Презентация по литературному чтению к сказке Петушок и бобовое зёрнышко


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Урок литературного чтения во 2 классеВыполнила:Смирнова М.А.учитель нач.классовМБОУ г.Керчи РК«Школа-МТЛ» ЭПИГРАФ УРОКА «Русские сказки заслуживают большого внимания: они - память нашего давно минувшего, они хранилище русской народности.» ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТО чём-то скрипит половица,И спице опять не спится,Присев на кровати подушкиУже навострили ушки …И сразу меняются лица,Меняются звуки и краски ...Тихонько скрипит половица.По комнате ходит сказка ... ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ Страна сказок Сказка – древний жанр устного народного творчества, передается прозой или стихами, рассказывает о вымышленных или фантастических событиях. ТЕМА УРОКА«ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЁРНЫШКО» Цели урока: познакомить учащихся с русской народной сказкой «Петушок и бобовое зёрнышко»; совершенствовать навыки чтения; способствовать развитию речи, внимания, -учить находить главную мысль произведения, а также слова, несущие основное содержание и смысл произведения; воспитывать стремление заботиться об окружающих. ЧИСТОГОВОРКАОб-об-об – лежит на блюдце боб.Бы-бы-бы – любят курочки бобы.Но-но-но – вкусно бобовое зерно. БЕСЕДА О СКАЗКАХ- Ребята, а кто помнит, что такое сказка? - Из каких частей состоит сказка? - Как называются люди, которые сказку сказывают, рассказывают? - Кто такие собиратели? - Чем отличается сказка народная от литературной? Словарная работа, работа в парах УЖОКУЗНЕЦБОБОВЫЕВТОРОПЯХПОДАВИЛСЯ ЧТЕНИЕ СКАЗКИ УЧИТЕЛЕМ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:* Какие чувства испытывала курочка, увидев лежащего петушка?* Какие слова выражают тревогу курочки?* Почему курочка перепугалась?* А как вы относитесь к петушку?* Понял ли он, сколько хлопот доставил курочке?* Почему так получилось? ФИЗКУЛЬТМИНУТКАПетушок встрепенулся Раз нагнулся, два нагнулся,Крыльями похлопал,Ножками потопал,Шею вытянул, согнулИ по улице шагнул. Работа в группахСоставление словесного портрета сказочного героя «курочка».-Кто главный герой сказки? -Опишите курочку по характеру и поступкам. - Какое качество петушка казалось курочке опасным? -Всегда ли плохо торопиться? Когда же нужно торопиться, а когда не стоит?Верно ли утверждение «Петушка спасла курочка»? Пересказ по опорным словамПетушок. Курочка. Бобовое зернышко.Хозяюшка, маслице.Коровушка, молочко.Хозяин, трава.Кузнец, косаКоровушка, хозяюшка, кузнец, хозяин.Курочка. Петушок. Бобовое зернышко. Рефлексия. Итог урока.-С какой сказкой познакомились?-Чему учит нас эта сказка?ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:-Я ЗНАЮ О СКАЗКАХ … Пословицы:Друг познается в беде.Дело мастера боится.Цыплят по осени считают. СТР. 32-35 ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Приложенные файлы


Добавить комментарий