Конспект занятия по совершенствованию двигательных умений и навыков «Хорошо у нас в детском саду»


Конспект занятия по совершенствованию двигательных умений и навыков
«Хорошо у нас в детском саду»
Цель занятия - Создать игровую ситуацию, активизирующую мыслительную деятельность детей с использованием развивающих приемов обучения; содействовать интеграции двигательной и познавательной деятельности детей.
Задачи
Воспитывать у детей умение проявлять смелость, ловкость, уверенность в своих силах.
Учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие;
Приучать детей ходить подгруппами, за инструктором;
Научить детей ориентироваться в сравнительно большом по площади, но ограниченном пространстве.
Тип занятия – совершенствование навыков
Форма занятия – игровая
Продолжительность – 15 минут
Участники – воспитатель – обучающиеся
Возраст обучающихся – 3-4 года
Оборудование и материалы - игрушки, два шнура
Ход занятия
Этап занятия Содержание Время
Деятельность воспитателя Деятельность обучающихся Вводная часть Ходьба подгруппами в прямом направлении за взрослым.
Обращать внимание на работу рук (движения должны быть свободными), ног (не шаркать). Смотреть вперед.
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,
По камушкам(обручи) скачут.
Пальчиковая гимнастика «Солнце»
Солнце утром рано встало,
Всех детишек приласкало.
Скамейки расставлены по двум сторонам зала.
Взрослый предлагает присесть на скамейку - «домики».
Выглянуло солнышко и зовет гулять.
Как приятно с солнышком вместе нам шагать!
Игра «Пойдем гулять» Дети входят за взрослой стайкой
Дети в произвольном порядке встают по залу
Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами».
Основная часть Ходьба между двумя линиям (расстояние 25см).
Вдоль зала, выкладывается две дорожки длиной 2,5-3м. Расстояние между дорожками не менее 3м.
По тропинке с солнышком нам шагать легко.
По тропинке с солнышком нам бежать легко.
Ярко светит солнышко, светит высоко.
«Ходьба по тропинке» Пойдем по тропинке, чтобы не замочить ножки, вот так».
Взрослый приглашает детей к тропинке, выстраивает их друг за другом и предлагает пойти за ней.
Взрослый идет лицом к детям и держит в руках игрушку, побуждая их смотреть на нее, т.е. не опускать голову.
П/и «Зайчата» Дети проходят по первой тропинке, так же идут по второй и садятся на места
Заключительная часть Ходьба стайкой за воспитателем в обход зала, в руках у педагога игрушка «Зайка».

Приложенные файлы


Добавить комментарий