Презентация к курсовой работе по МДК Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя__ на тему: «Деятельность классного руководителя по профилактике и устранению неу


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Курсовая работа по МДК Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя на тему : «Деятельность классного руководителя по профилактике и устранению неуспеваемости младших классов» Неуспеваемость учащихся-это систематическое отставание обучающихся в уровне усвоения содержания образования по сравнению с предусмотренной учебной программой и образовательными стандартами, в результате которых дальнейшее полноценное обучение становится невозможным Неуспевающие ученики плохо усваивают школьный материал, не справляются с классными и домашними заданиями, теряют интерес к знаниям. Причины 䀀耀￿翿￿翿තྡFreeform 3଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹礔莑호䎗挖ꂢ趀还䃝纮＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀�蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀턀莾폼ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̇ϼׂࣜއՑ各਀ɓňǯ…‡€їŀŁłྡŃྡń셅셆셑셒셕셖셗ŘſƀƁ￿яƂƿǀǁDŽNj᥀ǑǔǕǖǿ̄̿쎀ο￰ྠྠ䀀耀￿翿￿翿ྡྡFreeform 4଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹蚌࠙쫢썩芵�蠫鄐똵䦎闁찂卷됬炻걭ᩅ僡芠옦邮吲复䌌ᇗ볨飅꾤䥸뛣第ᚑ꜍ڇ娻吶뚝嘿ᝳ櫼㍳켟嬇缺洺钾᡺濴ဓ晴Ὸ毾떯粂辔᱁흗㞃쒺줐䠫襄넯鲁˽￿䭐ȁ-!쯶оƅ଀ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!飔ꗪТпȇ牤⽳潤湷敲⹶浸偬Ջ̀̀뜀؀ကࣰﰀ挃蜓༇Ѐᯰ∀਀ࣰԀT଀泰缀老退쭻脁退ş舀퀀ī茀退ş萀저Ї蜀Ѐ뼀؀䜀⼁뼀ခက＀ࠁ᠀㼀ࠀ耀ᣃ뼀Ȁ䄀甀琀漀匀栀愀瀀攀 㔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣�껂쇫戜⶞⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀㘀尒�ﰀༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̐߹ၣᜈি”ྟྠВнутренниеྡ2ᠾ︀]$︀︀ྪЇЙྦLjΐ՘Ԃ"吆਀гlǯЂ뫰ǐЃ徐‚⯐ѓ徐„꿈‡їŇ/ƿǿ̿쎀οAutoShape 6଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀฀팗�ﰀༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̏߹ʨ߹ি|ྟྠВнешниеྡ&ᠾ︀]$︀ྪЇЙྦLjΐ 䀀耀￿翿￿翿ྡྡFreeform 4଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹蚌࠙쫢썩芵�蠫鄐똵䦎闁찂卷됬炻걭ᩅ僡芠옦邮吲复䌌ᇗ볨飅꾤䥸뛣第ᚑ꜍ڇ娻吶뚝嘿ᝳ櫼㍳켟嬇缺洺钾᡺濴ဓ晴Ὸ毾떯粂辔᱁흗㞃쒺줐䠫襄넯鲁˽￿䭐ȁ-!쯶оƅ଀ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!飔ꗪТпȇ牤⽳潤湷敲⹶浸偬Ջ̀̀뜀؀ကࣰﰀ挃蜓༇Ѐᯰ∀਀ࣰԀT଀泰缀老退쭻脁退ş舀퀀ī茀退ş萀저Ї蜀Ѐ뼀؀䜀⼁뼀ခက＀ࠁ᠀㼀ࠀ耀ᣃ뼀Ȁ䄀甀琀漀匀栀愀瀀攀 㔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣�껂쇫戜⶞⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀㘀尒�ﰀༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̐߹ၣᜈি”ྟྠВнутренниеྡ2ᠾ︀]$︀︀ྪЇЙྦLjΐ՘Ԃ"吆਀гlǯЂ뫰ǐЃ徐‚⯐ѓ徐„꿈‡їŇ/ƿǿ̿쎀οAutoShape 6଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀฀팗�ﰀༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·̏߹ʨ߹ি|ྟྠВнешниеྡ&ᠾ︀]$︀ྪЇЙྦLjΐ Внутренние Внешние Причины неуспеваемости Внутренние по отношению к школьнику:Недостатки биологического развития:а) дефекты органов чувств;б) соматическая ослабленность;в) особенности высшей нервной деятельности, отрицательно влияющие на учение;г) психологические отклонения. Недостатки психического развития личности: а) слабое развитие эмоциональной сферы личности;б) слабое развитие воли;в) отсутствие положительных познавательных интересов, мотивов, потребностей. Недостатки воспитанности личности: а) недостатки в развитии моральных качеств личности;б) недостатки в отношениях личности к учителям, коллективу, семье и пр.;в) недостатки трудной воспитанности. Внешние по отношению к школьнику Недостатки образования личности:а) пробелы в знаниях и специальных умениях;б) пробелы в навыках учебного труда.Недостатки опыта влияния школы:а) недостатки процесса обучения, учебных пособий и пр.;б) недостатки воспитательных влияний школы (учителей, коллектива, учащихся и др.). Недостатки влияния внешкольной среды: а) недостатки влияний семьи;б) недостатки влияний сверстников;в) недостатки влияний культурно-производственного окружения.  Меры предупреждения неуспеваемости ученика 1. Всестороннее повышение эффективности каждого урока.2. Формирование познавательного интереса к учению и положительных мотивов.3. Индивидуальный подход к учащемуся.4. Специальная система домашних заданий.5. Усиление работы с родителями.6. Привлечение ученического актива к борьбе по повышению ответственности ученика за учение. Школьные перегрузки- это проблема способна сломать не только ребенка, но и его родителейНормативы для выполнения домашнего задания:1 класс- 1 час2-4 класс-1,5-2 часаСреднее звено- 3 часаСтаршие классы 4-5 часов Этап урока Профилактическая работа 1. Контроль за подготовленностью учащихся Контролировать усвоение вопросов, вызывающих затруднение у учащихся.Анализировать ошибки учеников, а затем концентрировать на них внимание. 2. Изложение нового материала Проверять в ходе урока степень понимания учащимися основных элементов излагаемого материала.Обеспечить разнообразие методов обучения. 3. Самостоятельная работа учащихся на уроке Подбирать задания для самостоятельной работы разнообразные, чтобы достичь наибольшего эффекта.Включать в самостоятельную работу задания на устронение ошибок допущенных при устных и письменных ответах.Учить умению планировать работу, выполнять ее в должном темпе и осуществлять контроль. 4. Организация самостоятельной работы вне школы Обеспечить в домашней работе повторение пройденного.Систематически давать домашние задания по работе над типичными ошибками.Исключать перегрузку, осебенно слабоуспевающих учеников. Коррекционная работа с неуспевающими детьми.В работе педагога необходима продуманная отлаженная система коррекционной работы.Главный смысл деятельности учителя начальных классов состоит в том, чтобы создать каждому ученику ситуацию успеха. Успех в учении-это единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодаления трудностей при изучении различных предметов. В коррекционной работе с неуспевающими детьми следует применять такие методические приемы как:карточки с заданиями;коллективную работу;карточки взаимоконтроля;диалог по теоретическому материалу (в парах);коллективный контроль (тест) с ответами на доске;тестирование Школьная неуспеваемость сложное и многогранное явление школьной деятельности, требующее разносторонних подходов при ее изучении. Сегодня мы рассмотрели: что такое неуспеваемость младших школьников, причины появления неуспеваемости, основные профилактические и коррекционные работы. Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий