Подготовка к ГИА и ЕГЭ.Русский язык 10-11 класс. Работа с текстом.

Методические рекомендации для работы с материалами диска

Название материала
материалы к уроку
«Однодум» Н.Лескова на уроке русского языка

Автор
В.С. ЛЕГОЦКАЯ,
гимназия № 5,
г. Брянск

Классы
10–11 классы

Жанр
Работа с текстом по схеме заданий к ЕГЭ

Методические рекомендации
Задание может быть использовано как упражнение для всего класса, так и для индивидуальной работы ученика.


ТЕКСТ

(1) Не излишне напомнить, что в те недавние времена губернаторы были не то, что в нынешние лукавые дни. (2) Тогда губернаторы ездили «страшно», а встречали их «претрепетно».
(3) Ожидание губернатора в те времена длилось долго и мучительно. (4) Железных дорог тогда еще не было, и поезда не подходили в урочный час по расписанию, подвозя губернатора вместе со всеми прочими смертными, а особо заготовлялся тракт, и затем никто не знал с точностью ни дня, ни часа, когда сановник пожалует. (5) Поэтому истома ожидания была продолжительна и полна особенной торжественной тревожности, на самом зените которой находился очередной будочник, обязанный наблюдать тракт с самой высшей в городе колокольни. (6) Случалось иногда, что он дремал и даже спал, и тогда в таких несчастных случаях бывали разные неприятности. (7) Иногда нерадивый страж ударял в малый колокол, подпустив губернатора уже на слишком близкую дистанцию, так что не все чиновники успевали примундириться и выскочить, протопоп облачиться и стать с крестом на сходах, а иногда даже городничий не успевал выехать, стоя в телеге, к заставе.
(8) Подобные трудности встречались часто и преодолевались нелегко, и притом всею своею тягостью главным образом лежали они на городничем, который вперед всех выносился вскачь навстречу, первый принимал на себя начальственные взоры и взрывы и потом опять, стоя же, скакал впереди губернаторской кареты к собору, где у крыльца ожидал протопоп во всем облачении с крестом и кропилом в чаше священной воды. (9) Здесь городничий непременно собственноручно откидывал губернаторскую подножку и этим приемом, так сказать, собственноручно выпускал прибывшую высокую особу на родимую землю из путешественного ковчега.
(По Н.С. Лескову)

Вопросы и задания

1. Укажите способ образования слова ожидание (предложение 3).
2. Из предложений 1–6 выпишите все краткие прилагательные.
3. Из предложений 3–6 выпишите все указательные местоимения.
4. Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.
5. Среди предложений 1–6 укажите сложное(ые) предложение(я), в состав которого(ых) входит неопределенно-личное предложение. Напишите номер этого(их) сложного(ых) предложения(ий).
6. Среди предложений 3–8 укажите сложное(ые) предложение(я), в состав которого(ых) входит безличное предложение. Напишите номер этого(их) сложного(ых) предложения(ий).
7. Найдите в тексте предложение(я), осложненное(ые) вводными или вставными конструкциями. Напишите номер(а) этого(их) предложения(ий).
8. Среди предложений текста найдите сложные, в состав которых входит придаточное изъяснительное предложение. Напишите номера этих сложных предложений.
9. Среди предложений 3–9 укажите номер предложения, связанного с предыдущим при помощи наречия и лексического повтора.
10. Какое средство выразительности, помогающее автору передать ироничное отношение к описываемым событиям, используется в предложении 5 (истома ожидания):
1) эпитет,
2) гипербола,
3) метонимия,
4) метафора.
11. Среди этих предложений (3–9) найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения.
Ответы
1. Суффиксальный.
2. Продолжительна, полна.
3. Те, таких.
4. Не излишне напомнить.
5. 2.
6. 4, 6.
7. 9.
8. 1, 6.
9. 9.
10. 4.
11. 6.




Приложенные файлы


Добавить комментарий