Познавательная игра – викторина « Экологическая тропа »




Познавательная игра – викторина
« Экологическая тропа »

Цели и задачи:
- формирование представлений и элементарных знаний об экологии;
- познакомить в игровой форме с экологической проблемой;
- расширять и углублять знания о лесе;
- способствовать воспитанию любви к природе;
- познакомить обучающихся с правилами поведения в природе.
Планируемые достижения обучающихся:
- усвоить, что экология – это наука, которая учит бережно относиться к окружающему миру;
- понять, что в исчезновении птиц и животных в природе виноваты люди;
- учиться защищать природные ресурсы.
Оборудование:
- рисунки на тему: « Охрана окружающей среды»;
- выставка книг « Природа – твой дом!»;
- аудиозапись голосов птиц леса;
- мультимедийная презентация « По экологической тропе».
Ход мероприятия:
- Ребята, прежде, чем сообщить тему нашего мероприятия, т.е. о чем мы будем беседовать я хочу, чтобы вы послушали стихотворение и тогда может вы сами догадаетесь, о чем пойдет речь.
Самая прекрасная, родная.
Разноцветная, весёлая, живая.
Ты для нас как мать, одна на свете
Мы твои заботливые дети.
Но порой под нашими руками
Красота твоя бесследно исчезает.
Задыхаются от грязи океаны,
Звери, птицы погибают.
Где бы мы ни были на планете
За твою судьбу мы все в ответе
Мы твои помощники, друзья,
Мы земля, с тобой одна семья!
- Как, вы думаете, кому автор посвящает такие замечательные слова:
Самая прекрасная, родная,
Разноцветная, весёлая, живая.
- Кто из вас догадался?
- Правильно это наша зеленая планета по имени Земля.
- Сегодня мы поговорим об удивительной природе. Мы совершим сказочное путешествие, а куда - отгадайте:
« Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком
Петю – сыроежкой!» ( Лес)
- А сейчас послушайте историю о лесе.
Слайд 1 Лес
- Жил был лес. Он был очень красив в любое время года, в любое время суток. Кто же обитал в этом лесу?
« Они откладывают яйца, тело покрыто перьями, умеют летать» (Птицы)
Слайд 2 Птицы
Птицы пели задорно, весело
- Кто же еще жил в лесу?
- Внимание! « Они кормят своих детенышей молоком, покрыты шерстью». (Звери)
Слайд 3 Звери
- Жили в лесу звери. Резвились на полянках, охотились. Посмотрите внимательно, каких зверей вы узнали? (Енот, белка, заяц, еж, волк, медведь, капан).
- Но однажды пришел человек.
Слайд 4 Человек
Построил рядом с лесом фабрики, заводы, школы и дома. А места для жизни человеку не хватало. И стал он вырубать лес.
Слайд 5 Вырубка леса
- Стал разжигать костры и огонь погубил лес.
Слайд 6 Пожар в лесу
- А знаете ли вы, ребята, что кострище не зарастает 7 лет?
Слайд 7 Загрязнение водоема
- Заводы и фабрики сбрасывали отходы в реки, лесные озера и загрязнили воду в лесу.
Слайд 8 Загрязнение воздуха
- Дым из труб заводов и выхлопные газы автомобилей на дорогах отравили воздух.
Слайд 9 Засорение отходами
- Отдыхающие загрязнили природу леса мусором (бутылками, резиной, бумагой, пакетами, консервными банками), консервные банки сохраняются в земле 90 лет, а полиэтиленовые пакеты- 200 лет.
Слайд 10 Одинокий лес
- Негде стало жить бедным животным и ушли они из нашего леса далеко. Остался лес один. Тоскливо и страшно стало лесу. И лес обратился с просьбой о помощи.
Слайд 11 Просьба о помощи
« Помогите вернуть былую красоту, птиц, животных»
- Почему в лесу никто не живет?
- Да, человек разрушил жизнь леса. Ребята, есть такая наука ЭКОЛОГИЯ. Она рассказывает нам о связи природы и человека, о взаимоотношениях живой и неживой природы. Учит бережно относиться к окружающему миру.
- Чтобы помочь лесу давайте прогуляемся по экологической тропе. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА – это маршрут в лесу, где человек изучает природу, учится охранять зверей и птиц, деревья и травы. Чтобы в лесу выросли новые красивые деревья, вы должны отгадать загадку, т. е. назвать дерево и рассказать, что вы о нем знаете.
« Весной зеленела, летом загорела
Осень в сад пришла, красный факел зажгла» (Рябина)
« Не заботясь о погоде
В сарафане белом ходит
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей» (Береза)
« Зимой и летом
Одним цветом» (Ель)
« Никто не пугает
А она вся дрожит» (Осина)
« С моего цветка берет пчелка
Самый вкусный мед» (Липа)
- Вот и преобразился наш лес. Зашумел листвой.
- Кого еще не хватает в нашем лесу? (Птиц, зверей)
Чтобы заселить наш лес новыми жителями нужно выполнить задание:
(Дети собирают паззлы, на которых изображены дикие животные и рассказывают о них).
- Молодцы! Животных вы вернули, кого еще не хватает в нашем лесу? (Птиц)
- А чтобы вернуть птиц в лес вы должны разгадать кроссворд.
1. Верхний плодородный слой земли. (Почва)
2. Водяной поток, протекающий по определенному руслу. (Река)
3. Каким другим, словом можно заменить слово звери. (Животные)
4. Назовите одним словом деревья, кустарники, травы. (Растения)
5. Житель планеты Земля, наделенный разумом. (Человек)
6. Назови одним словом такие природные явления как дождь, снег, град. (Осадки)
7. Что необходимо для жизни людей, животных, растений и птиц. ( Вода)
Ч
о в
Е
с о
ж Л
а д
ПРИ РО Д А
О
е в а в к Ч
к о с е и В
а т т к А
н е ы н е и я - Какое же самое главное слово в кроссворде (Природа)
- Почему? Потому что охрана природы – главная цель экологии.
Молодцы! Справились со всеми заданиями. Посмотрите, как преобразился лес, снова запели птицы, звери начали резвиться на полянах. Они благодарят вас за помощь. Послушайте, как поют птицы в благодарность за спасения леса.
(Запись птичьих голосов)
- Давайте закроем глаза и представим, что мы гуляем в лесу, любуемся его красотой, наслаждаемся пением птиц. Кто – то сорвал душистую землянику, кто – то увидел красивый цветок, а кто – то срезал гриб и положил в лукошко - вот как много даров леса вы встретили в пути.
- А теперь откройте глаза и посмотрите, какой красивый лес и кто это сидит в лесу на пенечке? (Старичок -Лесовичок)
- Сегодня он пришел к нам в гости и хочет что- то сказать.
Лесовичок : « Я вам дам один наказ
Природу не уродуй.
Родился человеком
Так надо им и быть»
- Ребята , наверное, кто – то очень расстроил Лесовичка своим поведением в лесу, он дает нам строгий наказ.
- А вы знаете, что находясь на природе нужно выполнять определенные правила поведения.
- Сейчас мы вместе с Лесовичком расскажем вам подробно о некоторых правилах поведения в природ . Слушайте внимательно и запоминайте.
Слайд 12 «Не ловите бабочек и стрекоз»
Бабочка цветная над тобой порхает
Стрекоза резвится, пляшет, веселится
Лету все так рады!
Их ловить не надо
Пусть себе летают, землю украшают.
Слайд 13 «Не шумите в лесу»
У леса музыка своя
Её послушайте, друзья!
Как много звуков тут и там
В лесу не нужен шум и гам
Нельзя шуметь, галдеть, кричать
И громко музыку включать!
Слайд 14 « Не разжигай костер в лесу без взрослых»
Без взрослых с огнем развлекаться опасно
Закончиться может забава ужасно
В лесу очень сухо бывает порой
Костер обернется серьезной бедой.
Слайд 15 « Не порти несъедобные грибы»
В лесу грибов различных много
Ты несъедобные не трогай
Их только люди не едят,
В поганках, в мухоморах – яд!
Но для зверья лесного все ж
Тот гриб полезен и хорош!
Слайд 16 « Не оставляй мусор в лесу»
Вы в поход пришли ребята
Отдохнуть, конечно, надо
Но вокруг остались банки
Целлофан, железки, склянки.
Мусор тут в лесу чужой
Заберём его с собой!
Слайд 17 «Не вырывайте кустарники с корнем»
Если встретил землянику
Куст брусники иль черники-
Нежно ягоду сорви
А куст оставь, побереги.
- Вот и познакомил нас Старичок-Лесовичок с основными правилами поведения в природе. Я надеюсь, что вы внимательно слушали и хорошо запомнили.
Физкультминутка.
Закрепление.
-А теперь я хочу убедиться, что вы хорошо запомнили правила поведения в природе. И так, чего нельзя делать, гуляя на природе.
- Чему нас учит экология?
- Ребята, если вы будете выполнять все эти правила, т.е. беречь и охранять природу, вас смело можно называть юными экологами! А сейчас послушайте стихотворение, которое так и называется
« Земля – наш общий дом»
Я речь свою веду о том,
Что вся земля наш общий дом
Наш добрый дом, просторный дом
Мы все с рожденья в нем живем.
Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
И мы докажем, что не зря
На нас надеется Земля!
- Ребята, вам понравилось наше путешествие? Вы хорошо поработали, спасибо вам. А гостям спасибо за внимание.

Приложенные файлы


Добавить комментарий