урок-конкурс по черчению

ТЕМА УРОКА: «УРОК-КОНКУРС ПО ЧЕРЧЕНИЮ № 1»
Н. В. Усова
Муниципальное образовательное учреждение Октябрьская ООШ, п. Октябрьский

Замысел урока: Конкурс можно организовать в классе, разбив его на две команды, а можно провести между классами. Урок-конкурс проводится после изучения темы «Разрезы и сечения». Т. к. это конкурс, то необходимо независимое, компетентное жюри или помощник учителю для того, чтобы выдавать задания, контролировать выполнение, проверять выполненное и фиксировать результаты (баллы, очки).
Цель: показать знания, умения, навыки, полученные на уроках черчения, способность их применять на практике; развивать пространственные представления, техническое, образное, творческое, логическое мышление, глазомер, воображение, память, способность анализировать форму, конструкцию; повышать интерес к предмету «Черчение».
Тип урока: урок проверки, оценки и коррекции знаний, умений и навыков обучающихся.
Принадлежности, инвентарь: карточки-задания, линейки, угольники, ножницы, ручка, карандаши, ластики, бумага, секундомер, циркули, 10 деталей.
План проведения урока-конкурса.
Задание№1. Соединить все точки и получить изображённую на рисунке фигуру, не отрывая карандаш от бумаги.
. .


. .
Ответ:





Задание№2. Одному члену команды выдаётся карточка-задание, где надо при помощи чертёжных инструментов провести на чертеже недостающие линии. Если задания разные, то можно ограничить время, а если задания одинаковые, можно дать задание: кто быстрее.





Задание №3. Сообразительность. Кто быстрее соберёт головоломку.
Каждой команде выдаётся набор кубиков.
Из девяти таких элементов надо собрать куб.






Если позволяет время, задание можно усложнить. На грани кубиков надо наклеить квадратики разных цветов (т. к. граней шесть, то шесть цветов). Из элементов нужно собрать не просто кубик, а кубик, у которого все грани разного цвета.
Задание №4. При выполнении эскизов, технических рисунков важно, как развит глазомер. На четырёх карточках-заданиях (для каждой команды одинаковые) представлены задания для проверки глазомера.
А) Какие вертикальные линии АВ, СD, EK, LM параллельны?
А С E L







Ответ: линии АВ, СD, EK, LM
параллельны.

B D K M

А) Какое расстояние больше АВ или ВС?



А В С

Ответ: расстояния АВ и ВС равны.
В) Какое расстояние больше АВ или ВС?
А




В С
Ответ: Расстояния АВ и ВС равны.
Г) Положите три кружка рядом друг с другом. Выдвиньте средний кружок вниз настолько, чтобы между ним и остальными кружками был промежуток равный расстоянию АВ.
А В Ответ: А В













Задание №5. Разрежьте данную фигуру на две части так, чтобы из полученных частей можно было сложить квадрат.





Ответ:




Задание №6 . Найдите логику построения фигур и нарисуйте в свободных кружках недостающие фигуры.
















Ответ:





Задание № 7.
На горизонтальной поверхности куба (на карточке-задании куб начерчен в аксонометрической изометрической проекции со стороной равной 50 мм) начертить овал. Кто быстрее, качественнее, аккуратнее. Учитывается и правильность выполнения.

Задание № 8.
Для изготовления какой-либо детали, изделия из древесины нужен чертёж. Перед вами на карточках-заданиях пронумерованные чертежи деталей призматической формы с элементами (по четыре чертежа для каждой команды), а на общем столе – сами детали. Вы должны выбрать эти детали и расположить их на своём столе так, как они были расположены при выполнении чертежа.
Для проведения данного конкурса необходимо выполнить и изготовить комплекты из четырёх деталей. На общем столе положить деталей больше 8 и вперемешку.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Задание № 9. В каждом задании вам необходимо точно разглядеть, где находится точка, и затем выбрать из пяти фигур справа ту, в которой можно расположить точку таким же образом.

1. а б в г д


2. а б в г д



3. а б в г д


4. а б в г д



5 а б в г д



Ответы:
1в, 2б, 3б, 4д, 5б.

Подведение итогов. Поощрение победителей.

Сопроводительное письмо.
Сведения об авторе:
Усова Нина Владимировна, учитель технологии, черчения, изобразительного искусства первой категории, награждена значком «Отличник советской потребительской кооперации», Муниципальное образовательное учреждение Октябрьская ООШ, п. Октябрьский, Тверской области, Торопецкого района.









Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий