Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Урок Р
20
Тема:
Сложение натуральных чисел.
Зависимость суммы от изменения компонентов
.
Цель:
Закрепить полученные знания по данной теме, научить находить изменение
суммы, если одно или оба слагаемых увеличить или уменьшить на некоторое число
;
Развивать
вы
числительные навыки
при сложении чисел; Воспитывать положительное
отношение к знаниям и грамотную математическую речь
.
Ход урока.
1. Проверка домашнего задания
.
(на листах ученики выполняют задание, аналогичное домашнему
заданию
).
Вариант I
1. Разложи
ть по разрядам число:
а) 8 009 002;
б) 44444.
2. Найдите число, оканчивающееся цифрой 8, если оно меньше 548 и больше 428.
3. Выполнить действия: 17
(377 + 238).
Вариант II
1. Разложить по разрядам число:
а) 6 708 301;
б) 22222.
2. Найдите число,
оканчивающееся цифрой 6, если оно меньше 256 и больше 176.
3. Выполнить действия: 19
(254 + 241).
2
.
Устная работа.
1. Сделать «прикидку» и сказать, в каком из примеров ответ: 241, 290, 336.
153 + 7
238 + 3
118 + 17
284 + 6
372 + 9
2.
3. Существ
ует ли натуральное число, которое равно сумме всех предшествующих ему
натуральных чисел? (
Ответ:
3.)
3.
Работа по теме урока.
1.
№
200, 201
(
устно
)
2.
К доске вызываются четыре ученика (№ 202, 196 (а, б), 197 (г), 211).
Учащиеся
молча решают номера у доски, кла
сс молча решает в своих тетрадях.
Затем сверяется правильность решений. Ученикам, которые у доски, учащиеся задают
вопросы. Ученики оценивают свои ответы сами и ставят себе оценку. Если учитель согласен
с оценкой, то она выставляется в журнал.
3.
Итоговая беседа по вопросам:
Как изменяется сумма, если:
а) одно из слагаемых увеличиваем на 15?
б) одно из слагаемых увеличиваем на 10, а другое на 20?
в) одно слагаемое увеличим на 40, а другое уменьшим на 40?
г) одно слагаемое увеличим на 30, а другое у
меньшаем на 50?
4
.
Итог урока.
Вариант I
1) Выполнить сложение, выбирая удобный порядок действий:
а) 695 + 2305 + 57908;
б) 89716 + 9688 + 312.
2) Точка
Х
лежит между точками
А
и
В
. Выполните чертеж и вычислите длину отрезка
АВ
,
если
АХ
= 39 мм и
ХВ
= 17 мм.
3) Разложите по разрядам числа:
а) 32507;
б) 18703205003.
4) При сложении двух четырѐхзначных чисел получилось четырѐхзначное число. Известно,
что если сложить первую и последнюю цифры первого слагаемого, то получится 5. Какой
цифрой оканчивае
тся первое слагаемое, если второе слагаемое начинается с цифры 8?
Вариант II
1) Выполнить сложение, выбирая удобный порядок действий:
а) 302 + 58758 + 1698;
б) 197 + 2414 + 47586.
2) Точка
Y
лежит между точками
А
и
В
. Выполните чертеж и вычислите длину
отрезка
АВ
,
если
АY
= 43 см и
YВ
= 38 см.
3) Разложите по разрядам числа:
а) 45308;
б) 253605814022.
4) При сложении двух четырѐхзначных чисел получилось четырѐхзначное число. Первое
слагаемое начинается с цифры 8, а во втором слагаемом сумма первой и
последней цифр
равна 7. Какова последняя цифра второго слагаемого?
5
.
Домашнее задание.
п. 6, №
239
, 238, 240 (в, г)
№
239
№ 23
8
№ 240
вг
