Контрольная работа по теме Лексика


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Контрольная работа по теме «Лексика»6 класс 1. Тест.1 вариант1.К необщеупотребительным словам относятся:омонимы;диалектизмы;фразеологизмы.2. Профессионализмы – это:слова, вошедшие в русский язык из других языков;Новые слова, возникающие в языке;Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности.2 вариантК общеупотребительным словам не относятся:профессионализмы;диалектизмы;неологизмы.2. Диалектизмы являются словами:Вышедшими из активного повседневного употребления;Вошедшие в русский язык из других языков;Употребляемыми только жителями той или иной местности. 1. Тест1 вариант3. Необщеупотребительные слова объединены в группу:кочет, гутарить, бурак;Петух, говорить, свёкла;Позвоночные, эмбрион, тычинка.4. Заимствованные слова – это:Новые слова, возникающие в языке;слова, вошедшие в русский язык из других языков;Слова, вышедшие из активного повседневного употребления.2 вариант3. Диалектное слово есть в предложении:Молодой человек прекрасно работал рубанком.Жил он в своем курене.Лошади пошли медленнее, подымаясь на угорье.4. Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, называются:диалектизмы;Профессионализмы;Неологизмы. 1. Тест1 вариант5. Заимствованные слова объединены в группу:Брокер, ваучер, факс.Продавец, золотой, память;Штамп, патруль, фойе.6. Устаревшие слова – это:слова, употребляемые только жителями той или иной местности;Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности;Слова, вышедшие из активного повседневного употребления.2 вариант5. Профессионализмы объединены в группу:мольберт, втулка, вокализ;Гривна, колчан, урядник;Фонарь, караул, сарафан.6. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются:диалектизмами;Профессионализмами;Устаревшими. 1. Тест1 вариант7. Устаревшие слова объединены в группу:жакет, альбом, интервью;Чело, очи, ланиты;Забрало, крепостная, длань.8.Фразеологизмом является словосочетание:От чистого сердца;Из-за больного сердца;Капля в море. 2 вариант7. Устаревшие слова объединены в группу:лежка, шелоник, детник;Горлан, стежка, глубник;Светлица, колчан, рыбарь.8. Заимствованные слова объединены в группу:глоток, защита, дерзость;Презентация, шоу, синоним;Курсор, кутюрье, ксерокс. 1. Тест1 вариант9. Синонимичны фразеологизмы:Бить баклуши - валять дурака;Капля в море – хоть пруд пруди;Со всех ног – сломя голову.10. Неправильно определено лексическое значение фразеологизма:Ни зги не видно – темно;Душа в душу – дружно;Сидеть на чужой шее – работать в чужом доме.2 вариант9. Антононимичны фразеологизмы:Ломать голову – сломя голову;С глазу на глаз – один на один;Рукой подать – за тридевять земель.10. Неправильно определено лексическое значение фразеологизма:Лежать на печи – бездельничать;Считать ворон – быть грамотным.Кот наплакал – мало. 2. Заменить в предложении выделенные слова фразеологизмом, подчеркнуть его как член предложения.1 вариантЗмей Горыныч унес царевну далеко.Оля сильно покраснела.2 вариантТаня чувствует себя на катке хорошо.Ученик прочитал книгу от начала до конца. 3. Упражнение 109.4. Упражнение 94.5. Упражнение 96 (составить 2 предложения из данных заимствованных слов).

Приложенные файлы


Добавить комментарий