Посвящение в лицеисты

Сценарий
Театрализованной програмы «Посвящение в лицеисты»
«Фильм: «Лицеист 2011»
Звучит торжественная музыка. На сцену выходят ведущие (он и она).
Ведущий. Здравствуй, уважаемые гости!
Ведущая. Здравствуйте, пятиклассники! Мы приветствуем всех на празднике
Вместе. Посвящение в лицеисты!
Ведущий. Когда-то всё в жизни впервые бывает,
И праздник сегодня у нас неспроста
Ведущая. Мы в лицеисты ребят посвящаем,
А их в пятых классах семьдесят пять!
Ведущий. Внушительная цифра! Хочется верить, что эти ребята на долгие годы сохранят
преданность НАШЕМУ ЛИЦЕЮ.
Ведущая. И свято будут хранить его традиции. Они твердо должны запомнить следующие
заповеди лицеиста:
Ведущий. В начале нового тысячелетия, Россия как никогда нуждается в умных, честных и
энергичных гражданах. Помните: :любовь к славе и Отечеству должны быть
вашими руководителями.
Ведущая. Лицей – наш второй дом. Любите наш лицей, берегите его традиции, приумножайте
славу лицея.
Ведущий. Помните, что друзья даются один раз. Свято берегите школьное содружество и братство,
и пронесите их через всю жизнь!
Ведущая. Помни, что ученье – твой главный труд». Не унижай себя бездельем. Среди людей чести
всегда ценятся ум, образованность, интеллигентность.
Ведущий. Достойно проживи свои школьные годы. Старайся оставить о себе добрую память. Пусть
слова и дела твои будут достойным примером для следующих поколений.
Ведущая. И сейчас, уже по сложившейся традиции, мы предоставляем слово директору нашего
лицея, кандидату педагогических наук Петру Парфирьевичу Семенову.
Под аплодисменты присутствующих, на сцену поднимается директор лицея. Поздравления.
Ведущий. Благодарим Вас, Петр Парфирьевич! Друзья, ну, какой же праздник без гостей?!
Им слово! Просим!
На сцену поднимаются гости праздника. Выступление гостей.
Ведущий. Спасибо, за тёплые слова! Юля, а не пора ли нам начать церемонию посвящения?
Ведущая. Конечно пора, но есть одно маленько «но»
Ведущий. Какое?
Ведущая. Хочется, что бы праздник у ребят был запоминающимся, необычным Боюсь, что сами
Мы с этим не справимся.
Ведущий. Тогда нужно обратиться к профессионалам! Идея! Давай отправим кого-нибудь из ребят
к известному режиссеру. Он та наверняка сможет нам помочь!
(Пустая сцена с одним стулом (на спинке которого надпись «Режиссер».) Медленным шагом на сцене появляется сам режиссер, садиться на стул и с задумчивым видом начинает что-то писать и вычеркивать).

Режиссер: (Расстроено) Все не то, не годиться!!! (На сцене появляется Заказчик, оглядывается по сторонам, подходит к Режиссеру с довольным видом «нашел, кого искал»)

Заказчик: Добрый день, уважаемый.

Режиссер: (Вздохнув) И вам не хворать.

Заказчик: У-у-у, почему так хмуро?

Режиссер: (Вычеркивая из листка, не глядя на собеседника) Бьюсь над шедевром. Уже много лет снимаю фильмы, но ТОГО самого, после которого я бы проснулся звездой, увы, еще не было (вздыхает)

Заказчик: (Торопливо) Вот-вот, именно поэтому я к вам и пришел! У меня есть для вас интереснейшее предложение. Я хочу, чтобы вы сняли для меня фильм о замечательных ребятах из первого лицея, которые в этом году заканчивают школу.

Режиссер: (Подняв глаза с интересом смотрит на Заказчика). И что же это за ребята?

Заказчик: О, они поистине уникальны. (Загибая пальцы) Они и рисуют, и поют, и танцуют, и в театральной студии занимаются, и в спорте делают большие успехи). В общем, ребята хоть куда!

Режиссер: (Восклицая) Это же именно то, что мне нужно! (Кидается к Заказчику на шею и обнимает его) Спасибо вам! Я уже вижу, как во всех кинотеатрах люди толпами собираются у нашей афиши, ожидая своей очереди в кассу (проведя рукой по воздуху, довольно улыбается) Это успех! Итак, начнем работу сейчас же! ( В кулису) Актеров ко мне!
(Пожимают друг другу руки. Заказчик уходит. На сцене появляются актеры и окружают режиссера)
Режиссер: (Торжественно и взволнованно) Господа, нам заказали снять фильм о 75 замечательных ребятах, которых в этом году буду посвящать в лицеисты! Давайте постараемся и сделаем все по высшему разряду!

Актер: А как же мы назовем наш фильм?
Режиссер: (на мгновение, задумавшись, выходит на середину сцены и торжественно объявляет в зал) «Лицеист 2011»!
(Сцена пустеет, на экране появляется видеоряд с начальными титрами к фильму и фото актеров)
Сцена 1
Режиссер: Классный руководитель 5А готов? Ученики готовы? Тогда.

Хлопушка: «Лицеист 2011» Сцена 1.Дубль 1.

На сцену поднимаются учащиеся 5а класса, визитная карточка и презентация

Режиссер: Так, замечательные дети! Прекрасный учитель? Ну, а как, наш следующий претендент? 5б готов?

Пом. режиссера: Все готовы! Ждут только вашей команды!

Режиссер: Начали!

Хлопушка. Сцена 2 . Дубль 1.

На сцену поднимаются учащиеся 5б класса, вместе с классным руководителем.
Визитная карточка и презентация.

Режиссер: Неплохо, неплохо. Надеюсь, что следующая команда будет на должном уровне! Приглашайте!

Хлопушка: Сцена 3. Дубль 1..

На сцену поднимаются учащиеся 5в класса, вместе с классным руководителем.
Визитная карточка и презентация.

Режиссер: (из-за кулис) Стоп! Снято! Так, приготовьте мне кофе! У всех перерыв! (Выходит на сцену)

Режиссер: (Обращаясь к пом. режиссера) Пленку отдай на монтаж, посмотрим, что получилось. И покажи мне тех, кто для ребят приготовил музыкальный сюрприз. Нужно решить, включать их в наш фильм или нет. (Кивает головой и уходит.)

Показательные выступления учащихся ДЮСШ
(На сцене Режиссер. Просматривает сценарий и пьет кофе. (Выходит заказчик) Заказчик: Извините, я забыл про одну очень важную деталь
Режиссер: Да, мой друг?

Заказчик: Знаете, я хотел, что бы в этом фильме, ребята смогли продемонстрировать свои таланты, так сказать блеснуть

Режиссер: Конечно, конечно! И я уже знаю с кого мы начнем
Хлопушка. Сцена 2. (Сцена 2. Дубль 1.)

(перед каждой сценой выбегает девочка с «хлопушкой» со словами: «Сцена Х. Дубль 1.» громко ее закрывает)

Номера художественной самодеятельности от каждого класса:
1. Песня «Лизавета»
2. Оригинальный номер
3. Спортивный танец
4. Инсценировка «В школьном царстве-государстве»

По сцене от кулисы к кулисе, что-то ища, с обеспокоенным видом бегает пом. режиссера. (на сцену не торопясь, просматривая сценарий, выходит режиссер. Останавливается, не замечая девушки, тоже что-то очень внимательно читает)
Пом. режиссера (торопясь и волнуясь) Наконец-то! (подбегает) Наконец-то я вас нашла! (Режиссер смотрит на нее с удивлением, не понимая, что происходит.)
Пом. режиссера (отдышавшись): Не убивайте, умоляю! ( падает на колени, начинает рыдать)
(Режиссер в недоумении)

Режиссер: Да, объясните вы толком, что случилось!

Пом. режиссера (рыдая): Пропало! Всё пропало!

Режиссер: Кто пропал? Что значит всё?!

Пом. режиссера: Всё! Это значит - всё! Я отдал пленку на монтаж и Одним словом смотрите сами!

Идет демонстрация видеоролика, но Новогоднего. На экране появляется Вирус.

Режиссер (вскрикивает): Нет! Этого не может быть! Это конец! Воды!

На сцене суета, кто-то несет нашатырный спирт, кто-то стакан воды, кто-то обмахивает режиссер полотенцем На сцену выбегает сонная хлопушка, усиленно трет глаза, не понимая, что происходит. Опасаясь, что во всём ее вина, хватает хлопушку и громко кричит
Хлопушка. Сцена 19. Дубль 1.

Все (возмущенно). Исчезни!

Режиссера уводят. На сцене остается только пом. режиссера.

Пом. режиссер: И что я теперь скажу заказчику?! (тяжело вздыхает). Как я ему посмотрю в глаза? Что скажу?!

