Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03. Метрология, стандартизация, сертификация по специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ «УРЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Согласовано:
на методическом совете
_______________Т.И.Соловьева
«____» ______________ 201 г

Утверждаю:
Заместитель директора по УР
_______________Т.А. Маралова
«____» ______________ 201 г







Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.03. Метрология, стандартизация, сертификация

по специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)














г. Урень
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03. Метрология, стандартизация, сертификация разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 13.02.07 Энергоснабжение (по отраслям) укрупненной группы специальностей 13.00.00 Электро- и теплоэнергетика.


Организация-разработчик: ГБПОУ «Уренский индустриально- энергетический техникум»

Разработчики: Леднева Марина Михайловна,
преподаватель спец. дисциплин,
ГБПОУ «Уренский индустриально-энергетический техникум».



Рассмотрено:
МО педагогических работников
специальных дисциплин
№ 1 от 28 августа 2017 г.
Руководитель МО _________


СОДЕРЖАНИЕ



Стр.

1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4

2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6

3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
11

4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
12




















1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03. Метрология, стандартизация, сертификация
1.1 Область применения примерной программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 13.02.07 Энергоснабжение (по отраслям) укрупненной группы специальностей 13.00.00 Электро- и теплоэнергетика.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина ОП.03. Метрология, стандартизация, сертификация входит в профессиональный цикл, является общепрофессиональной дисциплиной.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе формирование профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций: ОК 1-9, ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.6, 3.1 - 3.2.
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
OK 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Читать и составлять электрические схемы электрических подстанций и сетей.
ПК 1.2. Выполнять основные виды работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии.
ПК 1.3. Выполнять основные виды работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок, систем релейных защит и автоматизированных систем.
ПК 1.4. Выполнять основные виды работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения.
ПК 1.5. Разрабатывать и оформлять технологическую и отчетную документацию.
ПК 2.1. Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования.
ПК 2.2. Находить и устранять повреждения оборудования.
ПК 2.3. Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения.
ПК 2.4. Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения.
ПК 2.5. Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования.
ПК 2.6. Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей.
ПК 2.1. Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования.
ПК 3.1. Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях.
ПК 3.2. Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;
основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;
терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
формы подтверждения качества
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины
максимальная учебная нагрузка обучающегося 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часа.




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
64

в том числе:


лабораторные работы


практические работы
20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32

в том числе:


внеаудиторная работа
32

индивидуальные задания


Итоговая аттестация в форме экзамена


Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03. Метрология, стандартизация и сертификация
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем часов
Усвоенные компетенции
Уровень освоения

1
2
3
4
5

Раздел 1. Метрология
44



Тема 1.1
Основы теории измерений
Содержание учебного материала
6




1.
Основные характеристики измерений. Понятие о физической величине. Значение физических единиц. Физические величины и измерения. Эталоны и образцовые средства измерений.
6
ОК 1-9
ПК 1.1-1.5
ПК 2.1-2.6
ПК 3.1-3.2
1

Тема 1.2
Средства измерений
Содержание учебного материала
16




1.
Средства измерений и их характеристики. Классификация средств измерения.
4
ОК 1-9
ПК 1.1-1.5
ПК 2.1-2.6
ПК 3.1-3.2
1


2.
Метрологические характеристики средств измерений и их нормирование. Метрологическое обеспечение и его основы.
4

1


Самостоятельная работа
Написать конспект составления блока мер требуемого размера.
8

1

Тема 1.3 Метрологическое обеспечение измерений
Содержание учебного материала
22




1.
Выбор средств измерений. Методы определения и учёта погрешностей. Обработка и представление результатов измерения.
4
ОК 1-9
ПК 1.1-1.5
ПК 2.1-2.6
ПК 3.1-3.2
1


Лабораторная работа № 1: Выявление погрешностей измерений.
Лабораторная работа № 2: Устройство и применение средств измерения специального назначения.
Лабораторная работа № 3: Измерение размеров деталей с помощью концевых мер длины.
Лабораторная работа № 4: Измерение параметров деталей с помощью штанген – инструментов.
Лабораторная работа № 5: Измерение параметров деталей с помощью микрометра.
Лабораторная работа № 6: Настройка приборов для измерения электрических величин.
12

2


Самостоятельная работа
Написать конспект с описанием параметров выбраковки деталей.
6

1


Демонстрации:
Компьютер.
Проектор.
Приборы:
Штангенциркуль ШЦ-I-150-0,05.
Микрометр гладкий МК25 .
Микрометр рычажный МР25. 
Набор КМД №2 кл.2.
Плакаты:
Классификация средств измерений
Метрологические характеристики средств измерений:
а) Функция преобразования.
б) Механизм образования основной и дополнительной погрешностей СИ.
в) Зависимость погрешности СИ от уровня входного сигнала.
г) Основная погрешность и классы точности си по ГОСТ 8.401-80.
Плакаты: Погрешности измерений
1. Нормальный закон распределения случайных погрешностей.
2. Интервальная оценка случайной погрешности.
3. Нормальный закон распределения при наличии систематической погрешности.
4. Определение доверительного интервала по интегральной функции распределения погрешности.
5. Систематизация погрешностей.




Раздел 2. Основы стандартизации
30



Тема 2.1 Государственная система стандартизации
Содержание учебного материала
14




1.
Нормативные документы по стандартизации, их категории. Виды стандартов. Общероссийские классификаторы. Требования и порядок разработки стандартов.
4
ОК 1-9
ПК 1.1-1.5
ПК 2.1-2.6
ПК 3.1-3.2
1


Лабораторная работа №7: Изучение построения стандарта.
Лабораторная работа № 8: Построение списка объектов и субъектов стандартизации.
4

2


Самостоятельная работа
Вычертить схему построения параметрических рядов.
6

1

Тема 2.2 Показатели качества продукции
Содержание учебного материала
16




1.
Классификация средств размещения. Методы стандартизации.
4
ОК 1-9
ПК 1.1-1.5
ПК 2.1-2.6
ПК 3.1-3.2
1


2.
Методы определения показателей качества. Основополагающие Государственные стандарты.
4

1


Лабораторная работа № 9: Определение качества продукции электроснабжения.
2

2


Самостоятельная работа
написать реферат на тему «Качество электротехнических материалов и продукции».
6

1


Демонстрации:
Компьютер.
Проектор.
Плакаты:
Основные положения государственной системы стандартизации (ГСС).
Правовые основы стандартизации.
Организационная структура международной организации по стандартизации ISO.
Определение оптимального уровня унификации и стандартизации.
Ответственность изготовителя, исполнителя, продавца за нарушение прав потребителя.
Поблочная структура основных положений «Закона о защите прав потребителя» .




Раздел 3. Основы сертификации и лицензирования
22



Тема 3.1
Общие понятия о сертификации
Содержание учебного материала
6




1.
Объекты и цели сертификации. Условия сертификации.
6

1

Тема 3.2 Система сертификации
Содержание учебного материала
16




1.
Понятие качества продукции. Защита прав потребителя. Схема сертификации.
4

1


2.
Обязательная сертификация. Добровольная сертификация.
4

1


Лабораторная работа № 10: Порядок составления претензий по качеству продукции.
2

2


Самостоятельная работа
Написать конспект - требования по обязательной сертификации продукции.
6

1


Демонстрации:
Компьютер.
Проектор.
Плакаты:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].






Всего:
64
32




. 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Метрология, стандартизация и сертификация».
Оборудование учебного кабинета
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-методической документации;
наглядные пособия (таблицы ГОСТ учебники и учебные пособия).
Технические средства обучения
компьютер с лицензионными программами;
проектор;
измерительный инструмент (штангенциркули, микрометры, нутромеры, калибры - различных типоразмеров);
детали узлов и механизмов, пригодных для измерений;
измерительные приборы электрических величин.

3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Метрология, стандартизация и сертификация в энергетике : учеб. пособие для студ. Учреждений сред. Проф. Образования / (С.А.Зайцев, А.Н.Толстов, Д.Д.Грибанов, Р.ВМеркулов). – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 224 с.
2. Сборник нормативных актов Российской федерации, - М.: ЭКМОС, 2006 г. (гриф МинОбрНаука) (электронный вариант)
Дополнительные источники:
Грибанов Д.Д. Основы метрологии : учебник / Д.Д.Грибанов, С.А.Зайцев, А.В.Митрофанов. – М. : МГТУ «МАМИ», 1999.
Грибанов Д.Д. Основы сертификации : учеб. пособие / Д.Д.Грибанов – М. : МГТУ «МАМИ», 2000.
Грибанов Д.Д. Основы стандартизации и сертификации: учеб. пособие / Д.Д.Грибанов, С.А.Зайцев, А.Н.Толстов. – М. : МГТУ «МАМИ», 2003.
Интернет-ресурсы:
1. Министерство образования Российской Федерации. Режим доступа: http://www.ed.gov.ru
2. Федеральный портал «Российское образование». Режим доступа: http://www.edu.ru
3. Русская поисковая система. Режим доступа: http://www.rambler.ru
4. Русская поисковая система. Режим доступа: http://www.yandex.ru
5. Международная поисковая система. Режим доступа: http://www.Google.ru
6. Электронная библиотека. Режим доступа: http;//www.razym.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1
2

Умения:


использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов.
Решение производственных ситуаций при проведении лабораторно-практических занятий.
Внеаудиторная самостоятельная работа.


Знания:


задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;
основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;
терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
формы подтверждения качества.
Устный опрос, экспертное наблюдение на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент результативности (правильных ответов)
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений


Балл (отметка)
Вербальный аналог

85-100
5
Отлично

75-85
4
Хорошо

50-75
3
Удовлетворительно

Менее 50
2
Не удовлетворительно










13 PAGE \* MERGEFORMAT 14215


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14715


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14615


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14915






Заголовок 1 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы


Добавить комментарий