Программа по экологическому воспитанию школьников


Программа по экологическому воспитанию Муниципального образовательного учреждения Московской областиНаименование: Программа по экологическому воспитанию Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» Московской области на 2011- 2015 годы
Исполнители Программы Администрация МОУ «Средняя общеобразовательная школа» Московской области
Педагогический коллектив МОУ «Средняя общеобразовательная школа» Московской области
Сотрудники МОУ «Средняя общеобразовательная школа» Московской области
Коллектив обучающихся МОУ ««Средняя общеобразовательная школа» Московской области
Родители обучающихся МОУ «Средняя общеобразовательная школа» Московской области
Цели: Обеспечение экологической безопасности Организация эффективной системы управления и функционирования комплекса природных и озелененных территорий школы для обеспечения благоприятной экологической среды проживания населения микрорайона;
Развитие у обучающихся и их родителей чувства сопричастности к событиям, происходящим в городе, чувства хозяина своего города, желания сделать его лучше, чище, благоустроеннее для себя и окружающих.
Организация эффективной системы управления отходами на территории школы для обеспечения благоприятной экологической среды;
Воспитание у обучающихся осознанной любви к своему чистому городу, гордости за него;
Воспитание бережного отношения к порядку в школе, объектам благоустройства;
Развитие у обучающихся и их родителей чувства сопричастности к событиям, происходящим в школе, чувства хозяина своего микрорайона, желания сделать его лучше, чище, благоустроеннее для себя и окружающих.
Задачи Комплексное благоустройство школьной и прилегающей к ней территорий:формирование адекватных экологических представлений, т.е. представлений о взаимосвязях в системе «человек-отходы-природа» и в самой природе;
формирования отношения к природе, чистоте и порядку;
формирование системы умений и навыков (технологий) и стратегий взаимодействия с природой.
создание условий для расширения инициативы и самодеятельности обучающихся, жителей микрорайона в данной сфере;
популяризация и обеспечение поддержки населением
программы, инициированной администрацией школы,
доведение качественных и количественных показателей объектов озеленения до уровня нормативных;
обеспечение жизнеспособного состояния и устойчивого воспроизводства зеленого фонда школы и микрорайона;
формирование системы устойчивых, эстетически привлекательных, благоустроенных ландшафтных комплексов, обладающих санитарно-защитными свойствами.
формирование системы умений и навыков (технологий) сбора разнообразного мусора;
формирование системы устойчивой взаимосвязи с экологическими организациями города
Сроки реализации: 2011-2015 годы
Основные
направления
Программы: Система работы по экологическому воспитании;
Организация и проведение природоохранных акций;
Осуществление межпредметных связей в развитии экологической культуры;
Использование природного окружения и других пространств в образовательных целях;
Практическая природосберегающая деятельность детей, родителей, педагогов;
Взаимодействие образовательного учреждения с общественными организациями;
Разработка и реализация спецпроектов. Организация мероприятий, связанных с благоустройством (по месту жительства, работы, учебы).
Проведение регулярных мероприятий во дворах (субботники, спортивно-досуговая деятельность);
Информационное обеспечение. Проведение планомерной компании, направленно изменяющей взгляды населения на проблемы городской жизни.
Итогом компании должно стать воспитание чувства сплоченности и понимание необходимости консолидации усилий школы и населения для решения экологических проблем.
Источники финансирования: муниципальный бюджет
средства экологических фондов;
привлечение инвестиций, спонсорская помощь
Оценка результатов: Промежуточные результаты будут оцениваться по исполнению плановых мероприятий, ежемесячному заслушиванию отчетов ответственных, статистике взаимодействия с обучающимися и их родителями;
На завершающем этапе будут проведены исследования об итогах реализации Программы и ее эффективности.
Все участвующие в реализации Программы, получат рекомендации по улучшению работы.
Эффективность Программы в целом будет оценена администрацией школы в ходе большого ежегодного опроса педколлектива, сотрудников, обучающихся и их родителей
Будет также учтена информация о ходе реализации Программы
в местных средствах массовой информации.
Эффект Программы в долгосрочной перспективе: Реализация Программы позволит вовлечь больше сотрудников школы, обучающихся и их родителей в реализацию политики муниципальных властей, разделить ответственность за порядок, чистоту, благоустройство города.
Программа призвана повысить общую и экологическую культуру сотрудников школы, обучающихся и их родителей.
Повысить внутришкольную экологическую безопасность
Особенность Программы: Использование комплексного подхода, предусматривающего две основные составляющие:
материально-техническое обеспечение;
гуманитарно-просветительскую, воспитательную работу с населением по месту жительства, работы, учебы.
При разработке Программы тщательно проанализирована степень благоустройства территории школы и города на текущий момент и изучен опыт других школ регионов РФ. Наиболее подходящие технологии адаптированы к ситуации в Серпухове, в частности к школе, вместе с собственными инновационными предложениями они представлены в Программе. Программа рассматривается как важный элемент регуляции жизни школьного сообщества, инструмент влияния, который даст практические результаты, повысив экологическую безопасность в школе
Таблица
Мероприятия по экологическому воспитаниюМероприятия Задачи Сроки проведения
Благоустройство школы Работа на пришкольной территории Посадка кустарников, омоложение пришкольного сада, ежегодное оформление цветочных клумб, проведение работ по очистке школьной территории от мусора В течение года
Капитальный ремонт Замена старых оконных рам на шумопонижающие,
Замена светильников, ремонт полов, стен, водостоков В течение года
Замена мебели Приобретение мебели соответствующей новым стандартам По
городскому графику
Оформление кабинетов Посадка безопасных комнатных растений, оформление стендов по экологической безопасности Сентябрь
Контроль за детским здоровьем Своевременная обработка помещений и жесткой мебели, дезинфекция санитарно- технического оборудования В течение года
Организация питания Составление меню в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами, регулярный контроль за соблюдением санитарных норма работниками столовой В течение года
Установить во всех рекреациях школы дополнительные мусоросборники; Поддержание порядка в здании школы, повышение уровня сознательности у учащихся Август
Проведение работ по очистке школьной территории и своевременный вывоз мусора Поддержание чистоты и порядка на пришкольной территории Октябрь Март
Внеклассные мероприятия
Рассмотреть проблему школьных отходов на классных и родительских собраниях Привлечение родителей к решению экологических проблем школы Сентябрь
Экологическая выставка детских работ Умелое использование красоты природных материалов Сентябрь
Проведение классный: «Мусор - враг серьезный, опасный и сильный...!» Формирование знаний, умений и навыков поведения человека в окружающей среде Октябрь
Провести школьный конкурс плакатов на самую лучшую идею по очищению школы от отходов и их дальнейшему использованию, лучшими плакатами оформить школьные рекреации; Анализ причин вызывающих основные экологические проблемы и возможные пути их решения Ноябрь
Сбор макулатуры Формировать потребность проявлять активность в решении экологических проблем. Формировать познавательные, практические и творческие умения экологического характера. В течение года
Практические занятия по изготовлению кормушек для птиц из отходов Развивать чувства бережного отношения к природе, беспокойство за ее состояние Ноябрь
Фотоконкурс «Красота родного края» Воспитание любви, развитие чувства гордости и патриотизма к родному краю Декабрь
Просмотр видеофильмов на экологическую тему Повышение экологической грамотности, формирование экологически правильного поведения Январь
Проведение внутришкольной экологической олимпиады Обобщение и систематизация экологических теоретических знаний и их прикладной направленности Февраль- март
Внеклассное мероприятие «Экология здоровья» Научить соблюдать гигиенические нормы и культуру быта. Познакомить с активным отдыхом и его влиянием на здоровье человека. Воспитывать сознательное отношение к труду. Апрель
Организовать экскурсии в городские парки Формирование восприятия красоты окружающего мира, природы, внимание к ее Май
беззащитности и ранимости. Проведение экологической тропы Ознакомление с природными ресурсами местности: водными, лесными, земельными Май
День эколога «Человек - планета Земля» Обратить внимание общественности на необходимость сохранять и улучшать окружающую среду Июнь
Организационная работа
Через СМИ обратиться к коллективам других школ о необходимости решения проблемы школьного мусора; Обратить внимание общественности к вопросам экологического воспитания и привлечение к решению возникших проблем Август
Заключение договоров с городскими организациями для вывоза и утилизации строительных отходов полученных в результате капитального и текущего ремонта, Организация своевременного вывоза и утилизации мусора Август
Контроль за исполнением договоров Своевременное исполнение договоров по вывозу и утилизации мусора В течение года
Разработка школьной программы по экологическому воспитанию учащихся Проведение внутришкольных и городских мероприятий по экологической безопасности, привлечение родителей учащихся к выполнению поставленной задачи, поддержка тесной связи с комитетом экологической безопасности города, создание молодежного экологического отряда из учащихся, оформление постоянно действующего стенда по экологической безопасности Сентябрь- Январь
Тематическое заседание школьного научного общества учащихся создать школьный экологический комитет из учащихся школы для агитации и организации совместной «борьбы» против школьных отходов, разработать школьный экологический устав; Сентябрь
Составить график на учебный год (с октября по май) по организации подкормки птиц на территории школы пищевыми отходами школьной столовой Оказание помощи природе и сокращение количества отходов, которые необходимо утилизировать Сентябрь
Контроль за сокращением пищевых отходов Сокращение пищевых отходов В течение года
Оформление информационных постоянно действующих стендов «Нам здесь жить» Предупреждение об экологической опасности скопления мусора, его влияние на жизнедеятельность и здоровье человека; Сентябрь- октябрь
При уборке классных помещений собирать остатки мела Весной использовать его в качестве раскислителя почв на пришкольном участке В течение года
Организовать кружковую работу Становление экологической ответственности как основной черты личности на основе системных знаний об экологических проблемах современности и Октябрь
возможности устойчивого развития современной цивилизации. Экологическая подготовка педагогических кадров Повышение квалификации учителей В течение года
Межшкольная экологическая конференция Обмен опытом по экологическому воспитанию Январь- февраль
Организация летнего экологического лагеря Экологическое образование школьников, изучение экологического состояние компонентов природы и ландшафта в целом Июнь- август
Выполнение разработанной программы помогает значительно совершенствовать систему управления экологической безопасности в школе.

Приложенные файлы


Добавить комментарий