Внеклассное мероприятие на тему Поговорим о деньгах (8 класс)Поговорим о деньгах. «Даже любовь не свела с ума стольких людей, сколько мудрствования о сущности денег»


Внеклассное мероприятие.
Разработала учитель истории и обществознании МОУ ООШ с. Песчанка Черкасова Гульнар Абриковна.2017год
Поговорим о деньгах.
«Даже любовь не свела с ума стольких людей, сколько мудрствования о сущности денег»
У.Ю.Гладстон.
Цель: каково значение денег в жизни человека, диагностирование знаний учащихся в форме опросов и викторины.
Оборудование: рекламные щиты, выставка книг по экономике, «денежные знаки».
Выступление учащихся:
1.Деньги – одно из величайших достижений человечества. У разных народов на определённых этапах истории денежным эквивалентом выступали продукты: в Мексике – какао – бобы. В перу – перец, на Филиппинах – рис, в Африке – раковины – каури, на Руси – скот и меха. Но это были неудобные деньги. Постепенно роль денег перешла к благородным металлам. Первоначально металлические деньги обращались в форме слитков. Денежной единицей в Киевской Руси служили слитки серебра – гривны.
2. Потом возникает монетная форма денег. Самые первые монеты появились в Китае и в древнем Лидийском царстве в VII в. до н.э. первый монетный двор в Риме был учрежден при храме Юноны- монеты. Отсюда пошёл термин «монета». Монета – денежный знак, изготовленный из металла. На Руси монеты появились в конце века. Металлические деньги были не совсем удобны в обращении. На замену пришли бумажные деньги. Они появились в Китае в VIIIв. до н.э. В России бумажные деньги впервые были выпущены в 1769 году. В современной экономике существуют деньги безналичного расчета. Хранение денег в банках, это безопасно и удобно. Более удобно выписать чек. Существуют электронные платежи.
Учитель: Почти во всех случаях, когда общаются люди, деньги имеют далеко не последние значения. Появление денег было не менее важно для развития человечества, чем изобретение паровой машины, железных дорог или телефона. Никакие машины не способны сберечь столько человеческих сил, как деньги. Но в тоже время деньги вызывают ожесточенную борьбу за обладание ими, причём борьбу злую и беспощадную. Жажда денег доводит людей до преступлений, развивает алчность, скупость, превращает накопление денег в жизненную цель. Сколько горя, сколько смертей связано с жаждой денег! Вот как выразил этот факт А.С.Пушкин в «Скупом рыцаре»:
Барон смотрит на свое золото.
Кажется, не много,
А сколько человеческих забот,
Обманов, слёз, молений и проклятий
Оно тяжеловесный представитель!
Да! Если бы, все слёзы, кровь и пот,
Пролитые за всё, что здесь хранится.Из недр земных все выступили вдруг
То был бы вновь потоп – я захлебнулся б.
В моих подвалах верных.
В старину поговаривали, что деньги изобрёл дьявол. Парадокс такой: с одной стороны, деньги – великое изобретение человечества, без которого невозможен был прогресс, а с другой стороны, это зло, от которого нужно избавиться.
- Сегодня, наше мероприятие о деньгах, мы собрали знатоков экономики. Участвуют две фирмы.
I конкурс: «Презентация фирмы»
Представление названия, символ фирмы (товарный знак, гимн служащих фирмы).
II конкурс «Блиц – викторина» Какая фирма даст самый быстрый ответ.
Самая известная книга К.Маркса (Капитал)
Слово «бухгалтер» в переводе на русский язык ( нем.язык: держатель книг)
Значение слова ноу-хау и его перевод на русский язык (англ.язык «знаю как»-новая идея)
Создатель экономической теории (Адам Смит)
III конкурс: «Знатоки народной мудрости».
Учитель: Фирмы должны вспомнить и по очереди называть пословицы, которые имеют отношение к деньгам. Победителем становится участник, закончивший аукцион.
Пример пословиц:
Деньги любят счёт
Свой грош везде хорош
Копейка рубль бережёт
Богатство разум рождает
Долг платежом красен
Долю спать – с долгом встать
Денег куры не клюют
И слова не скажи, только грош покажи
Денежка дорожку прокладывает.
Захочешь добра- посыпь серебра.
Тот мудрён, у кого карман ядрён.
С деньгами мил, без денег постыл.
Есть грош, так будет и рожь.
Денежка не бог, а бережёт.
Денег наживёшь- без нужды проживёшь.
Лишние деньги – лишняя забота.
Через золото слёзы льются.
И то бывает, что и деньгам не рад.
Деньги что каменья: тяжело на душу ложатся.
Будешь богат, будешь и скуп.
Не хвались серебром, хвались добром.
Без денег и сон крепче.
Меньше денег – меньше хлопот.
Без нужды живёт, кто деньги бережёт.
Учитель : Деньги созданы человеком, однако ведут себя подчас, как природная стихия, причём опасная. Деньги нужно чувствовать. Западный человек начинает обучаться искусству обращения с деньгами с раннего детства. У них папа миллионер, а сын стоит у конвейера и заворачивает гамбургеры или даже газетами торгует, зарабатывая себе на каникулы. И это не жестокость и не жадность, а норма жизни. На Западе деньги – воспитательное средство.
За рубежом общество всеми силами создает условия, чтобы подростки, не спекулируя и не воруя, зарабатывали столько, сколько им требуется. Деньги учат жить, если, конечно относиться к ним с уважением, не делать накопление денег смыслом всей жизни и не совершать ради них безумные поступки.
У нас в стране ситуация несколько иная. У нас говорили много лет, что деньги – зло. Сегодня же мнение другое, что деньги – самое главное в жизни, что за деньги можно купить всё. А самое печальное – то, что люди, считающие деньги способными сделать все, сами готовы всё сделать, за деньги. Но, купить за деньги можно далеко не все.
IV конкурс «Всё ли можно удовлетворить за деньги»
Подумайте, какие из перечисленных потребностей людей можно удовлетворить только за деньги, а какие – нет:
- познание окружающего мира;
- спокойная и безопасная жизнь;
- постоянное саморазвитие;
- пища;
- влияние на других людей;
- модные вещи, одежда;
- любовь;
- самоуважение;
- хорошее здоровье;
- уважение близких;
- хорошо устроенный быт;
- дружба;
- образование;
- развлечение;
- общение с природой;
- общение с людьми.
Чем бы вы не занимались в будущем, помните, что, самые дорогие вещи не имеют цены. Например, здоровье. Поэтому экономьте на мороженом или пирожных, но не экономьте на обедах. Сэкономьте на супермодной одежде, но не экономьте на хорошей книге, или хорошей музыке, которая вам нравится. Помните, что за деньги не купишь хорошее настроение или уважение близких, или их любовь. Далеко не все на свете продается и покупается. Прислушайтесь к мнению французского писателя Жана де Лабрюйера: «Богатству иных людей не следует завидовать: они приобрели его такой ценой, которая нам не по карману, они пожертвовали ради него покоем, здоровьем, честью, совестью. Это слишком дорого!»
Здоровое отношение человека к деньгам должна воспитываться с детства. Существуют заповеди русских купцов, которые не утратили актуальности и в наши дни.
V конкурс «Заповеди купцов»
- Каждая фирма называет заповеди. Другая команда объяснит, как они понимают.
(Муз. пауза)
VI конкурс «На что вы потратили бы свою первую зарплату? »
Советы учащимся:
Не стыдитесь вести денежные подсчёты.
Избегайте вести подсчеты прилюдно. Многие люди могут вас не понять и счесть скрягой.
Планируя расходы. Будьте сдержанны.
Не экономьте на заботе о своих близких!
Если вы в состоянии дать в долг- давайте и никогда не настаивайте. Если ваш должник тянет с возвращением.
Старайтесь не влезать в долги.
VIIконкурс «Викторина»
- Оком были сказаны эти слова:
Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокий эконом.
То есть умел судить о том.
Как государство богатеет,
И чем живёт, и почему
Не нужно золота ему
Когда простой продукт имеет
(Об Евгении Онегине, герое романа А.С.Пушкина)
- какие деньги ввел на своем острове царь Гвидон?(золотые)
Все скорлупки золотые.
…Из скорлупок льют монету
Да пускают в ход по свету.
- «Там царь Кащей над златом чахнет». А где это – там?
(в Лукоморье, сказки А.С.Пушкина)
- Герой, какого романа «…несмотря на свою легкомысленную с виду светскую жизнь…раз в пять в году уединялся и приводил в ясность все свои дела. Он называл это «посчитаться…?»
(Алексей Вронский, герой романа Л.Н.Толстого «Анна Каренина».)
VIII конкурс «Заключение договоров»
- Некоторые страны хотят сотрудничать с фирмами. Нужно определить название денежной единицы каждой страны. ( Латвия, Болгария, Украина, Франция, Китай, Польша, Индия, США, Япония, Великобритания).
X конкурс «Волшебный магазин»
- Представьте себе, что вы пришли в магазин. Магазин, в котором есть все человеческие свойства, чувства, поступки, проблемы, способности, умения. Все это можно «купить» в обмен на то, что вам не нужно, что вы считаете для себя лишним, ненужным, вредным. Обязательно нужно описать то, что «продаешь» и то, что «покупаешь».
XII конкурс «Домашнее задание» Реклама.
- Было задание: Подготовить рекламу товаров, которые не пользуются спросом. Реклама должна быть такой, чтобы каждому представителю чужой фирмы хотелось приобрести этот товар.
Резиновые сапоги; Алюминиевая кружка;
Слово жюри.
Вручение призов и грамот.

Приложенные файлы


Добавить комментарий