Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе Образовательная область: Познание Раздел: Конструирование Тема: «Трудимся вместе» Подтема: «Насекомые. Земноводные» Тема занятия: «Стрекоз


Технологическая карта
организованной учебной деятельности
в средней группе
Образовательная область: Познание
Раздел: Конструирование
Тема: «Трудимся вместе»
Подтема: «Насекомые. Земноводные»
Тема занятия: «Стрекоза»
Цель: учить детей делать игрушки по образцу, использовать для соединения частей игрушки пластилин. Формировать интерес к данному виду труда, развивать воображение. Соблюдать правила работы с пластилином и аккуратно обращаться с природным материалом.
Билингвальный компонент: Инелік - стрекоза
Оборудование: пластилин, крылатки, бусинки, горох, досточки, салфетки, проволока, палочки.
Этапы
деятельности Действия воспитателя Деятельность детей
Мотивациялық- қозғаушылық
Мотивационно-
побудительный Загадываю детям загадку
Г. ТаравковойЭтот малый вертолёт,Отправляется в полёт,Зависает, не летит,Крылышками шевелит.Как стекло, они прозрачны,С виду, кажутся, невзрачны,Вот такая егоза,Эта наша,-...(Стрекоза.) дети заинтересованно слушают и отгадывают загадку
Ұйымдастыру –іздестіру
Организационно-поисковый Показываю детям картинку с изображением стрекозы, рассматриваем выделяем части из которых она состоит. Затем рассматриваем материал подготовленный к занятию, называем его.
Из пластилина вылепить продолговатое брюшко и округлую головку, из семян сделать глаза и расположить в верхней части головы. Хвост сделать из сухой веточки и прикрепить к брюшку сзади. Крылья стрекозы- крылатки клёна вставить в боковые части брюшка попарно; усы и лапки сделать из тонкой проволоки. Показываю детям образец выполнения поделки.
Предлагаю детям самостоятельно сделать поделку. рассматривают картинку
называют части из которых состоит стрекоза
рассматриваем материал, подготовленный к занятию, дети говорят, как надо обращаться с природным материалом ТБ
наблюдают за образцом выполнения поделки
самостоятельно выполняю поделку
Рефлексивті –түзетушілік
Рефлексивно - корригирующий Выставка поделок
Вопросы:
-Чем мы сегодня занимались?
-В какую игру играли?
-Что делали?
-Из чего мы сделали стрекозу? Нені біледі. Знать: : варианты сочетания художественных материалов
Қандай түсініктерді игерді. Иметь: представления в создании образа стрекозы из пластилина и природного материала
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері. Уметь: аккуратно обращаться с природным материалом, использовать пластилин для соединения частей, самостоятельно делать игрушки по образцу.

Приложенные файлы


Добавить комментарий