_-* "-"_р_._-;[email protected]_-О{,;
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0.00_р_._-;\-* #,##0.00_р_._-;_-* "-"??_р_._-;[email protected]_-а14 20% - Акцент2
·

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·20% - Акцент4
·14

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·20% - Акцент6
·

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·40% - Акцент2
·

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·40% - Акцент4
·

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·40% - Акцент6
·

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·60% - Акцент2
·

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·60% - Акцент4
·

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·60% - Акцент6
·13"

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Акцент2
·13$

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Акцент4
·13&

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Акцент6
·

Приложенные файлы


Добавить комментарий