Календарно-тем. план 6 класс

Согласовано: Утверждаю:
«___»__________2011г. «___»_________2011г.
Руководитель МО Директор СОШ № 56
________Л.А. Ансарова _______ Р.Х. Ахъядова









КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по русской литературе

Класс _6_

Учебник___ В.Я. Коровина, В.П. Полухина и др.-М.,2010____
Автор, год издания

Количество часов по предмету: всего 68 ; в неделю 2

Плановый контроль знаний:

сочинения 3 (кл.) / 1 (дом.)_






Количество недель по четвертям:
I – 9 нед.
II – 7 нед.
III – 10 нед.
IV – 8 нед.






Учитель:_________/ Р.А. Ансарова /












Пояснительная записка.

Русская литература. 6 класс.


По программе на уроки литературы в 6 классе отводится 68 часов в год (по 2 урока в неделю). Предлагаемое календарно-тематическое планирование написано  к учебнику по литературе для 6 класса (автор-составитель В. Я. Коровина; Москва: Просвещение, 2010).
Учебник, рекомендованный Министерством образования и науки ЧР, полностью соответствует требованиям минимума содержания основного общего образования. Доступный язык и логическая последовательность изложения материала способствует развитию творческой деятельности учащихся. По этому учебнику много методических пособий.
Целью изучения литературы в 6 классе является приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы.
Программа для 6 класса включает в себя произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы (добро, зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни). Планирование построено так, что в нём на новом познавательном уровне изучаются уже известные школьнику этапы развития литературы, обобщаются знакомые ученикам факты, систематизируются знания по истории литературы.
 




Количество часов в неделю - 2;
количество часов в год - 68;
количество рабочих недель - 34.











п/п
Содержание
(разделы, темы)
Кол-во
часов
Даты
проведения
Примеч.




план.
факт.



I- четверть (9 недель х 2=18 ч.)

1.
Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои. Выражение авторской позиции.
1




Устное народное творчество.
Обрядовый фольклор.


2.
Календарно-обрядовые песни.
1




3.
Пословицы и поговорки как малый жанр фольклора. Их народная мудрость.
Загадки - малый жанр фольклора. Афористичность загадок.


1




Древнерусская литература.


4.
Отражение исторических событий и идеалов в русской летописи «Сказание о Белгородском киселе»

1





Произведения русских писателей XVIII века.


5.
Русская басня:
И. Д. Дмитриев. «Муха».
И. А. Крылов. «Осёл и Соловей», «Листы и корни», «Ларчик».

1




Произведения русских писателей XIX века.


6.
А. С. Пушкин. Слово о поэте.
«И. И. Пущину». Жанр стихотворного послания.

1




7.
«Узник». «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея стихотворений.
1




8.
Теория литературы. Антитеза. Двусложные размеры стиха.
1




9.
«Дубровский»
История создания романа: время, отраженное в нем.
1





10.
Протест Владимира Дубровского против произвола и деспотизма. Анализ эпизода «Пожар в Кистенёвке». Роль эпизода в повести.
1




11.
Воспитание и характер Маши Троекуровой, ее взаимоотношения с отцом.
1




12.
Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Авторское отношение к героям.
1




13.
Подготовка к сочинению по роману А.С.Пушкина «Дубровский»

1





14.
Р/Р. Сочинение по роману А.С.Пушкина «Дубровский» «О чем заставляет задуматься роман «Дубровский»?»

1




15.
Теория литературы. Композиция. Роман. Сюжет.
1




16.
Вн. чтение. «Барышня-крестьянка».
Сюжет и герои повести. «Выстрел». Три выстрела и три рассказа о них.

1




17.
М.Ю.Лермонтов. Личность поэта.
Выразительное чтение стихотворений «Тучи», «Листок», «Утёс». Обучение анализу стихотворения.
1




18.
«Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром. Трехсложные размеры стиха. Поэтическая интонация.

1





II- четверть (7 недель х 2=14 ч.)


19.
И. С. Тургенев – автор «Записок охотника».
Рассказ «Бежин луг». Роль картин природы в рассказе.


1




20.
Изображение крестьянских детей в рассказе: портреты героев как средство изображения их характеров. Юмор автора.

1




21.
Ф. И. Тютчев. Слово о поэте.
«Неохотно и несмело» Особенности изобр. природы в лирике Ф. И. Тютчева.
«С поляны коршун поднялся». Судьба человека и судьба коршуна.


1




22.
Роль антитезы в стихотворении «Листья».
1




23.
А. А. Фет. Слово о поэте.
«Ель рукавом мне тропинку завесила». Природа как воплощение прекрасного. Эстетизация конкретной детали.






24.
Р/Р. Подготовка к домашнему сочинению по лирике Ф. И. Тютчева, А. Фета.
1




25
Н. А. Некрасов. Слово о поэте.
«Железная дорога». Величие народа-созидателя. Своеобразие композиции стихотворения.

