Классный час Доброта — солнце согревающее душу человека


Дата проведения: 07.02.2017 год.
Классный час. 
Учитель: Шашалевич Ж.И.
Тема:   «ДОБРОТА - ЭТО СОЛНЦЕ, КОТОРОЕ СОГРЕВАЕТ ДУШУ ЧЕЛОВЕКА».
Цель: Развитие представлений учащихся о добре и зле.
Задачи:
- формировать осознанное представление быть добрым;
- развивать способность осмысливать и оценивать различные жизненные ситуации.
- воспитывать внимательное отношение к окружающим.
 
Вступительная часть.
Сидение в тишине. Дети закрывают глазки. Говорит учитель.Ваше сердце – это ваше маленькое солнышко. Оно греет также, как и солнце. Ваше солнце дает вам добро. И своим добром вы делитесь с людьми. Давайте пошлем добрые мысли своим родителям, сестрам и братьям, своим друзьям и просто всем знакомым людям, нашим гостям и всей нашей маленькой прекрасной планете, всем пожелаем добра.А теперь откройте глаза, улыбнитесь и постарайтесь сохранить это ощущение покоя и радости в течение всего дня.- Какие добрые дела мы с Вами можем сделать в школе?
       (предложения детей выслушиваются и обсуждаются).
Если ты сделал добро – молчи,
Если тебе сделали добро – расскажи.
- Вы уже догадались наверно, что тема сегодняшнего занятия «Доброта - это солнце, которое согревает душу Человека».
Основная часть.
- Что такое доброта?
- Добрый человек – это тот, кто любит людей, помогает им.
Будьте добры ко всем окружающим людям!
- Ребята, а где добро всегда побеждает зло?
- В сказках.
- Вспомните сказки, в которых добро побеждает зло. (Дети перечисляют сказки).
(Красная Шапочка, Аленький цветочек, Дюймовочка).
Чтение с остановками.
САМОЕ БОЛЬШОЕ ЖЕЛАНИЕ.
Трое маленьких детей было у родителей да одна старшая дочка — помощница. С утра до вечера она нянчилась с младшими детьми: кормила, утешала, умывала.
Вечером, когда малыши засыпали, девочка маме помогала все постирать да прибрать.
Однажды пошла девочка за водой на речку и нашла в воде чей-то посох. Вытащила она посох из речки и видит: старушка по берегу идет. (Первая остановка)
— Бабушка, не ваш ли этот посох? — спросила девочка.
Взяла старушка посох, обрадовалась:
— Это мой волшебный посох. За то, что нашла его, я тебя награжу. Говори, чего хочешь?
— Больше всего я хочу отдохнуть денек, — ответила девочка.
— Можешь отдыхать, сколько хочешь. Мой волшебный посох любое желание исполнит.
— Это хорошо, — обрадовалась девочка, — но кто меня кормить будет?
— Об этом не беспокойся, — сказала старушка и взмахнула посохом.
Все закружилось перед глазами девочки, и оказалась она в замке дивной красоты. В каждой комнате замка были невидимые слуги, которые поили, кормили, умывали и одевали девочку. Вокруг замка не было никого, только птицы пели в саду. (Вторая остановка)
День прошел, второй прошел, заскучала девочка и заплакала:
Я хочу домой. Там, наверное, без моей помощи пропадают.
Если домой вернешься, до конца жизни будешь трудиться без отдыха, — прозвучал чей-то голос.
Ну и пусть. Без близких людей человеку и рай не рай, — сказала девочка.
В тот же миг оказалась она дома. Братишка и сестренки к ней бросились. Один кушать просит, другая — попить, третья — поиграть, а девочка рада. (Третья остановка)
• Почему девочка не захотела остаться в чудесном замке?
• Согласились бы вы жить в райском уголке без своей семьи? Почему?  (Ответы учащихся)
• Воспоминания о доме согревают сердце человека?
• Мысли о доме придают силы?
• Родной дом — надежная опора человека?    (Ответы учащихся)
— Труд на благо близких и дорогих людей дарит человеку радость, наполняет жизнь смыслом. От каждого из нас зависит, насколько уютным и теплым будет наш дом.
Задание:
Учащиеся должны сделать выбор модели поведения для каждой из следующих ситуаций и обосновать их.
• По телевизору ваш любимый фильм. Брат хочет смотреть футбольный матч по другому каналу.
• В гости неожиданно приезжает бабушка из далекого аула. В ее честь в семье готовится праздничный стол. У вас на это время назначена долгожданная встреча с друзьями.
Шире круг, шире круг,
Музыка зовет
Всех друзей, всех подруг
В шумный хоровод!
Дружат птицы в вышине,
Дружат рыбы в глубине,
Дружит с небом океан,
Дружат люди разных стран.
Дружат солнце и весна,
Дружат звезды и луна,
Дружат в море корабли,
Дружат дети всей Земли.
(плакат коллаж)
СТАКАН МОЛОКА. Валентина БасоваМальчишка    был    голодный    и    без  сил,Давно    не    ел... Пришел  издалека...В  дверь постучав,  воды  он  попросил,Но  женщина   выносит   ...   МОЛОКА!И  тот стакан  дал  силы снова жить!Поверил    он    -   есть  в  мире  ДОБРОТА!Став  доктором,  спасал чужую жизнь,Она  у человека  лишь  одна!Так  и  работал  в  клинике одной.Ученым    стал     и доктором наук.К  больным  спешил   в  короткий  выходной:"Хороший  доктор!" - слышалось  вокруг.Однажды   утром  делал  он обход.Тут  телефон призывно  зазвонил:"Больная   у  меня,  и ждет  народ,Мне помоги!"  - хирург его просил:"Сейчас  приду. Не  брошу одного!" -И    дверь     открыв,    больную  увидал.Вдруг  встрепенулось сердце  у  него!      Седая вся! Но  он  ее  УЗНАЛ!ОНА!  ОНА!  Да  как я мог забыть Ту, что  дала  когда-то молока!Больна  серьезно!   Буду САМ лечить,Хотя  надежда так   невелика!Он  СПАС  ей  жизнь!  Все силы  приложил!Живет  и  побеждает  ДОБРОТА!К  оплате  ей  листочек  положил:
"Не расплачусь!" - подумала она!Но взяв  листок, не верила глазам!От слез ее  вдруг поплыла строка..."Вы не должны! За все спасибо Вам!ОПЛАЧЕНО  СТАКАНОМ   МОЛОКА!"...
Высказывания детей.
- Что вы можете сказать об этом стихотворении.
- Добрый человек окажет помощь всем, кому эта помощь нужна. Он сможет поделиться даже последним глотком воды. Кровь никогда не бывает лишней, но донор отдает свою кровь людям и этим спасает им жизни. В мире часто случаются катастрофы, войны, бедствия. И благодаря добрым людям, все попавшие в беду получают продукты питания, медикаменты.
- Делать добрые дела и не хвастаться этим – в этом достоинство человека.
- Молодцы:
- Как вы считаете вас окружают добрые люди?
- Я считаю, что меня окружает много добрых людей. Это мои друзья, мои товарищи, мои родные и близкие. Я знаю, что они поделятся со мной не только радостью, но и придут ко мне на помощь в трудную минуту.Нарисовать доброго и злого человека, подпишите качества доброго и злого человека.
Заключительная часть.
Закончить сегодняшнее занятие мне хочется словами поэтессы Веры Кушнир:
Простая доброта, внимательность простая –Желание добра во всяком вызывает.Не бойся же добром твоим делиться с братом:Делясь, не жди себе награды и уплаты.
- Ребята приложите руку к сердцу и послушайте, как оно бьётся.
- Послушаем свое сердце. Помолчим и подумаем…
- В моем сердце живет доброта.
-Я думаю, что в ваших сердцах тоже живет доброта и любовь.
- Только человек с добрым и открытым сердцем может быть отзывчивым и чутким.
- Возьмемся за руки и почувствуем, что мы не одиноки.
Я хочу вам пожелать:
Пусть в сердце каждого из вас
Живет доброта.
Пусть ваша доброта согревает
Все вокруг!
- Помните, добрые простые слова, могут растопить любое ледяное сердце!

Приложенные файлы


Добавить комментарий