Образовательный материал

Олимпиада по литературе 11 класс 2009-2010
История и теория литературы
1. Работа с терминами. 7б
1) Литературное направление, основным признаком которого является изображение героя в исключительных обстоятельствах, - это
2) Символизм – это
3) Полифонизм – это
4) Аллитерация – это
5) Перенесение признака с одного предмета на другой – это
6) Инверсия - это
7) Торжественное стихотворное произведение, восхваляющее какое-либо лицо или событие – это
2. Напишите статью «Контекст» для Словаря литературоведческих терминов. 2б
3. В литературе выразительный оборот речи, в котором изображение соотносится с устойчивым понятием, известным фактом, называется
а) аллюзией
б) ассонансом
в) аллитерацией
г) реминисценцией 1б

4. Определите тип рифмовки и стихотворный размер. 2б
Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые. И.С.Тургенев
5. Укажите жанр произведения. 6 б
А.П.Чехов «Ионыч», «Вишневый сад», А.А.Блок «Двенадцать», И.С.Тургенев «Отцы и дети», «Русский язык», В.Шекспир «Гамлет», Д.И.Фонвизин «Недоросль», А.С.Пушкин «Руслан и Людмила», «Евгений Онегин», «Погасло дневное светило», А.И.Островский «Гроза», М.Горький «Челкаш».
6. Определите средства выразительности. 5б
1) Тропами потаенными, глухими,
В лесные чащи сумерки идут.
Засыпанные листьями сухими,
Леса молчат – осенней ночи ждут. И.Бунин
2) Убогая роскошь наряда Н.Некрасов
3) У сильного всегда бессильный виноват. И.Крылов
4) В сто сорок солнц закат пылал. В.Маяковский
5) Друзья Людмилы и Руслана! (вместо: читатели) А.Пушкин
7. С какими литературными направлениями связаны приведенные здесь имена и историко-культурные реалии? «Цех поэтов», К.Бальмонт, В.Брюсов, «Аполлон», «Дохлая луна», «Идите к черту!», Н.Гумилев, В.Соловьев, В.Хлебников, О.Мандельштам, «Центрифуга», «Золотое руно», Д.Бурлюк, И.Северянин, А.Белый, «Гилея», В.Каменский, З.Гиппиус, Ф.Сологуб, «Скорпион», «Садок судей», Б.Пастернак, «Пощечина общественному вкусу», С.Городецкий.
12б
8. Кто автор произведения фрагмент из которого представлен? Сделайте историко-культурный комментарий к этому отрывку. 7б
Но ни Вергилий, ни Расин,
Ни Скотт, ни Байрон, ни Сенека,
Ни даже дамских мод журнал
Так никогда не занимал,
То был, друзья, Мартын Задека
9. Кто скрывается за псевдонимами? 5 б
А) «Человек без селезенки», «Врач без пациентов», «Гайка №6», «Брат моего брата»
Б) Ник.Т-о. В) Козьма Прутков. Г) Иегудиил Хламида. Д) А.Ахматова
10. Назовите портреты русских писателей XIX века, принадлежащие кисти художников-передвижников.
11. Назовите фамилии поэтов, упоминаемых в стихотворении Г.Шенгели. 7 б
Он знал их всех почти:
Валерия, Андрея, Константина,
Максимильяна, Осипа, Бориса,
Ивана, Игоря, Сергея, Анну,
Владимира, Марину, Вячеслава
И Александра – небывалый хор,
Четырнадцати звездное созвездье.


Знание текста художественного произведения
12. Кто из героев русской литературы говорит об этих книгах? Укажите автора и произведение.
1 Я на днях читал историю Машеньки Леско и кавалера де Грие Веришь ли, слезами обливался Ну, скажи мне, моя милая, по совести, разве каждая женщина в глубине своего сердца не мечтает о такой любви – единой, всепрощающей, на все готовой, скромной и самоотверженной?
2 говорят, опять стали хвалить Жорж Санда. Отсталая женщина, и больше ничего! Как можно сравнить ее с Эмерсоном! Она никаких идей не имеет ни о воспитании, ни о физиологии, ни о чем.
3 Третьего дня, я смотрю, он Пушкина читает Растолкуй ему, пожалуйста, что это никуда не годится. Ведь он не мальчик: пора бросить эту ерунду. И охота же быть романтиком в нынешнее время! Дай ему что-нибудь дельное почитать.
3 б
13. Вставьте пропущенное слово. 6 б
А) Нет, не то, но хуже. Вы увидите. Ах, Мари, Мари, он слишком., он не может, не может жить
Б) Свидание с Пьером было для князя Андрея., которой началась хотя во внешности и та же самая, но во внутреннем мире его новая жизнь.
В) Целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных.сердцу и рассудку.
Г) А где же любовь-то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды? Та, про которую сказано – «сильна, как смерть»? Понимаешь, такая любовь, для которой совершить любой.., отдать жизнь, пойти на мученье – вовсе не труд, а одна
Д) Теперь это..снова рассеялось в мире, в этом облачном небе, в этом холодном весеннем ветре.

14. Каким поэтам принадлежат приведенные строки? 10 б
1«Блажен, кто посетил сей мир
В его минуты роковые»
2«Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце»
3«О, как убийственно мы любим»
4«Я жажду сразу всех дорог»
5«Отговорила роща золотая»
6«Нам не дано предугадать,
Как слово наше отзовется»
7«Бабочка поэтиного сердца»
8«Печаль моя светла, печаль моя полна тобой»
9«Во всем мне хочется дойти до самой сути»
10 «Печально я гляжу на наше поколенье»
Интерпретация стихотворного произведения
15. Сделайте анализ стихотворения И.А.Бунина 25б
Еще и холоден и сыр
Февральский воздух, но над садом
Уж смотрит небо ясным взглядом,
И молодеет божий мир.

Прозрачно-блелный, как весной,
Слезится снег недавней стужи,
А с неба на кусты и лужи
Ложится отблеск голубой.

Не налюбуюсь, как сквозят
Деревья в лоне небосклона,
И сладко слушать у балкона,
Как снегири в кустах звенят.

Нет, не пейзаж влечет меня,
Не краски жадный взор подметит,
А то, что в этих красках светит:
Любовь и радость бытия.
1901

Всего: 100б


15

Приложенные файлы

  • doc 37662-11kl
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий