Сценарий организационно-массового мероприятия Что в лесу растет, к то в лесу живет

Игра-путешествие «Что в лесу растет, кто в лесу живет».

(ведущие выходят под фонограмму «Вальс цветов» из оперы «Щелкунчик».)

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята!
Ведущий 2: Мы рады вас приветствовать здесь в Детской Экологической станции, в этом зале на игре «Что в лесу растет, кто в лесу живет».
Ведущий 1: По указу повелительницы Флоры и Фауны этой игрой, мы открываем великую неделю биологического разнообразия, которая закончится веселым, красочным праздником в честь Международного дня биологического разнообразия.
Ведущий 2: Этот праздник отмечается 29 декабря, и возник он не случайно, а вот почему он возник, мы сейчас с вами выясним.
Ведущий 1: Для этого сейчас каждый желающий поучаствовать в игре назовет мне сказку в название которой встречается животное или растение, например, «Аленький цветочек».
(формирование двух команд, с помощью жеребьевки)

Ведущий 2: И первый конкурс нашей игры-путешествия называется «Кто быстрее». Каждая команда получит праздничный конверт. В каждом конверте лежит определение, почему возник этот праздник. А за победу в конкурсах команды будут получать победные жетоны.
Ведущий 1: Но вот беда, какой-то хулиган, пока мы встречали вас, ребята, разрезал все предложение на кусочки. И чтобы узнать, что же все-таки это за день, вам придется по моей команде быстро высыпать все кусочки на парту и собрать эти предложения.
Ведущий 2: Та команда, которая быстрее и правильнее сложит это предложение и будет победителем первого конкурса.
Ведущий 1: Если всем правила понятны, то мы начинаем!
( проводится конкурс «Кто быстрее»).

1 определение: День биологического разнообразия – день привлечения внимания людей к сохранению самых разных видов растений и животных.

2 определение: День биологического разнообразия – день привлечения внимания людей к проблеме сокращения числа растений и животных человеком.

Ведущий 2: Молодца, ребята! Теперь вы знаете, почему праздник называется «Международный день биологического разнообразия».
Ведущий 1: Ну, а мы продолжаем наше путешествие. И переходим ко второму конкурсу нашей игры.
Ведущий 2: Это задание будет по - труднее, и оно требует вашей внимательности и знаний.
Ведущий 1: Что бы продолжить наше путешествие вам предстоит разгадать квадрослов.
Ведущий 2: Это один из братьев кроссворда. Вы любите отгадывать кроссворды?
(ответы детей).

Ведущий 1: Хорошо! А помогут нам его разгадать удивительные загадки-подсказки.
Ведущий 2: Слушайте внимательно! Сейчас мы по очереди каждой команде будем загадывать загадки, а отгадки у вас лежат на столах. Первая и последняя буквы уже у нас есть (показывает на квадрослов), а остальная часть на ваших карточках.
Ведущий 1: Вам нужно выбрать верную карточку с серединой слова и закрыть пустые клеточки. Если команда неверно отгадала, ход переходит к другой команде. Победит та команда, которая больше отгадает загадок и закроет больше пустых клеточек.
Ведущий 2: И так, мы начинаем!
(игра «Разгадай квадрослов»).

Отгадки: 1) Рябина. 2) Ястреб. 3) Береза. 4) Червяк. 5) Иволга.
6) Каштан.

Ведущий 1: Молодцы! Весь квадрослов разгадали, но это не простой квадраслов, а с секретом.
Ведущий 2: Если вы внимательно посмотрите на него, то без труда в вертикальных столбцах с права и с лева сможете прочитать название сибирского города и узнать лесную Курочку Рябу.
Ведущий 1: Ну, как нашли город и Курочку Рябу?
Ведущий 2: Молодцы! И с этим заданием вы ловко справились, но это всего лишь была разминка перед еще более трудным испытанием.
Ведущий 1: Мы с вами продвигаемся к финалу, но перед тем как завершить нашу сегодняшнюю встречу
Ведущий 2: Приглашаем вас на прогулку по лесной тропинке. Только вот беда на нашей карте маршрута художник забыл проставить значки, по которым мы будем ориентироваться, чтобы не заблудиться.
Ведущий 1: И сейчас нам предстоит исправить его ошибку.
Ведущий 2: Вот перед вами карта маршрута.
Ведущий 1: У вас на партах лежат кружочки, а на них буквы. С этих букв начинаются отгадки.
Ведущий 2: Вам нужно отгадать загадку, найти кружочек с буквой, на которую начинается отгадка и наклеить его на тропинку под тем животным или растением, которое вы отгадали.
Ведущий 1: И если вы верно отгадаете, то сможете прочитать вдоль тропинки название нашей игры-путешествия.
Ведущий 2: А если неверно отгадаете, то мы навсегда останемся на этой лесной тропинке.
Ведущий 1: А чтобы нам все сделать верно, если одна команда неверно отгадывает, то ход переходит к другой команде.
Ведущий 2: А победителем станет та команда, которая больше всего восстановит знаки-указатели.
(проводится игра «На лесной тропинке»).

1.Черника. 2. Тысячелистник. 3. Опята. 4. Вороний глаз. 5. Ландыш. 6. Ежевика. 7. Сосна. 8. Ужовник. 9.Рябина. 10. Анютины глазки. 11. Сыроежки. 12. Толокнянка. 13. Елка. 14. Тополь. 15. Крот. 16. Тетерев. 17. Олень. 18. Вороны. 19. Лось. 20. Енот. 21. Сова. 22. Уж. 23. Жук. 24. Иволга. 25. Волк. 26. Еж. 27. Тетеревятник.

Ведущий 1: Молодцы, все знаки восстановили. Понравилось вам путешествовать по лесной тропинке?
(ответы детей).

Ведущий 2: Вот и настало время подведения итогов и подсчета наших жетонов.
(награждение победителей и поощрение участников игры).

Ведущий 2: До свидания! До скорой встречи!
Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий