ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА 3 варианта тестов. 7 класс

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Вариант 1
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания:
Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам, чтобы не стали люди проклинать вас.
Везде, куда бы вы пойдете и где остановитесь, напойте и накормите просящего... Всего же более убогих не забывайте и подавайте сироте, и вдовину рассудите сами, а не давайте сильным губить человека. Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его. Мы, люди, грешны, и если кто нам зло сотворит, то хотим его поглотить, кровь его пролить поскорей.
Если же вам придется крест целовать, то, проверив сердце свое, целуйте только на том, что можете выполнить, а целовав, соблюдайте свое слово, ибо, нарушив клятву, погубите душу свою.
Гордости не имейте в сердце и в уме: смертны все, сегодня живы, а завтра в гробу; все, что мы имеем, дано нам на малое время. Не уклоняйтесь учить увлекающихся властью, ни во что ставьте всеобщий почет.

Ответы на задания В1В10 необходимо дать в виде слова или сочетания слов.

В 1. Кто автор произведения древнерусской литературы, отрывок из которого приведен выше?
В2. К какому жанру принадлежит произведение, отрывок из которого приведен выше?
В3. В какую-летопись было включено данное произведение?
В4. Что объединяет все советы, которые дает автор?
В5. В какой строке автор призывает к активной гражданской позиции?
В6. О ком призывает автор заботиться в первую очередь?
В7. Какой прием художественной выразительности использован в строке «проверив сердце свое»?
В8. Как вы понимаете выражение: «Если же вам придется крест целовать»?
В9. Приведите пример устаревшего союза в 3 абзаце.
В10. Что значит слово «отроки» в данном тексте?

Ответ на задания С1С2 необходимо дать в виде связного текста в объеме 58 предложений.

С 1. Каким предстает перед нами автор? Ответ обоснуйте.
С2. Какие советы кажутся вам актуальными и сегодня? Ответ обоснуйте.

























ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Вариант 2
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания:
Через некоторое время пришли к нему [к Петру] бояре в ярости и говорили:
Хотим служить тебе по правде как нашему самодержцу, но не хотим, чтобы княгиня Феврония была государыней над нашими женами. Если хочешь быть самодержцем, найди себе другую княгиню, а Феврония пусть возьмет себе богатства всякого и идет куда хочет.
Блаженный князь Петр никогда не впадал во гнев и спокойно сказал:
Скажите о том Февронии, послушаем, что она скажет.
Неистовые же бояре, потеряв всякий стыд, устроили пир и, когда охмелели, начали как псы лаять и говорить:
Госпожа княгиня Феврония! Весь город и бояре говорят тебе: «дай нам то, что мы у тебя просим».
Она ответила:
Возьмите, что просите.
Они все в один голос закричали:
Мы, госпожа, все хотим князя Петра, пусть будет самодержцем над нами. Но наши жены не хотят, чтобы ты была госпожою над ними. Возьми богатство всякое и уходи куда хочешь.
Феврония ответила:
Обещала вам, что вы получите то, что просите. дайте же и вы мне; что я попрошу у вас.
Они жё, злодеи, обрадовались, не ведая будущего своего, и клятвенно обещали ей беспрекословно дать то, что она попросит.

Ответы на задания В1В10 необходимо дать в виде слова или сочетания слов.

В 1. Из какого произведения приведен отрывок?
В2. Какое главное качество характерно для Февронии?
В3. На какой поступок Феврония испрашивала позволения у бояр?
В4. Почему бояре не хотели, чтобы Феврония была их княгиней?
В5. Почему князь взял Февронию в жены?
В6. В каком значении употребляется слово блаженный в приведенном отрывке?
В7. Какой прием художественной выразительности использован: «неистовые бояре», «блаженный князь Петр»?
В8. Какой прием художественной выразительности использован: «когда охмелели, начали как псы лаять»?
В9. Какое слово в последнем абзаце прямо указывает на отношение автора к боярам?
В10. Какой прием художественной выразительности использован: «Весь город и бояре говорят тебе»?

Ответ на задания С1С2 необходимо дать в виде связного текста в объеме 58 предложений.

С1 Как проявилась мудрость Февронии еще до ее замужества? Ответ обоснуйте.
С2. Каково было решение князя Петра и как оно его характеризует? Ответ обоснуйте.















ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Вариант З
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания:

Вернулись в Муром князь Петр и княгиня Феврония. И княжили во граде том как чадолюбивые отец и мать. Всех равно любили, только не любили гордости и грабежа. Принимали странников, насыщали голодных, одевали нищих, избавляли несчастных от напастей.
Когда же подошел конец их жизни, они стали молить Бога, чтобы преставиться в один час и повелели вытесать из одного большого камня единый гроб с преградой посредине и завещали положить тела их в том гробу. Сами же в одно и то же время облачились в иноческие одежды и приняли монашество. Князь Петр был наречен Давыдом, а княгиня Феврония Ефросиньей.
Феврония, нареченная Ефросиньей, вышивала для соборного храма Богородицы воздух с ликами святых. Блаженный же князь Петр, нареченный Давыдом, пришел к ней сказать:
-Сестра Ефросинья! душа моя уже хочет покинуть тело, но жду тебя, дабы вместе отойти.
Она же в ответ;
Подожди, господине, дошью я покров в святую церковь.
Он вторично посылает к ней:
Еще недолго могу я ждать тебя.
И третий раз послал к ней:
Уже час мой настал, не могу больше ждать тебя:

Ответы на задания В1В10 необходимо дать в виде слова ила сочетания слов.

В1 Назовите жанр произведения, отрывок из которого приведен.
В2. Что не любили Петр и Феврония?
В3. Как изменился город с возвращением Петра и Февронии?
В4. Какое сравнение использует автор, когда характеризует правление Петра и Февронии?
В5. На что надеялась Феврония в трудные моменты их жизни?
В6. Какое качество является главным в описании Петр и Февронии?
В7. Как вы понимаете слово «нареченный»?
ВВ. Как вы понимаете выражение «иноческие одежды»
В9. Найдите эпитет в третьем абзаце.
В10. Какой прием художественной выразительности использован «душа моя уже хочет покинуть тело»?

Ответ на задания С1С2 необходимо дать в виде связного текста в объеме 58 предложений.

С1. Как вы понимаете финал произведения? Ответ обоснуйте.
С2. Элементы каких фольклорных жанров соединяются в данном произведении? Ответ обоснуйте.



Приложенные файлы


Добавить комментарий