« В некотором царстве, школьном государстве » праздник окончания первого класса


« В некотором царстве, школьном государстве »
праздник окончания первого класса
Мы дошкольниками были.
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат.
Мы немного буквы знали.
И умели мы считать,
Мы по пальцам все считали:
Раз, два, три, четыре, пять.
Но вот наступило 1 сентября.
1 сентября – первый день календаря,
Потому что в этот день
Все мальчишки и девчонки
Городов и деревень
Взяли сумки, взяли книжки
И помчались в первый раз в первый класс!
Новую форму на себя надели,
Новенькие ручки в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
Самый трудный первый класс.
Всех труднее первый класс,
Потому что в первый раз
Принимает школа нас.
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс.
И получив тетрадь с карандашами,
За парту сели в первый в жизни раз.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Исполняется песня «Первый раз в первый класс»
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.
Вот и окончен первый класс,
Он интересен был для нас.
Мы буквы с цифрами писали,
Задачи сложные решали,
Мы складывали, вычитали.
Да, изменились мы за этот год.
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперёд
Узнать друг друга лучше мы успели.
А помните, как в самый первый раз
Пришли мы в школу в 1 класс?
Как первому учителю цветы дарили,
Как нас за парты эти рассадили
Вы помните, как мы в начале,
Бывало, и шумели и кричали?
Школа - самый лучший друг,
Второй наш друг родной.
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьёй.
Я тороплюсь, я в школу мчусь,
Ура! Я школьник, я учусь!
И вот мой класс, мой 1 «В»!
Здесь целый год учился.
Узнал я столько, что, друзья, даю вам слово,
Из меня- учёный получился!!!
До свидания, 1 класс!
Это кажется про нас.
Давайте песню мы споём,
О том, как дружно мы живём!
Исполняется песня «Дружба»
Вот послушайте родители, будем сказку сочинять:
В центре сцены — царь на троне, около которого стоит стражник; на стене висит географическая карта.
В неком школьном государствеЦарь Дневник сидел на царстве.И однажды утром раноПосетить другие страныЦарь задумал. И указНастрочил он сей же час.
(Входит глашатай, разворачивает свиток, читает указ.)
«Для свершения визитаМне нужна такая свита,Чтобы в дальней сторонеНе позориться бы мне.Чтобы были визитерыНе глупцы, не бузотеры,Не лентяи, не льстецы,А как надо — молодцы!Всем велю ко мне явиться,Чтобы всяк мог отличиться,Показать свой ум и проче.Всем предстать пред царски очи!»Глашатай уходит. Появляется министр образования.Министр (царю).Я, министр образования,Сообщаю с ликованием:У твоих апартаментов
Двое первых претендентов.
Царь.Двое первых? Что ж, отлично!Пообщаюсь с ними лично.
Министр.Заходите, господа!
Входят два Кола.
1-й Кол.Мы приехали сюда,Чтобы в ноги поклонитьсяИ в посольство попроситься.
Кланяются царю.
Царь.Как вас величать, орлы?
2-й Кол.Мы по батюшке Колы.Мы — Колы Коловы.
1-й Кол.Оба мы здоровы,Оба не горбаты,Знатны и богаты.
2-й Кол.И хотим мы, так сказать,Наше царство представлятьВместе с батюшкой-царемЗа неведомым бугром.
Царь.Ну а с грамотой дружны?
Сдать экзамен вы должны!
Министр будет вам вопросы задавать,
Ну а вы дружно отвечать,
Алфавит и сказки вспоминать.
Проводится игра «Сказки по алфавиту»
Министр задает вопросы, первую букву ответа вывешивает на доску. В итоге получится алфавит. Колы не отвечают ни на один вопрос, им помогают дети и родители.
1-й Кол.Нам науки не нужны.Не по статусу КоламГнуть хребтину пополам,Изучать считарь, букварь.
2-й Кол.Для чего нам это, царь?
Царь.Что?! Да как не стыдно вам,Неотесанным Колам,Приходить ко мне в светлицуИ проситься за границу?!Вон пошли! Какой позор!Страж, веди Колов во двор,Дай пинка без промедленья,Чтоб задать им ускоренье!
Стражник берет Колов за шиворот и выводит их.
Перемена, перемена!
Танцы справа, драка слева!
Хочешь прыгай, хочешь стой,
Хочешь песенку запой.
Вот наш класс идёт в буфет
Интересней места нет.
На переменах нам простор:
Гулянье, визги, крики, спор.
Ведь на уроке места нет
Побегать на просторе.
Исполняется песня «Перемена»
Министр.Царь, какая-то девицаТоже просится в светлицу,Чтоб ее ты оценилИ в посольство пригласил.
Царь.Поглядим, что за девица.Может, в свиту и сгодится.Я экзамен проведу —Коль изъянов не найду,То поедет за границу.Приглашай сюда девицу.Министр уходит и возвращается вместе с Двойкой.Двойка.Низко кланяюсь царюИ при этом говорю,Что готова, так сказать,Наше царство представлятьВ заграничной стороне —Эта миссия по мне.
Царь.Ну а звать-то как тебя?
Двойка.Двойкой кличут все, любя.Как иду по улице —Каждый мной любуется.Все платочки достаютИ от счастья слезы льют.
Царь.А дружна ль с грамматикой,Чтеньем, математикой?
Дай тебя проверим,
Порешай-ка ты примеры.
Проводится игра «Веселые задачи в стихах»
Министр читает задачу в стихах. Двойка не может ответить ни на один вопрос, ей помогают дети и родители.
Двойка.Для чего красе-девицеМатематике учиться?Ведь со мною слуги рядом —Посчитают, если надо.Я и буквы-то не знаю.Я — дворянка столбовая,А не грамоты раба!
Царь.Это просто стыдоба!Ты, голубушка, зазнайкаИ отпетая лентяйка.Не уметь читать — позор!Все! Окончен разговор!Ни на что ты не годна.В свите тоже не нужна!Я велю тебе, девица,Из покоев удалиться.Царь отворачивается. Двойка, пожимая плечами, уходит.
Министр.Царь, в твои апартаментыРвутся двое претендентов.Вроде бы не лоботрясы,По-ишпански точат лясы:«О, бойфренд, мусье, бонжур,Гутен морген, абажур!»
Царь.Приглашай их на прием,Поглядим, что здесь почем.Министр выходит и возвращается с двумя Трояками.1-й Трояк.Гутен морген, хэнде хох!Каждый френд из нас неплох!
2-й Трояк.Мы желаем нах кордон,Нах Париж и нах Лондон.
Царь.Ну а звать вас, френды, как?
1-й Трояк.Я Трояк и он Трояк!Мы по части языков —Гутэн морген, будь здоров!
2-й Трояк.В общем, полный фантастиш!Царь встает с трона, подходит к карте.Царь.Где здесь Лондон и Париж?Трояки наугад тыкают пальцами в карту.1-й Трояк.Лондон — здесь, Париж — вон тама.
2-й Трояк.Рядом с городом Панама.В географии — мы гут!
Царь.Да не гут вы, а капут!Попрошу обоих вон!До свидания, пардон!(Стражнику)Доведи их до ворот,Укажи, где поворот.(Министру)Ты — министр образованья!Это что за дарованья?!Сплошь какие-то дубы,Невоспитанны, грубы!Отвечай же, ешкин кот,Где наш грамотный народ?Неужель в великом царстве,Нашем школьном государстве,Никого умнее нет?
Исполняется песня «Если б не было школ…»
Министр.Царь, дозволь держать ответ.Есть умнейшие девицы,Три хорошие сестрицы,Я отправил к ним гонцов.
Царь.Где ж они, в конце концов?Входят три девицы с портфелями, кланяются царю.Все.Здравствуй, наш премудрый царь,Наш ученый государь!
Царь.Ну-ка, ну-ка, что за птицы,Что за умные девицы?Как красивы и опрятны,Взору царскому приятны!Мог бы всех в посольство взять.Как, красавицы, вас звать?
1-я Пятерка.Я — Пятерка.
2-я Пятерка.Я — Пятерка.
Четверка.А я — младшая Четверка.
Царь.А с науками дружны?
1-я Пятерка.Все предметы нам важны!
2-я Пятерка.Нет наук второстепенных!
Четверка.Надо знать их непременно.
Царь.Вот проверим мы тот час
Знанья ваши (Пятеркам) и всех вас (зрителям).
Коли сказки угадаете,
Сразу в посольство попадаете.
Проводится игра «Сказочные предметы»
Министр выносит несколько мешков с элементами одежды. Создаются команды из родителей и детей. Каждая команда одевает своего представителя в костюм. Пятерки и Четверка должны назвать персонаж и сказку.
Царь.Нет ошибок, нет огрех,Я беру вас в свиту всех!Завтра к дальним берегамБриг помчит нас по волнам.Общий поклон, занавес.
Дорогие зрители,
Вы такое видели?
Мы вам сказку рассказали,
Вы, надеюсь, не скучали?
Но пора сказку кончать.
Лишь осталось пожелать:
Всем учиться, не лениться,
Чтоб отметками гордиться,
Чтобы дневника страницы
Украшала цифра «пять».
Вручаются Сертификаты первоклассника, подарки.
Поздравления родителей, учителя.
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадках расписались,
В переменку расшумелись,
Всех друзей расслушались,
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились.
Мы встречам праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам –
Рады мы всегда гостям!
Весёлое лето,
Всем дорого ты!
В лугах ароматных
Пестреют цветы,
А в рощице пташек звенят голоса
Их песни хвалою летят в небеса.
Блестящие мошки кружатся толпой,
И солнышко шлёт им свой луч золотой!
Исполняется песня «Какого цвета лето»
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Алфавит.
А - сказочное существо,которое умело чеканить золотые монеты, ударом копыта (Антилопа)Б -Чип и Дейл известные спасатели мультяшног мира были этими животными (Бурундуками) В -имя змеи из книги «Гарри Потер и тайная комната» (Василиск) Г - он побывал в стране великанов и лилипутов ( Гуливер) Д -этот персонаж знимался торговлей пиявками (Дуремар) Е -он использовал обогревательный прибор в качестве транспорта (Емеля) Ж -жених Дюймовочки (Жук) З -в сказках его произносят, чтобы случилось чудо (Заклинание)                                                       И -былиный богатырь из города Мурома (Илья) К-ему удалось перехитрить двух людей и трех животных (Колобок) Л-фруктовый принц съедобной страны (Лимон) М-такой титул присвоил кот своему хозяину (Маркиз) Н-известный житель солнечного города (Незнайка) О-кусок камня, который не только добывал огонь, чтобы обогреть своего хозяина, но и помог ему жениться. ( Огниво) П-влюбленный поклонник Мальвины (Пьеро) Р-мангуст спасатель ( Рики-Тики-Тави) С-растаявшая внучка ( Снегурочка) Т-маленький песик, который путешествовал со своей хозяйкой в унесенном ураганом домике (Тотошка) У- медвеженок, нашедший себе двухголового друга, от которого пахло молоком (Умка) Ф- о горе этой женщины поведал детям К.И.Чуковский (Федорино горе) Х-Джин из бутылки, совершивший много чудес для своего спасителя (Хоттабыч) Ц- именно там попробовал свои артистические способности поросенок Фунтик (Цирк) Ч мальчик-луковичка (Чипполино) Ш-вредная старуха, делавша пакости Гене и Чебурашке (Шапокляк) Щ-сказочный герой, победивший трехголового мышинного короля (Щелкунчик) Э-сказочные существа, живуие в лесу (Эльфы) Ю-должность Фукса на яхте "Беда" (Юнга) Я-именно она спасла двоих детей от погони ( Яблоня) 
Игра «Внимание, три!»
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три» —
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри…
Рыбешек мелких увидали
И не одну, а целых… две.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два… марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше… пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Но что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?!
Веселые задачи в стихах.
5 мышат в траве шуршат,3 забрались под ушат.2 мышонка спят под ёлкой.Сосчитать мышей недолго. 5+3+2=10На берёзе 3 синичкиПродавали рукавички.Прилетело ещё 5,Сколько будут продавать? 3+5=85 малышек-медвежатМама уложила спать.Одному никак не спится,А скольким сон хороший снится? 5-1=4
Ёжик по грибы пошёл,10 рыжиков нашёл.8 положил корзинку,Остальные же - на спинку.«Сколько рыжиков везёшьНа своих иголках, ёж?» 10—8=23 ромашки – желтоглазки,2 весёлых василькаПодарили маме дети.Сколько же цветов в букете? 3+2=5
Группа малышей- утят Плавать и нырять хотят.6 – уплыли далеко,2 – нырнули глубоко.Сколько же утят в пруду?Сосчитать я не могу. 6+2=8
Сосед бобр на рекеСтроит домик на воде.И пришли ему помочь:Мама, папа, сын и дочь.И приплыл паучок.Посчитай –ка всех, дружок. 1+1+1+1+1+1=6

Полевая мама-мышка Ищет всех своих сынишек:Двое спрятались на веткеУ кукушки, у соседки.Трое спрятались в цветах,Трое в ягодных местах.А один, ленивый самый,Дома спит под одеялом.Растерялась мама – мышь,Сосчитай мышат, малыш. 2+3+3+1=9
Ёжик по лесу гулял,И грибочки собирал:Белых 3 и 2 опёнка,2 лисички, 2 маслёнка.Большую волнушку нашёл он под ёлкой.Сколько грибов у ежа на иголках? 3+2+2+2+1=10

Приложенные файлы


Добавить комментарий