Элективный курс Изучаем английскую грамматику 5 класс


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35» г. о. САРАНСК
Рассмотрена и одобрена Утверждаю
на заседании методического
объединения Директор МОУ СОШ №35
Руководитель МО «Лингвист»
____________ И.П. Фомина ____________ Д.А. Сухарев

« 30 » августа 2016 года «__2__ » сентября 2016 года

Рабочая программа
элективного курса
«Изучаем английскую грамматику»
5В класс
Составитель Агафонова В.А.
учитель английского языка
2016 – 2017
учебный год
Пояснительная записка
Иностранный язык занимает важное место в системе образования и воспитания современного школьника в условиях поликультурного и многоязычного мира. Предмет “Английский язык” формирует коммуникативную культуру учащегося, способствует его общему речевому развитию, расширению кругозора и воспитанию его чувств и эмоций. Так, интегративной целью обучения английскому языку является формирование коммуникативной компетенции школьника на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности – аудировании, говорении, чтении и письме. Одним из важнейших компонентов данных речевых умений является формирование у обучающихся грамматических навыков.
Основной целью курса является:
1) расширение объема знаний изученных грамматических явлений – видовременных форм глагола, развитие соответствующих грамматических навыков; систематизация изученного грамматического материала;
2) совершенствование орфографических навыков;
3) практическое использование полученных знаний в четырех видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);
4) развитие общих учебных умений, связанных с применением самостоятельного приобретения знаний: использовать двуязычные и одноязычные словари и другую справочную литературу; обобщать информацию, выделять основную информацию из различных источников и делать логические выводы;
5) развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению английского языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, к использованию английского языка в других областях знаний, способности к самооценке.
Курс рассчитан для учащихся 5-х классов. Необходимость курса заключается в том, что его изучение поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка, способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего изучения для будущей профессии, повышает мотивацию.
Изучение курса рассчитано на 17 учебных часов в 5 классе.
Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:
- новизна
Учащиеся продуктивно овладевают грамматическими явлениями, которые ранее были усвоены рецептивно. Осуществляется развитие профессионально-ориентированных умений письменного перевода текстов с иностранного языка на русский с углубленным изучением английской грамматики.
- доступность
Степень сложности упражнений и тестов определяется уровнем владения учащимися основами грамматики и соответствующим объёмом лексического материала.
- преемственность
Материал логично расширяется и углубляется, в соответствии с программой базисного учебного плана для общеобразовательной школы. С одной стороны, повторяются и восполняются пробелы в базовой подготовке, с другой, происходит расширение знаний учащихся путём ознакомления с особенностями английской грамматики.
- межпредметные связи
Содержание этого курса тесно связано с такими предметами как русский язык (формируется лингвистическое отношение к слову, культура речевого поведения, развиваются умения, связанные с обще коммуникативными и мыслительными процессами) и математика (развивается логическое и образное мышление, понятие времени, умение сравнивать, обобщать, систематизировать).
Программа курса содержит знания, виды деятельности, вызывающие интерес учащихся и представляющие ценность для их личностного развития и социализации в дальнейшей жизни. Таким образом, предлагаемый курс соответствует концепции, целям и задачам обучения и позволяет реализовать его идеи на практике.
Основная образовательная задача курса определяется требованиями стандарта по иностранным языкам.
Элективный курс «Изучаем английскую грамматику» способствует достижению следующих метапредметных умений:
принимать задачи учебной и коммуникативной деятельности, в том числе творческого характера, осуществлять поиск средств решения задачи;
планировать, выполнять и оценивать свои учебные \ коммуникативные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, что свидетельствует об освоении начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
понимать причины неуспеха учебной деятельности и действовать с опорой на изученное правило \ алгоритм с целью достижения успеха;
использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов в процессе грамматического моделирования;
использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
использовать различные способы поиска информации (в словаре и других справочных материалах) в соответствии с решаемой коммуникативной \ познавательной задачей;
анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, группировать по отдельным признакам языковую информацию;
владеть базовыми грамматическими понятиями, отражающими существенные связи и отношения (время, число, лицо, принадлежность и др.);
опираться на языковую догадку в процессе работы с текстами, содержащими отдельные незнакомые слова или новые комбинации знакомых слов;
осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации в устной и письменной форме;
слушать и слышать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
договариваться о распределении ролей в процессе совместной деятельности;
осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
работать в материальной и информационной среде: комплексно использовать разные средства обучения.
При осуществлении учебного процесса учителем будут использованы следующие образовательные технологии, позволяющие интенсифицировать учебный процесс и сделать его более увлекательным и эффективным:
обучение в сотрудничестве;
речевые и познавательные игры;
исследовательские приёмы обучения;
лингвистические задачи;
создание благоприятного психологического климата, располагающего к общению.
Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка, способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего изучения для будущей профессии, повышает мотивацию.
Требования к результатам изучения курса
По окончании курса учащиеся должны знать:
Лексику по предложенным темам факультативного курса. Имя существительное, имя прилагательное, наречия, видовременные формы английских глаголов, правила образования утвердительных вопросительных и отрицательных предложений, модальные глаголы, неправильные глаголы, основные суффиксы образования имени существительного, прилагательного, наречия.
понятие инфинитива, причастия.
Учащиеся должны уметь:
находить и анализировать примеры грамматических явлений английского языка;
работать с различными видами тестов - тесты на выбор, на подстановку, на поиск ошибок, на выбор по критерию истинный, ложный, выбор правильного слова или фразы из двух вариантов, постановка глаголов в предложениях в правильной форме, выбор наречия времени для заполнения пропусков в предложениях, соотнесение двух частей в предложении, поиск грамматических ошибок в строке, изменение предложения с использованием синонимов, словообразования, фразовых глаголов. Учащиеся должны использовать:
различные способы систематизации грамматического материала (конспектирование, составление и заполнение таблиц, построение схем);
полученные навыки для продолжения образования в соответствии со своими профессиональными планами.
В качестве ожидаемого результата предполагается повышение общего уровня владения английским языком.
Структура курса
Данный курс рассчитан на 0,5 часа в неделю в 5-х классах.
Тематическое планирование составлено на 17 учебных часов в год.
В основе курса лежат следующие методические принципы:
• Интеграция основных умений и навыков.
• Последовательное развитие основных умений и навыков.
• Коммуникативная направленность заданий.
• Применение полученных умений и навыков на практике в ходе выполнения экзаменационных заданий.
• Темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся.
Программа предусматривает контроль достижения промежуточных и итоговых результатов через выполнение письменных работ.
Весь курс является практико-ориентированным с элементами анализа и самоанализа учебной деятельности учащихся.
Формы работы: «мозговой штурм»; составление конспекта; составление грамматических схем, таблиц; чтение и перевод; парная и групповая работа; самостоятельная работа; сбор и анализ информации; анализ и коррекция ошибок.
Формы контроля: текущие – перевод, грамматический тест;

Содержание курса /5 класс 17ч/
1. Глагол to be. Настоящее простое, прошедшее простое, будущее простое время.
2. Личные, притяжательные, возвратные местоимения.
3. Употребление глагола have got, have. Вопросительные и отрицательные формы.
4. Употребление конструкции there is/there are
5. Употребление настоящего простого времени.
6. Употребление настоящего длительного времени.
7.Употребление простого прошедшего времени.
8.Употребление прошедшего длительного времени.
9.Употребление настоящего завершенного времени.
10.Употребление будущего простого времени.
11. Употребление конструкции to be going to
12. Настоящее простое время. Страдательный залог
13. Модальные глаголы Can, could, may, might, should, ought, must, have to
14. Вопросы разных типов
15. Порядок слов в предложении
16. Словообразование. Имя существительное .Суффиксы ing,er,or,ist17. Словообразование .Имя прилагательное, наречие. Суффиксы ful,y,lyОписание учебно-методического и материально-технического обеспечения Методическая литература для учителя
Основная
Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы. – 2-е изд. – М.: Просвещение,
Литература для учащихся
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2015
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка Английский с удовольствием / Enjoy English для 5 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2015
Электронные ресурсы
Обучающая компьютерная программа “Enjoy Listening and Playing” к учебнику Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English)
АудиоприложениеАудиоприложение к учебнику Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 5 класса. CD MP3
Приложение
к рабочей программе
факультативного курса по английскому языку для учащихся
5 классов «Изучаем грамматику английского языка»
Календарно-тематическое планирование факультативных занятий по английскому языку
в 5 классе (17 часов)
Дата. Тема Количество уроков Формы организации деятельности.
План Факт Глагол to be
Личные, притяжательные, возвратные местоимения. 1 Выполнение тренировочных упражнений. Диалоги
Конструкция there is/there are 1 Выполнение тренировочных упражнений. Описание картин/фото
Глагол to have, have got 1 Выполнение тренировочных упражнений. Рассказы о себе. Письмо.
Настоящее простое время 1 Монологи по плану.
Настоящее длительное время 1 Описание ситуаций. Аудирование.
Простое прошедшее время 1 Составление высказывания по плану
Прошедшее длительное время 1 Выполнение упражнений.
Настоящее завершённое время 1 Выполнение тренировочных упражнений
Будущее простое время 1 Письменные высказывания по плану
Конструкция to be going to 1 Выполнение тренировочных упражнений
Настоящее простое время. Страдательный залог 1 Тренировочные упражнения
Практика перевода
Модальные глаголы
Can,could,may,might1 Выполнение тренировочных упражнений Литературный перевод
Модальные глаголы
Should,ought,must,have to 1 Выполнение тренировочных упражнений
Вопросы разных типов 1 Составление мини-диалогов.
Порядок слов в предложении 1 Работа с текстом. Выполнение упражнений.
Словообразование
Имя существительное
Суффиксы ing,er,or,ist1 Выполнение упражнений. Творческие задания.
Словообразование
Имя прилагательное, наречие
Суффиксы ful,y,ly1 Выполнение упражнений. Творческие задания. Мини-постеры.
Итого 17 часов.

Приложенные файлы


Добавить комментарий