Зависимость суммы от изменения компонентов


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Урок Р
20

Тема:
Сложение натуральных чисел.

Зависимость суммы от изменения компонентов
.

Цель:

Закрепить полученные знания по данной теме, научить находить изменение
суммы, если одно или оба слагаемых увеличить или уменьшить на некоторое число
;
Развивать

вы
числительные навыки

при сложении чисел; Воспитывать положительное
отношение к знаниям и грамотную математическую речь
.



Ход урока.


1. Проверка домашнего задания
.


(на листах ученики выполняют задание, аналогичное домашнему

заданию
).

Вариант I

1. Разложи
ть по разрядам число:

а) 8 009 002;




б) 44444.

2. Найдите число, оканчивающееся цифрой 8, если оно меньше 548 и больше 428.

3. Выполнить действия: 17

(377 + 238).

Вариант II

1. Разложить по разрядам число:

а) 6 708 301;





б) 22222.

2. Найдите число,
оканчивающееся цифрой 6, если оно меньше 256 и больше 176.

3. Выполнить действия: 19

(254 + 241).


2
.
Устная работа.

1. Сделать «прикидку» и сказать, в каком из примеров ответ: 241, 290, 336.

153 + 7


238 + 3


118 + 17

284 + 6



372 + 9

2.


3. Существ
ует ли натуральное число, которое равно сумме всех предшествующих ему
натуральных чисел? (
Ответ:

3.)


3.
Работа по теме урока.

1.


200, 201

(
устно
)

2.

К доске вызываются четыре ученика (№ 202, 196 (а, б), 197 (г), 211).

Учащиеся

молча решают номера у доски, кла
сс молча решает в своих тетрадях.

Затем сверяется правильность решений. Ученикам, которые у доски, учащиеся задают
вопросы. Ученики оценивают свои ответы сами и ставят себе оценку. Если учитель согласен
с оценкой, то она выставляется в журнал.


3.

Итоговая беседа по вопросам:

Как изменяется сумма, если:

а) одно из слагаемых увеличиваем на 15?

б) одно из слагаемых увеличиваем на 10, а другое на 20?

в) одно слагаемое увеличим на 40, а другое уменьшим на 40?

г) одно слагаемое увеличим на 30, а другое у
меньшаем на 50?




4
.
Итог урока.

Вариант I

1) Выполнить сложение, выбирая удобный порядок действий:

а) 695 + 2305 + 57908;




б) 89716 + 9688 + 312.

2) Точка
Х

лежит между точками
А

и
В
. Выполните чертеж и вычислите длину отрезка
АВ
,
если
АХ

= 39 мм и
ХВ

= 17 мм.

3) Разложите по разрядам числа:

а) 32507;





б) 18703205003.

4) При сложении двух четырѐхзначных чисел получилось четырѐхзначное число. Известно,
что если сложить первую и последнюю цифры первого слагаемого, то получится 5. Какой
цифрой оканчивае
тся первое слагаемое, если второе слагаемое начинается с цифры 8?

Вариант II

1) Выполнить сложение, выбирая удобный порядок действий:

а) 302 + 58758 + 1698;




б) 197 + 2414 + 47586.

2) Точка
Y

лежит между точками
А

и
В
. Выполните чертеж и вычислите длину
отрезка
АВ
,
если
АY

= 43 см и


= 38 см.

3) Разложите по разрядам числа:

а) 45308;





б) 253605814022.

4) При сложении двух четырѐхзначных чисел получилось четырѐхзначное число. Первое
слагаемое начинается с цифры 8, а во втором слагаемом сумма первой и
последней цифр
равна 7. Какова последняя цифра второго слагаемого?


5
.
Домашнее задание.


п. 6, №

239
, 238, 240 (в, г)



239




№ 23
8




№ 240
вг



Приложенные файлы


Добавить комментарий