1




26
«Железная дорога»: эпиграф, диалог-спор, сочетание реальности и фантастики, роль пейзажа, особенности поэтических интонаций.

1




27
Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Н. А. Некрасова.

1




28
Контрольная работа по творчеству М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова.


1




29
Н. С. Лесков. Слово о писателе.
«Левша». Понятие о сказе. Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа.

1




30
Изображение представителей царской власти в сказе
Н. С. Лескова «Левша». Авторское отношение к героям повести.

1




31
А. П. Чехов. Слово о писателе.
«Толстый и тонкий». Речь героев и художественная деталь как источник юмора. Разоблачение лицемерия в рассказе.

1




32
Е. А. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..», «Чудный град порой сольётся»
Я. П. Полонский. «По горам две хмурых тучи», «Посмотри – какая мгла».
Художественные средства, передающие состояния природы и человека в пейзажной лирике.
А. К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы»
Развитие понятия о лирике.


1






III- четверть (10 недель х 2=20 часов)



Произведения русских писателей XX века.

33.
А. С. Грин. «Алые паруса» Победа романтической мечты над реальностью. Душевная чистота главных героев.

1




34.
Авторская позиция в произведении.

1




35.
А. П. Платонов. Краткий рассказ о писателе. «Неизвестный цветок». Прекрасное вокруг нас.

1




36.
М. М. Пришвин. Слово о писателе.
«Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Митраши и Нати.

1




37.
Образ природы в сказке-были. Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе».

1




38.
Особенности композиции и смысл названия сказки-были.

1




39.
Подготовка к сочинению.

1




40.
Р/Р. Классное сочинение «Особенности композиции и смысл названия сказки-были».
1




41.
М. Симонов. «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины»
Выразительное чтение стихотворения.

1




42.
Д. С. Самойлов. «Сороковые»
Выразительное чтение стихотворения.
1




43.
В. П. Астафьев. Слово о писателе.
«Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы.

1




44.
Самобытность героев рассказа. Нравственные проблемы рассказа.
1




45.
Теория литературы. Эпизод. Фабула.

1




46.
В. Г. Распутин. Слово о писателе.
«Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение в повести трудностей военного времени.
1




47.
Нравственные проблемы рассказа. Роль учительницы в жизни главного героя.
1




48.
Подготовка к сочинению.

1




49.
Р/Р. Классное сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в произведениях В. П. Астафьева и В. Г. Распутина»

1




50.
В. М. Шукшин. Слово о писателе.
Рассказ «Срезал». Особенности героев Шукшина.
1




51.
Ф. А. Искандер. Слово о писателе.
«Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера.

1




52.
Юмор и его роль в рассказе Ф. Искандера.

1






IV- четверть (8 недель х 2=16 часа)



Родная природа в стихотворениях поэтов XX века.

53.
А. А. Блок. Слово от поэте.
«Летний вечер», «О, как безумно за окном» Поэтизация родной природы.
С. А. Есенин. Слово от поэте.
«Мелколесье. Степь и дали», «Пороша». Чувство любви к родной природе и Родине.


1




54.
А. А. Ахматова. Слово от поэте.
«Перед весной бывают дни такие». Анализ стихотворения.

1




55.
М. Рубцов. Краткий рассказ о поэте.
«Звезда полей». Тема Родины в поэзии Рубцова.

1





Из литературы народов Росси.

56.
Габдулла Тукай. Слово о поэте.
«Родная деревня», «Книга». Любовь к малой родине, верность традициям народа. Великая роль книги в жизни человека

1




57.
Кайсын Кулиев. Слово о поэте.
«Когда на меня навалилась беда», «Каким бы малым ни был мой народ» Тема родины и народа. Язык, поэзия, обычаи как основа бессмертия нации.


1






Мифы Древней Греции.

58.
Подвиги Геракла. («Скотный двор царя Авгия», 6-й подвиг. «Яблоки Гесперид», 12-й подвиг.)

1




59.
Теория литературы. Миф. Легенда. Легенда об Арионе.
1





Произведения зарубежных писателей.

60.
Гомер. «Илиада». Песнь восемнадцатая. Выразительное чтение.
1




61.
Одиссея». Одиссей на острове циклопов. Полифем. Выразительное чтение.
1




62.
Мигель де Сервантес Сааведра. Слово о писателе.
«Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов.
1




63.
Герой, живущий в воображаемом мире.Образ Санчо Пансы.
1




64.
Иоганн Фридрих Шиллер. «Перчатка». Проблема благородства, достоинства и чести.
1




65.
Проспер Мериме. «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества.
1




66.
Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц». Маленький принц, его друзья и враги.
1




67.
Вечные истины в сказке. Понятие о притче.
1




68.
Урок-праздник. «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задания для летнего чтения.
1





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий