МХК входная контрольная работа 11 класс

Контрольная работа 11 класс

1.Какое одно из чудес света связывают с именем Навуходоносора?
А) Галикарнасский мавзолей
Б) Висячие сады Семирамиды
В) Колосс Родосский.

2. Стиль европейского искусства XVIII в., основанное на следовании принципам античного греческого и римского искусства
А) романтизм Б) классицизм В) сентиментализм Г) барокко

3. «Отец истории». Так называли его древние. Он был очевидцем развалин Ассирии и Древнего Египта
А) Роберт Кольдевей Б) Г. Шлиман В) Геродот
 
4. Культовое сооружение в Индии, посвященное Будде
А) базилика Б) зиккурат В) ступа Г) пирамида

5. Какое государство оказало влияние на русскую культуру, от которого Русь восприняла православие?
А) Польша         Б)  Болгарское царство В)  Византия

6. Как в древнем Египте назывался сборник религиозно-магических заклинаний?
А)  Тексты пирамид Б)   Книга мертвых В)   Тексты саркофагов
.  
7. Основные стили западноевропейского Средневековья
А) романский и готический Б) классицизм и романтизм В) барокко и рококо

8. Сколько муз было в древнегреческой мифологии?

9. В какой опере Чайковского звучит ария «Что наша жизнь? – Игра!»?

10. Каких двух гениев русской культуры - поэта и композитора - связала судьба в их творениях?
А)  А.С. Пушкин и М.И. Глинка
Б)  М.Ю. Лермонтов и М.И. Глинка
В)  А.С. Грибоедов и М.И. Глинка

11.   В XVIII в. при Петре I в жизнь русских людей, прежде всего дворянства, вошел европейский костюм, французские кушанья, новая мебель и т.д. А также в моду вошел предмет одежды, который при всех неудобствах имел массу преимуществ: долго сохранял форму и придавал своему владельцу представительный вид. На протяжении столетия он менял свои формы и названия: «львиная грива», «крысиный хвост». О чем идет речь?

12. Что отражает стиль «ампир» в русской архитектуре
А) гражданский пафос и патриотизм
Б)  имперский стиль
В) строгость и величие

13. Назовите главные храмы Московского Кремля, расположенные на Соборной площади.

14.Что или кто является лишним в ряду?
Дольмен, кромлех, арена, менгир
Драма, карикатура, комедия, трагедия?
Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея?


15. Расположите перечисленные ниже эпохи, стили, направления в искусстве в хронологической последовательности.
 
классицизм                           барокко
романский стиль                  эпоха Возрождения
готика античность                          
модернизм                            импрессионизм

16. Какой художественный стиль конца 17- начала 19вв обращался к образцам и
формам античной литературы и искусства, как к идеальному эстетическому
образцу?
а) классицизм, б) барокко, в) романтизм, г) реализм

17.Композиция из цветного стекла - это
а) сграффито;
б) витраж;
в) мозаика;

18. Гравюра на металле - это
а) офорт;
б) эстамп;
в) литография;

19. Массивность, тяжеловесность, крепостной характер с окнами-бойницами -
это характерные черты стиля:
а) барокко;
б) модерн;
в) романского;

20. Лёгкость, ажурность, устремленность вверх, к Богу - это характерные черты стиля:
а) барокко;
б )готика;
в) романского;

21. Какие черты относятся к барокко
а) массивность, грузность, крепостной характер
б) легкость, ажурность, устремленность к небу, к Богу
в) изображение мотивов чудес, мучений, пышность, текучесть форм и
изобилие украшений;
г) величавая простота и симметричность в архитектурных сооружениях
д) тяготение к грандиозности, подчеркнутость заупокойного культа

22. Афоризм Протагора «Человек - мера всех вещей» можно отнести ко всей греческой архитектуре, и в первую очередь к ордеру. Какую греческую колонну называют мужской?
А)  дорическую
Б)  ионическую
В)  коринфскую

23. Кто были идейными вдохновителями содружества композиторов «Могучая кучка»?
А)  А.Г. Рубинштейн и Н.Г. Рубинштейн              
Б)  В.В. Стасов и М.А. Балакирев
В)  Ф.М. Достоевский и Л.Н. Толстой
 

24. Какую цель ставили перед собой художники-«передвижники»?
 А)  революционная агитация народа
 Б)  художественное воспитание народа
 В)  распространение и продажа картин


25. Заполните пропуски крылатыми словами и устойчивыми выражениями:
1._________________________ - беспорядок и неразбериха, возникающие, когда люди перестают понимать друг друга.
2.__________________________ _________________________ - лицемерный поступок предателя.
3.__________________________ ________________________ - безмятежность, невозмутимость.
4.__________________________ ________________________ - глобальная катастрофа.
5.__________________________ ________________________ - уязвимое место.

26. Соотнеси название картин с автором и сюжетом\замыслом

картина
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

автор











сюжет\замысел












Боярыня Морозова
Грачи прилетели
Утро в сосновом лесу
Богатыри
Последний день Помпеи
Утро стрелецкой казни
Царевна-Лебедь
Девочка с персиками
Тройка
Аленушка





























1. – гармония в природе, идиллия, изображение безмятежной жизни на лоне природы.
2. - былинные герои
3. - катастрофа города
4. - борьба за престол Софьи и ПетраI
5. - сказочный персонаж
6. - жизнерадостный камерный портрет
7. - детский каторжный труд
8. - весенний пейзаж
9. - борьба старообрядцев с нововведениями в православной церкви
10. - одинокая печальная фигура девушки на фоне водоёма

А) Шишкин И.И.
Б) Брюллов К.
В) Суриков
Г) Васнецов В.М.
Д) Врубель М.
Е) Саврасов
Ж) Перов В.Г.
З) Серов В.А.




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий