КР для 11 кл. Мир после II Мировой войны. (1,2 вар.)

1
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
для 11 класса на тему «Мир после II Мировой войны. Новые тенденции и
противоречия».

Какое явление не было характерным для послевоенного восстановления и дальнейшего развития экономики западных стран:
а) ориентация курсов иностранных валют на американский доллар;
б) создание ВТО;
в) протекционизм;
г) переход с угля на нефть;
д) использование косвенных методов государственного регулирования экономики.

Соотнесите экономические теории с их главными принципами:
А) классическая экономическая теория; Б) кейнсианство; В) неоконсерватизм.
а) финансирование экономики с помощью дефицитного государственного бюджета;
б) стимулирование эффективного спроса;
в) приватизация госпредприятий;
г) свободная рыночная конкуренция.

Из перечисленных явлений, фактов укажите причины, признаки и последствия кризисов 1974-1975 г.г. и 1980-1982 г.г..
А) Причины Б) Признаки; В) Последствия.
а) инфляция;
б) углубление экономической интеграции;
в) насыщенность рынка товарами длительного пользования;
г) резкий рост цен на энергоносители;
д) издержки кейнсианства.

Соотнесите названия послевоенных периодов в развитии мировой цивилизации и их характерные черты:
А) завершение эпохи индустриального общества;
Б) становление основ информационного общества.
а) экстенсивный тип производства;
б) дальнейшая либерализация торговли;
в) хроническая безработица;
г) высокие темпы развития горнодобывающей промышленности;
д) господство в обществе бизнесменов;
е) сосредоточение рабочей силы в сфере услуг;
ж) развитие тяжелой промышленности;
з) возрастание потребности в знаниях и информации;
и) создание безлюдного производства.

Отметьте наиболее точное определение понятия «государство благосостояния»:
а) страна с высоким уровнем доходов населения;
б) страна с высоким уровнем массового потребления;
в) страна с развитой системой социальной помощи;
г) страна с высоким уровнем массового потребления и высоко развитой системой социальной помощи и социального страхования;
д) страна, в которой средний класс составляет большинство населения.
е) страна, в которой почти или полностью ликвидирована безработица.

Укажите примеры из жизни гражданского общества западных стран в послевоенный период.

Укажите факты внешнеполитического соперничества СССР и США на примере региональных конфликтов в 50-60 г.г. в Африке.
Вариант № 2
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
для 11 класса на тему «Мир после II Мировой войны. Новые тенденции и
противоречия».

Какое явление не было характерным для послевоенного восстановления и дальнейшего развития экономики западных стран:
а) либерализация мировой торговли;
б) кейнсианство;
в) создание МБРР;
г) защита национальной экономики от иностранной интервенции;
д) повышение налогов на крупные состояния.

Соотнесите экономические теории с их главными принципами:
А) классическая экономическая теория; Б) кейнсианство; В) неоконсерватизм.
а) сокращение дефицита государственного бюджета;
б) полное невмешательство государства в экономическую сферу;
в) поддержка профсоюзов;
г) ограничение государственного регулирования экономики.

Из перечисленных явлений, фактов укажите причины, признаки и последствия кризисов 1974-1975 г.г. и 1980-1982 г.г..
А) Причины Б) Признаки; В) Последствия.
а) стагфляция;
б) политика монетаризма;
в) неэффективность государственного регулирования экономики на уровне одной страны в условиях интернационализации мировой хозяйственной жизни;
г) падение объемов производства;
д) переход к интенсивному типу производства.

Соотнесите названия послевоенных периодов в развитии мировой цивилизации и их характерные черты:
А) завершение эпохи индустриального общества;
Б) становление основ информационного общества.
а) использование материалоёмких и энергоёмких технологий;
б) глобализация экономики;
в) механизация и частичная автоматизация производства;
г) эпоха угля и стали;
д) возрастающее влияние НТР на все сферы жизни общества ;
е) «обезличивание» продукции;
ж) интенсификация производства;
з) концентрация рабочей силы в сфере материального производства;
и) переход от производства массовой продукции к гибкой системе производства штучной, качественной продукции.

В индустриально развитых странах модель социальной структуры общества выглядит как:
а) пирамида; б) Эйфелева башня;
в) ромб; г) круг, разбитый на равные сектора.

Приведите примеры гражданской активности в западных странах в послевоенный период.

Укажите факты внешнеполитического соперничества СССР и США на примере региональных конфликтов в 50-60 г.г. в Азии.



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий