Контрольно-измерительные материалы по предмету Английский язык для студентов СПО (технический профиль)



Государственное бюджетное образовательное учреждение
профессионального образования города Севастополя
«Севастопольский судостроительный колледж»
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
иностранный язык (английский)
по профессиям
среднего профессионального образования
13.01.10 электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования
15.01.05 сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
15.01.25 станочник (металлообработка)
26.01.01судостроитель-судоремонтник металлических судов
26.01.03 слесарь–монтажник судовой
базовой подготовки

Контрольно-измерительные материалы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования: 13.01.10 электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 15.01.05 сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), 15.01.25 станочник (металлообработка), 26.01.01 судостроитель-судоремонтник металлических судов, 26.01.03 слесарь–монтажник судовой
Учреждение разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя
«Севастопольский судостроительный колледж»
Разработчики: преподаватели иностранного языка (английский)
Никулкина С.О., Гребенюк М.И.
Контрольно-измерительные материалы рассмотрены на заседании методического объединения преподавателей иностранного языка, русского и литературы.
Протокол заседания № ___ от « _______________ » 201_ г.
Председатель методического объединения _______________________
Содержание
I Паспорт контрольно-измерительных материалов дисциплины…………4
1.1 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины………………...4
1.2 Организация промежуточного контроля по дисциплине………………5
1.3. Освоение общих и профессиональных компетенций………………….5
II Комплект материалов для оценки знаний и умений освоения учебной дисциплины……………………………………………………………………6
2.1 Примеры типовых заданий для оценки знаний и умений освоения учебной дисциплины………………………………………………………….6
2.2Комплект проверочных работ для осуществления контроля по темам..16
2.3. Комплект материалов для итоговой аттестации по предмету………...35
I. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДИСЦИПЛИНЫКонтрольно-измерительные материалы предназначены для проверки результатов освоения дисциплины иностранный язык (английский) основной профессиональной образовательной программы по профессям13.01.10 электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 15.01.05 сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), 15.01.25 станочник (металлообработка), 26.01.01 судостроитель-судоремонтник металлических судов, 26.01.03 слесарь –монтажник судовой.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценивать освоение умений и усвоения знаний по дисциплине.
1.1 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1 2
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
Говорение
общаться на иностранном языке на профессиональные и
повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты
профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную
речь, пополнять словарный запас;
– вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;
– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
– создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
аудирование
– понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;
– понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;
– оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней:
чтение
– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;
письменная речь
– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;
– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;
– написать эссе на
знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и
грамматический минимум, необходимый для чтения и
перевода (со словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности Формы контроля:
Практические задания
Устный опрос
Текущий контроль умения высказываться попредложенной теме
Контроль  перевода текстов общенаучного и профильного характера.
 Контроль упражнений на словообразование, словосложение, конверсии
Контроль  высказываний по предложенной теме
Практические      задания по  аудированию
Аудирование с элементами языковой догадки
Просмотр учебных фильмов, беседа об увиденном и услышанном
Тестовый контроль рецептивных видов речевой деятельности (тесты на выбор правильного ответа, на восстановления логического порядка, на установление соответствий)
Контрольно-тренировочные упражнения на овладение лексическими единицами
Контрольно-тренировочные упражнения
Проверочная работа
Тест по фонетике
Тест по страноведению
Контроль чтения и аудирования текстов страноведческого характера
Устный и письменный контроль перевода текстов
 Тесты по чтению
Методы оценки результатов обучения:
- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.
- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;
– мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся
– результаты текущего контроля формируют результат итоговой аттестации по дисциплине.
1.2 Организация промежуточного контроля по дисциплине
Промежуточный контроль освоения дисциплины осуществляется в форме проверочных работ в форме опроса и тестирования, оценки домашних и практических работ.
Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет. Дифференцированный зачет проводится в виде устного (письменного) ответа на теоретические вопросы, решения практических заданий.
1.3. Освоение общих и профессиональных компетенций
Наименование результата обучения Средства проверки
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: №16,№17,№18
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: №12, №11, №13, №16, №17, №18
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: №1-18
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: № 1- 18
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: №1 - 18
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: №1 ,№2 , №14, №15, №12, №11, №13, №16,№17, №18
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: №15, №16, №17, №18
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам: №1- 18
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Текущий контроль, домашняя работа, проверочная работа по темам:№16, №17, №18
II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ
ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2.1 Примеры типовых заданий для оценки знаний и умений освоения учебной дисциплины:
Темы для устного контроля:
1. Визитная карточка (форма контроля: диалог)
2. Описание внешности друга
3. Единая семья лучшее богатство. Моя семья
4.Дом в котором я живу.
5. Мой рабочий день
6. Хобби
7. Как добраться в…? (форма контроля: диалог)
8.Шоппинг. (форма контроля: диалог)
9. Подготовка к празднику. Званый ужин.
10. Мой любимый вид спорта.
11. Планирование путешествия.
12. Севастополь.
13. Англоговорящие страны
14. Интернет «за» и «против»
15. Проблемы экологии
16. Моя профессия – моё будущее.
17. Техника безопасности при работе в мастерской.
18. Устройство судна.
Формами контроля являются: диалогическая речь, монологическая речь с использованием опоры, ответы на вопросы по теме.
Пример опоры при составлении монологической речи:
My family is … (small).
There are … (three) of us in the family: …
We spend/don’t spend a lot of time together.
We go to …, visit …
My mum’s name is …
She is a … (teacher)
She works in/at a…
My dad’s name is …
He is a…
He works in/at a…
My brother(s)/sister(s) is (are)…
We all have our duties about the house.
My mum … , my dad … , I….
I think our family is …
Пример типовых текстов и заданий для работы с ними:
words and expressions
1.chipping – рубка
2.chisel – зубило
3.flat chisel – плоское зубило
4.cape chisel – крецмейсель
5.to remove – устранять, убирать
6.hammer – молоток
7.piece – кусок
8.labour consuming – трудоёмкий
9.to machine – подвергать механической обработке
10.sheet –лист (металла)
11. an anvil – наковальня
12.a bench vice – слесарные тиски
13.to fix – устанавливать, укреплять
14.to tool – резать инструментом
15.stock – заготовка, исходное сырьё
16.hard – упорно, сильно
17.blade – лезвие
18.wedge – клин
19.external – внешний, наружный
20.acute – острый
21.to sharpen – точить, заострять
22.vice versa – наоборот
23.suitable – подходящий, годный
24.strike – ударять
25.degree – степень. градус
26.to bend – сгибать
Chipping Metal and Chipping Tools
Chipping is a process of removing metal from a workpiece by means of cutting instruments chisels and hammers. This process is used when a large piece of metal has to be removed from a workpiece. This process is very labourconsuming and is applied only in cases when the workpiece cannot be machined.
Chipping is used in cases when it is necessary to cut off a piece of metal from a metal sheet. Chipping of large parts is always done on an anvil but very often it is done in a bench vice. The workpiece to be tooled is fixed during process in the bench vice.
Chipping Tools
There are different tools used in metal-working shops for chipping stocks such as chisels. A chisel is a tool made of very hard steel having a cutting edge at one end of the blade. This cutting edge is wedge-shaped. Under the effect of an external force applied to the wedge it cuts into the metal. The work of the wedge depends mainly on its cutting angle. The cutting edge of the chisel should be sharpened to an acute angle to provide the best cutting ability depending on the stock to be chipped.
The harder the metal the larger should be the cutting angle of the chisel and vice versa.
An angle of about 70 degrees is suitable for most work. There are different types of chisel such as flat chisels, cape chisels, etc.
Hammers
Hammers are striking tools used in chipping, bending and other operations. Hammers are made of a solid piece of forged tool carbon steel. The weight of hammers depends on the stock to be removed.
Задания
1. Переведите на русский язык:
1. Chisel is a tool made of very hard steel. 2. A chisel has a cutting edge at one end of the blade. 3. Hammers are striking tools used in chipping, bending and other operations. 4. Hammers are made of tool carbon steel. 5. A hack saw is used for cutting thick metal sheets, bars, etc.6. Chipping is a process of removing metal from a workpiece by means of a cutting instrument such as a chisel and a hammer. 7. There are different types of chisels such as flat chisels, cape chisels etc.8. A chisel is a tool made of very hard steel.
2. Переведите слова и словосочетания:
chipping, hammer, to cut off, a bench vice, hard, flat chisel, bend, weight, labourconsuming process, to remove, a piece of metal, sheet, to tool, blade, strike, forge, solid, cape chisel, chisel, to machine, an anvil, stock, vice-versa, solid, carbon, acute angle, to cut.
3. Справедливы ли следующие утверждения? (true or false):
1.Chipping is a process of removing metal from a workpiece by means of a file.
2.Chipping of large parts is always done on an anvil.
3.Nut wrenches are tools used in chipping.
4.Hammers are made of tool carbon steel.
5.Hammers are tools used in filing.
6.A chisel is a tool made of very hard steel.
7.Hammers are striking tools used in chipping, bending and other operations.
8.There are different types of chisels such as flat hammers, cape chisels etc.
9.Files are tools used in chipping.
Примеры типовых тестовых заданий на выбор правильного ответа(примеры грамматических тестов):
Тест №1Выберите правильный ответ
1. Her first name ____ Jane.
a)am
b)is
c)are
2. They ___in London.
a)live
b)lives
c)is living
3. ____is some milk in the fridge.
a)They
b)Their
c)There
4. He ____ have any brothers or sisters.
a)don’t
b)aren’t
c)doesn’t
5. What ___ you do on Saturday?
a)do
b)does
c)are
6. There are ____ flowers in the garden
a)any
b)some
c)much
7. Can I have ____ water, please?
a)any
b)many
c)some
8. Nick ___ cooking.
a)don’t like
b)like
c)likes
9. There is ___ apple on the table.
a)a
b)an
c)some
10. I ___ hungry. Can I have a Hot dog?
a)am
b)am not
c)aren’t
11. Can I have a ____.
a)flowers
b)flower’s
c)flower
12. Those ___ are teachers.
a)men
b)mans
c)man
13. My mum doesn’t ___ fast food.
a)likes
b)like
c)liking
14. They are our ____.
a)childrens
b)child
c)children
15. Lets go ___ the cinema.
a)in
b)to
c)at
16. ___ Monday I go to work.
a)In
b)On
c)At
17. There is a sofa ___ the living room.
a)on
b)at
c)in
18. ___ father is a doctor.
a)He
b)Him
c)His
19. How ___ languages do you speak?
a)any
b)many
c)much
20.There ___ a sofa and a bookcase in the bedroom.
a)are
b)is
c)does
Тест №2 Выберите правильный ответ
1.I (use; uses) the Internet.
2.She (live; lives) in a flat.
3.He (speak; speaks) very fast.
4.I (get up; gets up) at 8 o'clock every morning.
5.How often (do; does) you (go; goes) to the dentist?
6.I (see; sees) him at 6 o'clock
7.He (go; goes) to the gym on Fridays.
8.If you heat water to 100 C, it (boil; boils).
9.Students (do not; does not) generally (have; has) much money.
10.British people (drink; drinks) a lot of tea, while Americans (drink; drinks) more coffee.
11.I (know;knows) that books will be my friends all my life.
12.King (serve; serves) and John (make; makes) a wonderful return.
13.I (want; wants) to become a software developer.
14.To start the program, first you (click; clicks) on the icon on the desktop.
15.You (go down; goes down) to the traffic lights, then you (turn; turns) right.
Тест №3 Оборот there is, there are. Выберите правильный вариант ответа:
1.There ____(is/are) a book on the desk.
2.There ____(is/are) books on the desk.
3.There ____(is/are) a coffee table in the corner.
4.There ____(is/are) an Italian book on the shelf.
5.There ____(is/are) milk in the glass.
6.There ____(is/are) six chairs in the room.
7.There ____(is/are) nice curtains on the window.
Типовые тестовые задания на восстановление логического порядка:
Make sentences
1.he/ does not/ jazz/ enjoy.
2.interests/ have/ I/ many.
3.David/ fond of/ is/ coins/ collecting.
4.time/ spend/ much/ They/ don’t/ at/ home.
Поставьте слова в правильном порядке
his family/ a vacuum cleaner/ has got.
eight chairs/opposite the door/a round table/ there is/ and.
are/there/three cushions/the sofa/on.
Put the words in the right order to make sentences.
1. are , there, three cushions, the sofa, on.
2. opposite the door, a round table, there is.
3. on, a lot of, there are, pictures, the walls.
4. no, the bedroom, there are, bedside tables, in.
Put these instructions into best sequence

Типовые тестовые задания на установление соответствий:
Задание . Найдите соответствия:
sports ground
swimming pool
first-year student
workshop
tool
library
canteen
gym
board спортзал
первокурсник
доска
бассейн
столовая
мастерская
библиотека
инструмент
спортивная площадка
Являются ли данные утверждение правдой (true) или неправдой (false)?

Найдите соответствия:
1. The internet
2. The web
3. Surfing the net
4. A web site
5. E-mail
6. Downloading A) moving from one document or web site to another to find information.
B) copying information from a web site to your own computer.
C) a network of computers all over the world, joined by phone lines, satelite or cable.
D) a system linking millions of documents stored on internet computers around the world.
E) the place on the internet where a company/organisation/etc stores its documents.
F) electronic messages sent to someone over the internet.

Match the warnings with the numbers in the picture

Тест по страноведению:
1.The national language of Canada is:
a)French
b)English
c)German
2.The capital of Canada is:
a)Montreal
b)Toronto
c)Ottawa
3.The national currency of Canada is:
a)the Canadian pound
b)the Canadian dollar
c)the Canadian franc
4.What is the symbol of New Zeland?
a)fox
b)kiwi
c)dingo
5.What is the capital of New Zeland?
a)Wellington
b)Auckland
c)Dunedin
6.Australia is
a)the largest country in the world
b)the second largest country in the world
c)the third largest country in the world
7.Australia was discovered by
a)James Cook
b)Christopher Columbus
c)Queen Victoria
8.The capital of Australia is
a)Melbourn
b)Sydney
c)Canberra
9.Are there any industrial plants in Canberra?
a)yes, there are.
b)no, there are not
c)yes, there is
10.One of Australia’s wild animals is
a)dingo
b)dog
c)chicken
11.What is the nickname of New Zealanders?
a)kiwi
b)Maori
c)Islanders
Схемы и таблицы для работы с видеоматериалом по теме англоговорящие страны:
Complete the Chart.
Name: Area: Population: Capital: Main industries: The highest mountain: The chief rivers: Symbol: Head of the government: Head of the state: Political parties: Big cities: 2.2Комплект проверочных работ для осуществления контроля по темам:
Проверочная работа № 1 . Приветствие, прощание. Описание внешности
1. Complete the conversation.
A. Hello. My ______ ___ Thomas.
What's _______ name?
B. Johann.
A. ________ are you from, Johann?
B. ________ from Berlin.
Where ________ you from?
A. _______ ________ Oxford.
2. Put am, is or are into the gaps.
1. I ___ from Italy.
2. Christina ______ twenty-nine years old.
3. Mike and Rosie _____ from London.
4. Clara _____ married.
5. He ____ a doctor.
3. Fill in the gaps.
husband wife
son father sister
uncle niece
grandfather 4. Write the numbers in words. Example: 13 thirteen.
17; 30; 51; 12; 26; 99; 8; 15; 11; 100; 3000; 1/2; 1/4; 2/5; 5 3/6; 1.234; 54.67; 32.998; 0.5.
5. Put the words in the right order.
1. brother, got, blue, has, your eyes.
2.brother, tall, is, my, very.
3. blue, got, we, fair, eyes, and, have, hair.
4. glasses, wear, we, both.
5. have, mouth, I, nose, got, big, long, and.
6. Choose the correct word.
1. My sister is/has got very long hair.
2. What colour are/have your eyes?
3. I am/have very tall.
Проверочная работа №2Семья
1. Guess which words are missing
grandfather grandparents grandmother
father parents children daughter
grandchildren granddaughter
----- wife
brother ----- ----- aunt
2. Try to guess who they are.
•She is the daughter of my mother. She is my...
•She is the sister of my mother. She is my...
•He is the son of my mother. He is my...
•He is the brother of my mother. He is my...
•She is the sister of my father. She is my...
•He is the father of my father. He is my...
•She is the mother of my mother. She is my...
•She is the mother of my sister. She is my...
•He is the father of my brother. He is my....
3. Choose do or does.
1.I ... not study at the university. 2. ... he live in London? 3. ...you understand the rule? 4. What ... you like best, mathematics or physics? 5. What books ... he like to read? 6. They ... not live in Kyiv. 7. ... your grandfather live in the country? 8. Where ... he live?
4. Choose the right answer:
1.Mice ... in holes.
a – live; b – lives
2.Kate ... to drink coffee in the morning.
a – like; b – likes
3.Tom and Jim ... to drink coffee in the morning.
a – like; b – likes
4.Many pupils of our class ... English books.
a – read; b – reads
5.He usually ...to the radio in the evening.
a – listen; b – listens
6.This girl ... French and I learn English.
a – learn; b – learns
7.Men usually ... to play football.
a – like; b – likes
8.Women usually ... to go shopping.
a – like; b - likes
Проверочная работа №3 Описание жилища и учебного заведения
Задание 1. Найдите соответствия:
sports ground
swimming pool
first-year student
workshop
tool
library
canteen
gym
board спортзал
первокурсник
доска
бассейн
столовая
мастерская
библиотека
инструмент
спортивная площадка
Задание 2. Напишите числа словами:
21; 100; 32; 125;98; 1000;87; 54; 76; 65.
Задание 3: Образуйте множественное число существительных:
blub; file; vice; box; car; house; bench; roof; tyre; battery; man;knife.
Задание 4. Являются ли данные утверждение правдой (true) или неправдой?
Задание 5. Вставьте пропущенные предлоги:
Alexander goes __college five days a week.
We have a beautiful vase __ table with a lot of flowers __ it.
The seminar starts __ 12 o’clock.
Проверочная работа№4 Распорядок дня студента колледжа:
1. Write the time. Example: 1. 2:40 – twenty minutes to three.

2. Put the words in the plural. Example: laptop – laptops.
laptop, college, student, workshop, tool, man, bush, hobby, woman, leaf, box, classroom, child, bus, chief, roof, wall, potato, wolf, deer, photo, lesson, subject, crisis, curriculum.
3. Put the words in the right order to make sentences.
1. are , there, three cushions, the sofa, on.
2. opposite the door, a round table, there is.
3. on, a lot of, there are, pictures, the walls.
4. no, the bedroom, there are, bedside tables, in.
4. Translate into Russian
1. I know that good health is better than wealth.
2. I have a shower, get dressed and brush my hair. It takes me 40 minutes.
3. Our classes start at half past eight.
4. We have a large break in the middle of the day which lasts 45 minutes.
5. Answer the questions
1. How many lessons a day do you have?
2. What are your favorite subjects?
3. What lessons drag slowly?
4. When do your classes finish?
Проверочная работа №5. Хобби , досуг
Fill the table. Put the wrds under the following headings.
Words: watercolous, spoon, exhibition, wool, salt, album, frying pan, pencil, needle, food processor, sewing machine, cutting board, brush, scissors, knife, fabric, fork, mannequin, cotton, pepper, thread.
Knitting and sewing Drawing and painting cooking

2.Write sentences using love/like/enjoy+ Ving.
1.I love ___________ (to watch) films at night.
2.He likes __________ (to play) football.
3.She hates _____________ (to wash) the dishes
3. Make sentences
1.he/ does not/ jazz/ enjoy.
2.interests/ have/ I/ many.
3.David/ fond of/ is/ coins/ collecting.
4.time/ spend/ much/ They/ don’t/ at/ home.
4. Put the verbs in the correct form.
1.A hobby is what a person (like; likes) to do in his or her spare time.
2.Hobbies (differ; differs) like tastes.
3.Hobby (make; makes) your life more interesting.
4.Both grown-ups and children (am fond of; is fond of; are fond of) playing different computer games.
5.Answer the following questions.
1.What is your favourite hobby?
2.Are there any hobbies you would like to try? What are they?
Проверочная работа №6. Как попасть туда?
Задание№1. Дополните специальные вопросы вопросительным словом.
____(кто) is that tall man?
____(кого) do you see there?
______(какого) colour are your eyes?
________(чья) pen is this?
_______(кому) do you phone all the time?
__________(которая) stop is yours?
________(когда) does your train arrive?
________(где) do you live?
_________(куда) are you going to?
_______(как) do I get there?
______(почему) do you always take a tram, not the metro?
_______(сколько) time do you spend it the fitness centre?
__________(сколько) times a week do you go to the fitness centre?
_____________(как долго) does it take you to get to the fitness centre?
___________(как часто) do you go to the fitness centre?
________(какой) subject do you like best?
_________(какой) is you favourite subject?
________(что) do you know about this picture?
Задание №2 Ответьте на вопрос:
How do you get to your college?
Проверочная работа№7. Магазины, товары, совершение покупок.
1. Put these nouns under the two headings: Countable nouns and Uncountable nouns.
Tea, cup, bread, butter, paper, man, ham, tomato, salad, sausage, fruit, orange, pear, tin, apricot, pineapple, cream, cake.
2. Fill in the gaps with much, many, little and few.
1. You look fit! Do you exercise ....?
2. Don't talk too .... at the lesson.
3. There are .... boys in our group and .... girls.
4. There is .... food in the kitchen. We can't feed our guests.
5. The disc has only .... good songs. I don't want to buy it.
3. Answer the questions.
1. What does the usual British breakfast consist of?
2. When do English people usually have lunch?
3. Is dinner the biggest meal of the day?
4. What kinds of shops do you know?
5. Where do you prefer to do your shopping?
6. Is it convenient to do shopping at big department stores and supermarkets?
4. Continue the sentences.
I do my food shopping at …
I usually buy … there
My usual meals are ......
My favourite dish is....
My usual breakfast consists of...
I generally have lunch at ...
For festive dinners we cook .....
Our special dish is ...
Проверочная работа №8. Физкультура и спорт
Задание№1. Образуйте превосходную степень сравнения прилагательных.
long – longer – _____________
wide – wider – _____________
hot – hotter – _____________
happy – happier – _____________
interesting – more interesting – _______________________
good – better – _____________
bad – worse – _____________
little – less – _____________
far – farther – _____________
polite – politer – _____________
polite – more polite – _____________
simple – more simple – _____________
clever – cleverer – _____________
Задание №2 Дайте общую информацию об Олимпийских играх
The first official Olympic Games took place in the year… in…
They were held in honour of …
The important sports in the original Olympic Games were …
The first morden Olympiad took place in the year … in …
The Olympic Games are held in every …
They may be …
The five Olympic circles represent …
They are connected to symbolize …
Russia hosted the Games …
In 2014 …
I’d like to go to the Olympic Games because …
Проверочная работа №9. Экскурсии и путешествия
Задание№1. Поставьте глагол в форму «настоящее продолженное» (the Present Continuous) по схеме am/is/are+ing.
I (to sit) ________ at my desk and (to listen)________ to my teacher.
It (to snow) ____________________.
They (to play) ____________________ now.
Задание №2. Прочитайте текст
At the customs house.
Passport control officer: How do you do, miss. Your passport, please.
Mary: Hello, here it is.
P.C.O.: Where are you going to? What is the purpose of your trip?
M.: I intend to visit Oxford. I am invited to Oxford University, I am to take part in the conference.
P.C.O.: Have a nice time!
M.: Thank you.
The customs officer is checking Mary's luggage
Customs officer: Have you anything to declare?
Marry: I have a bottle of wisky, a tin of cavier and a box of chocolates. Are they liablw to duty?
C.O.: They are not. Tobacco is also duty-free.
M.: Thank you.
Задание№3 Ответьте на вопросы:
1. Where is Mary going?
2. What is the purpose of her visit?
3. Has she anything to declare?
4. Has anything liable to duty?
5. What is duty-free?
Задание №4 Переведите на русский:
1. I'll pay in cash.
2. Fill in a registration form.
3. Have you anything to declare?
4. Tobacco is duty-free.
5. They are not liable to duty.
Задание №5 Переведите на английский:
1. Какова цель вашего визита?
2. Могу ли я взглянуть на ваш паспорт?
3. Я не знаю, что разрешается провозить беспошлинно.
4. У меня нет предметов подлежащих декларирование.
5. Заполните бланк декларации, пожалуйста.
Проверочная работа №10 Россия
Выберите правильный вариант:
1.Russia is … country in the world
a. the strongest
b. the most large
c. the largest
d. larger
2. Russia … a vast territory.
a. occupies
b. occupy
c. is occupied
d. occupied
3. Arbat is … street of Moscow.
a.the longest
b. the most famous
c. famousest
d. the most long
4. Moscow is … city in Russia.
a. the largest
b. large
c. the larger
d. vast
5. Moscow was founded … Yury Dolgoruky.
a. by
b. –
c. at
d. with
6. What is the highest mountain in Russia?
a. Elbrus
b. Ben Nevis
c. McKinley
7. What is the symbol of Russia?
a. one-headed eagle        
b. two-headed eagle      
c. double-headed eagle
8. What is the name of the  Russian flag?
a. the Russian flag              
b. the Imperial flag        
c. the National flag
Проверочная работа №11 Англоговорящие страны
The national language of Canada is:
French
English
German
The capital of Canada is:
Montreal
Toronto
Ottawa
The national currency of Canada is:
the Canadian pound
the Canadian dollar
the Canadian franc
What is the symbol of New Zeland?
fox
kiwi
dingo
What is the capital of New Zeland?
Wellington
Auckland
Dunedin
Australia is
the largest country in the world
the second largest country in the world
the third largest country in the world
Australia was discovered by
James Cook
Christopher Columbus
Queen Victoria
The capital of Australia is
Melbourn
Sydney
Canberra
Are there any industrial plants in Canberra?
yes, there are.
no, there are not
yes, there is
One of Australia’s wild animals is
dingo
dog
chicken
What is the nickname of New Zealanders?
kiwi
Maori
Islanders
Проверочная работа №12Научно технический прогресс
1. Are these statements true or false?
1. The internet was started in 1990.
2. The internet links computers.
3. To visit a web site you simply enter the telephone number.
4. The main use of internet is to find mistakes.
5. Using the internet is getting more expencive.
2. Match the words/phrases to the definitions.
1. The internet
2. The web
3. Surfing the net
4. A web site
5. E-mail
6. Downloading
A) moving from one document or web site to another to find information.
B) copying information from a web site to your own computer.
C) a network of computers all over the world, joined by phone lines, satelite or cable.
D) a system linking millions of documents stored on internet computers around the world.
E) the place on the internet where a company/organisation/etc stores its documents.
F) electronic messages sent to someone over the internet
3. Fill in the words from the list, then make sentences using the completed phrases.
Web, surf, exchange, computer, change, get, electronic, enter, current, phone, important.
1. ______ inventions.
2. To _______ the world
3. _________ lines
4. To ______ information
5. _________ documents
6. _________ site
7. To _______ the address
8. A _______ screen
9. To ______ the net.
10. _______ events.
11. To _______ started
4. answer the questions.
1. Who is Bill Gates?
2. What have he and Paul Allen done together?
3. Why has Gates been so successful?
4. What does he do in his free time?
5. What does he plan to do with all his money?
Проверочная работа № 13 Человек и природа
Задание 1. Употребите герундий с помощью окончания –ing. Ответы на
(smoke)___ is prohibited here.
(read)___ improves your knowledge.
Go on (read)___ this text.
They prefer (buy)___ online.
My neighbour is good at (breed)___ horses.
Before (enter)___ the room please remove your footwear.
His hobby is (collect)___ coins.
Her job was (register)___ documents.
I know a way of (solve)___this problem.
There is a chance of (catch)___ the train.
(wash)___ machine, (drive)___ licence
After (finish)___ their work they went home.
Before (leave)___ I always turn off the computer.
Задание 2. Расскажите о том, как мы можем спасти нашу планету, используя следующий шаблон:
People depend on …
At present … are in danger.
To save our planet we must …
To save natural resources I …
I would like/wouldn’t like to take part in … because…
Проверочная работа №14. Образование и карьера.
Задание1. Напишите ответы на вопросы, которые Вам могут задать во время собеседования
What type of position are you interested in?
What kind of training have you had?
Why do you want to work for this company?
What do you know about our company?
Do you prefer working by yourself or in team?
Задание2. Перевести неопределенные местоимения на русский язык.
I have some questions. _________
Do you have any questions? _________
Yes, I have some. _________
Where can I buy some discs? _________
Would you like some coffee? _________
You may ask any questions. _________
Which pen do you need? – Any will do. _________
Do you want some water? _________
I don’t want any water. _________
Somebody calls me every night. _________
You need someone like my mother. ________
I want to tell something. _________
Does anybody know the answer? _________
I don’t want to see anyone. _________
Do you want anything to read? _________
One never knows what may happen. ________
Проверочная работа №15 Машины и механизмы
1. Переведите слова:
Tools, hammer, file , nut, pliers, socket, shape, cutting pliers, screw, screwriver
2. Выберите правильный ответ:
What are flat files used for?
a) Flat files are used for filing square holes.
b) Flat files are used for filing round holes.
c) Flat files used for filing flat surfaces.
3. Справедливы ли следующие утверждения? (“true” or “false”):
1. Hammers are stricking tools used in chipping, bending and other operations.
2. There are different types of chisels such as flat chisels, cape chisels etc.
3. Files are tools used in chipping.
4. Соедините части предложения в одно:
kinds / machines / are / of / different/ drilling / there
5.Переведите предложение:
Resistance welding embraces such processes as spot welding, butt welding , electric arc welding, etc.
6.Ответьте на вопросы:
1. What material is a twist drill made of?
2. What are the principal parts of a twist drill?
Проверочная работа №16. Работа в мастерской. Техника бехопасности
1 Match the warnings with the numbers in the picture

2. Answer the questions
1 What is this called?

2 What shape is it?

3 What is the length of this object?
4 What is it normally made of?
5 How many objects are there on the picture?


3 Complete this

4 Make a description

Проверочная работа №17 Отраслевые выставки. Устройство судна
Match:
hull
Forecastle
Bulkhead
Deck
Boat
Superstructure
Funnel
Hold
Bridge
Navigational equipment Надстройка
Трюм
Бак
Мостик
Навигационное оборудование
Переборка
Шлюпка
Корпус
Палуба
труба
Answer the questions:
1 What is the draft of the ship?
2 what is the colour of the hull of the ship?
3 How many decks are there on the ship?
4 Is there a radar on the bridge?
5 What navigational equipment do you know?
Write a crew members list
Translate into English
1 Матрос моет палубу каждый день.
2 Сейчас матрос моет палубу.
3 Завтра матрос будет мыть палубу.
4 Матрос должен нести вахту.
Write composition “Sailors working day. Work on deck”
2.3. Комплект материалов для итоговой аттестации по предмету
Card 1.
1.Закончите предложение:
1. Filling is … 2. By means of a file it is possible… 3. The widely used
2. Переведите слова:
chisel ; to machine; an anvil; welding; hammer welding; to repair; nut wrench
3. Справедливы ли следующие утверждения? (“true” or “false”):
1. Hammers are stricking tools used in chipping, bending and other operations.
2. There are different types of chisels such as flat chisels, cape chisels etc.
3. Files are tools used in chipping.
4.Переведите предложения:
1. Hammers are made of tool carbon steel
2. Butt welding may be applied for welding pipes, rods etc.
3. There must be a metal container on the floor for the sparks
5.Соедините части предложения в одно:
kinds / machines / are / of / different/ drilling / there
6. Ответьте на вопросы:
1. What is a nut wrench?
2. Who uses nut wrenches?
Card 2
1.Закончите предложение:
1. A file is… 2. Various kinds of files … 3. Flat files are used…
2. Переведите слова:
stock; solid; acute angle; to cut; thermit welding; electric arc welding; to screw
3. Справедливы ли следующие утверждения?
1. Hammers are made of carbon steel.
2. Hammers are tools used in filling.
3. A chisel is made of very hard steel.
4.Переведите предложение:
На практике главным образом используют правую сварку.
5.Соедините части предложения в одно:
may be used / gas welding / for / cutting metals /implements/ and repairing
6. Ответьте на вопросы:
1. What do we use for screwing and unscrewing nuts of a definite type?
2. What mechanical tools do you know?
Card 3.
1.Закончите предложение:
1. Adjustable wrenches may be used for… 2. Socket wrenches are applied… 3. Half round files…
2. Переведите слова:
To remove; a piece of metal; sheet; gas welding; spot welding; single-ended wrench
3. Справедливы ли следующие утверждения?
1. Chipping is a process of removing metal from a workpiece by means of a file.
2. Chipping of large parts is always done on an anvil.
3. Nut wrenches are tools used in chipping.
4.Переведите предложение:
Сварка встык может быть использована для сварки труб, стержней и т.д.
5. Выберите правильный ответ:
In practice rightward welding …. mostly used.
a) am
b) is
c) are
d) will
6. Ответьте на вопросы:
1. What is filling?
2. When do we use file?
Card 4.
1.Закончите предложение:
1. Square files are used… 2. Round files… 3.Triangular files…
2. Переведите слова:
to tool; blade; strike; butt welding; electric welding; double-ended wrench
3. Переведите следующие предложения:
1.Welding is a process which provides a non-detachable joining of two like metal pieces by heating them till melting condition without or with mechanical pressure.
2. Socket wrenches are applied in cases when nuts or bolts located in recesses are hardly accesble for a nut wrench
4. Справедливы ли следующие утверждения:
1. Square files are used for filling lat surfaces
2. Flat files are used for filing flat surfaces
3. Round files are used for filling square holes
5. Ответьте на вопрос:
What is drilling?
Card 5.
1.Закончите предложение:
1. For filling soft metal…2. Adjustable wrenches may be used for… 3. Socket wrenches are applied…
2. Переведите слова:
forge; solid; cape chisel; rightward welding; non-detachable joining; dimensions
3. Справедливы ли следующие утверждения?
1. Round files are used for filling square holes.
2. Triangular files are used for filling angles.