В этот момент выходят актеры, они удручены и расстроены, садятся на край сцены, головы опущены. Немая сцена. Внезапно вбегает один из участников с криком: «Эврика!» Все собираются вокруг него, о чем- то шепчутся. У всех появляется улыбка на лицах: «Отлично! Действуем!» В зале приглушается свет. На сцене появляются кавалеры и дамы, на них одеты повязки, с названиями той или иной науки. Пары танцуют менуэт. Выходит глашатай.

Глашатай. Внимание! Внимание! Всех присутствующих прошу встать! Встречайте!
Её величество Королева Наук!

Звучат фанфары. В зал входит Королева Знаний в сопровождении пажей. Звучат аплодисменты.

Королева Знаний. Добрый день уважаемые, родите и гости! Добрый день друзья! Сегодня у вас замечательный праздник – вы посвящаетесь в лицеисты. Я, надеюсь, что вы станете достойными учениками, и будете с гордостью нести звание Лицеист! Самое главное, чему мы учимся в лицее, - это труду.
В труде применяем сложенье,
Сложенье – и честь, и почет:
К уменью прибавим терпенье,
А сумма успех принесет!
Нельзя забывать вычитанье.
Что б зря не потратился день,
Из суммы старанья и знанья
Мы вычтем безделье и лень!

Математика. Друзья, в нашем лицее существует традиция, все вновь прибывшие присягают на верность своему лицею.

Литература. Гордись, лицей! Норильск, гордись!
Достойным поколеньем.
И по ступенькам Знаний, поднимаясь в высь,
Мы начинаем посвященье!

Глашатай. Лицей внимание! На принятие клятвы прошу всех встать!
Лицеисты, подтянитесь,
Все смотрите на меня,
Повторять готовы будьте
Клятвы вечные слова!
Вперед выходят науки, в их руках свитки, зачитывают клятву.

Глашатай. Лицею гимн поём во славу.
Греми, лицей! Ты, самый-самый!

Звучит гимн лицея.

Глашатай. Прошу садится.

Королева: Друзья, я хочу кое-что вам вручить! (хлопает в ладоши) Внести!

Науки вносят три разноса; на них – сухари, печать и грамоты.

Королева: Эти сухари символизируют гранит науки, который вам предстоит грызть долгих 7 лет, а эта грамота подтверждает, что вы стали лицеистами, печать закрепит этот факт.

Глашатай. Разгрызть сухарь науки нужно
И получить особый знак.
Ты лицеист!
Да будет так!

Все вместе. Виват, лицеист! Виват!

В этот момент на сцену вбегает взъерошенный режиссер.

Режиссер (возмущенно): Что здесь происходит?!

Все. Снимаем фильм: «Лицеист 2011»!

Пом. режиссера: Не волнуйтесь, всё в порядке! Осталась только финальная сцена!

Выбегает «хлопушка».
Хлопушка. Финальная сцена. Дубль 1.

Королева. Что ж, друзья, пришло время для вручения всех атрибутов лицеиста. Приступить к церемонии.

Науки спускаются в зал, к выходу, выстраиваются колонной.

Глашатай. Мы приглашаем учащихся 5а класса, классный руководитель ___________

Учащиеся выстраиваются колонной и проходят к выходу, им вручают грамоты, ставят печать. Зал аплодирует.

Королева. Удачи, успехов и новых побед на тернистом пути знаний! Дружные аплодисменты лицеистам 5а класса!

Глашатай. Просим пройти учащихся 5 Б класса, классный руководитель

Королева. Аплодисменты лицеистам 5 б класса!

Церемония продолжается. Дети покидают зал под аплодисменты гостей.

Глашатай. Учащиеся 5в класса, классный руководитель Ирина Николаевна Морозова,
просим пройти для получения атрибутов лицеиста!

Королева. Дорогие гости, родитель, поддержите, пожалуйста, наших ребят дружными
аплодисментами.

5в класс покидает зал по аплодисменты.

Пом. режиссера: Снято! (Неожиданно раздается звонок. Пом. режиссера утвердительно
качает головой) Будет сделано! Не волнуйтесь! (отключает телефон) Звонил заказчик. Он
требует, чтоб к завтрашнему дню мы уже сдали ему готовый фильм.

Режиссер: Успеем! Я думаю, что заказчик останется доволен. Лично я считаю, что не ошибся. Это действительно стало делом моей жизни, лучшее из того, что я когда-либо делал. (Вздыхает) Жаль, что все закончилось так быстро. Благодарю всех за работу!!!

Пом. режиссера: Спасибо и вам дорогие зрители!

Все. До новых встреч!
Звучит торжественная музыка. Дети и гости покидают зал.








13 PAGE \* MERGEFORMAT 14415





Приложенные файлы


Добавить комментарий