3. Rasp files are used for filling metal in narrow places.
4.Переведите предложение:
1. Spot welding is used for welding parts of automobiles , refrigerators and airplanes.
2. In practice rightward welding is mostly used
5.Ответьте на вопросы:
1.By means of what tools is drilling performed?
2. Which is the most widely used tool for drilling?
Card 6.
1. Переведите слова:
Tools, hammer, file , nut, pliers, socket, shape, cutting pliers, screw, screwriver
2. Выберите правильный ответ:
What are flat files used for?
a) Flat files are used for filing square holes.
b) Flat files are used for filing round holes.
c) Flat files used for filing flat surfaces.
3. Справедливы ли следующие утверждения? (“true” or “false”):
1. Hammers are stricking tools used in chipping, bending and other operations.
2. There are different types of chisels such as flat chisels, cape chisels etc.
3. Files are tools used in chipping.
4. Соедините части предложения в одно:
kinds / machines / are / of / different/ drilling / there
5.Переведите предложение:
Resistance welding embraces such processes as spot welding, butt welding , electric arc welding, etc.
6.Ответьте на вопросы:
1. What material is a twist drill made of?
2. What are the principal parts of a twist drill?
Card 7
1. Закончите предложение:
1. Filling is … 2. By means of a file it is possible… 3. The most widely used
2. Переведите слова:
Chipping; hammer; to cut off; a bench vice; hard; flat chisel; bend; weight; labourconsuming process
3. Справедливы ли следующие утверждения?
1. Hammers are made of carbon steel.
2. Hammers are tools used in filling.
3. A chisel is made of very hard steel.
4. Соедините части предложения в одно:
may be used / gas welding / for / cutting metals /implements/ and repairing
5.Переведите предложение на английский:
Газовая сварка может быть использована для резки металлов и ремонта инструментов.
6. Ответьте на вопросы:
1. What are the cutting edges of a twist drill called?
2. What part of the twist drill gives it rigidity and strength?
Card 8
1.Закончите предложение:
1. Adjustable wrenches may be used for… 2. Socket wrenches are applied… 3. Half round files…
2. Переведите слова:
surface; groove; hammer; adjustable wrench; torch; additive; pipe; welder
3.Переведите предложение:
Сварка – это процесс который обеспечивает неразъёмное соединение двух одинаковых металлических кусков, нагревая их до состояния плавки
4. Выберите правильный ответ
Butt welding … applied for welding pipes, rods, etc
a) am
b)is
c)are
d)will
5Ответьте на вопросы:
1.What is file?
2. What kind of files do you know?
3. What kind of files are used for filling metal in narrow places?
Card 9
1.Закончите предложение:
1. Square files are used… 2. Round files… 3.Triangular files…
2. Переведите слова:
forge; solid; cape chisel; rightward welding; non-detachable joining; dimensions
3. Справедливы ли следующие утверждения? (“true” or “false”):
1. Hammers are stricking tools used in chipping, bending and other operations.
2. There are different types of chisels such as flat chisels, cape chisels etc.
3. Files are tools used in chipping
4. Соедините части предложения в одно:
may be used / gas welding / for / cutting metals /implements/ and repairing
5. Переведите на английский
Газовую сварку применяют при изготовлении тонких стальных изделий
6. Переведите на русский:
In autogenous welding the source of heat is the gas flame obtained from a gas which is often acetylene
Card 10
1.Закончите предложение:
1. Adjustable wrenches may be used for… 2. Socket wrenches are applied… 3. Half round files…
2. Переведите слова:
chisel ; to machine; an anvil; welding; hammer welding; to repair; nut wrench
3. Переведите следующие предложения:
1.Welding is a process which provides a non-detachable joining of two like metal pieces by heating them till melting condition without or with mechanical pressure.
2. Socket wrenches are applied in cases when nuts or bolts located in recesses are hardly accesble for a nut wrench
4.Переведите предложения:
1. Hammers are made of tool carbon steel
2. Butt welding may be applied for welding pipes, rods etc.
3. There must be a metal container on the floor for the sparks
5.Ответьте на вопросы:
1.By means of what tools is drilling performed?
2. Which is the most widely used tool for drilling?

Приложенные файлы


Добавить комментарий