Педагогические сценарии сервиса Plickers


Применение приложения Plickers «Педагогические сценарии сервиса Plickers»
Как часто мы проводим опрос на уроке? Постоянно, и используем его на разных этапах Тестовая форма стала довольно актуальной и значимой в обучении. Тесты предоставляют обучающимся возможность проявить самостоятельность, индивидуальность, способствует обучению младших школьников самоконтролю. Выполнение тестов вырабатывает навыки критического мышления: умение самостоятельно анализировать учебный вопрос, оценивать предлагаемые варианты ответов, делать выбор правильного ответа. Назначение тестов - не только и даже не столько контроль и оценка знаний, умений – сколько диагностика состояния и проблем возникающих у учащихся на каждом этапе изучения программного материала.
Проверка дом.заданияМотивация учебной деятельности
Актуализация знаний
Применение знаний на практике
Закрепление, обобщение и систематизация знаний
Контроль знаний
Рефлексия
Мы используем опросы и во время игр-викторин, квестовЯ предлагаю познакомиться с он-лайн сервисом Plickers.
Plickers- это приложение, позволяющее мгновенно оценить ответы всего класса и упростить сбор статистики.
Для работы нужно мобильное устройство со скаченным приложением, выход в Интернет, сайт сервиса и распечатанные карточки с кодом.

Детям раздаются карточки, у карточки 4 стороны, обозначенные буквами, которые являются вариантами ответов.
Учитель выводит на экран вопрос и варианты ответов.
Дети выбирают правильный ответ и поворачивают карточку вверх буквой правильного ответа.
Учитель в мобильном устройстве сканирует карточки учеников. На мобильном устройстве мгновенно видны верные и неверные ответы.

На экране есть возможность показать сколько учеников ответили, и правильные и неправльные ответы.
Результаты сохраняются на сайте, что дает учителю возможность проведения дальнейшего анализа.
Преимущества данного сервиса
Только одно мобильное устройство для учителя
Сохраняет результаты для анализа
Может показать ответы в режиме реального времени
Бесплатно
Этот сервис может использоваться для организации учебной деятельности разными способами:
Фронтальный блиц-опрос
Командный опрос
Соревнование лидеров
Формирующее оценивание
Эти способы могут использоваться как блоки-конструктора для создания нужного учителю педагогического сценария.
В качестве примера я хочу рассказать о сценарии проведения игры во 2 классе по ПДД.
1 блок блиц-опрос для выявления лидеров.
Задаются вопросы, дети отвечают и определяется кто быстрее и правильнее отвечает на вопросы. Блиц-опрос способствует целеустремленности, познавательной и интеллектуальной активности учащихся. Достоинством блиц-опросов состоит в том,что их можно проводить на разных этапах занятий: в начале, в ходе изложения материала, при закреплении и проверке знаний.
После того как определились лидеры, класс разделился вокруг лидера на команды. Получилось 3 команды.
Теперь начинается 2 блок командной работы.
Вопросы задаются каждой команде отдельно. За каждый правильный ответ команда зарабатывает определенное количество баллов.
Известно, что умение учиться – это «новообразование, которое в первую очередь связано с освоением формы учебного сотрудничества» (Г. А. Цукерман). Психологи давно определили, чтобы ребенку самостоятельно мыслить, развивать познавательную активность помогает сотрудничество в группах совместно работающих детей. В группе повышается обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний. У детей снижается уровень тревожности, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении поставленного вопроса.
3 блок Соревнование лидеров (капитанов), которые зарабатывают своей команде дополнительные баллы.
Лидер – это человек, ведущий за собой, способный развить интерес к делу. Вопросы им даются одинаковые, отвечают одновременно. Затем идет подведение итогов.
4 блок Формирующее оценивание – это целенаправленный процесс наблюдения за учением ученика, его успехами.
Цель формирующего оценивания - является корректировка деятельности учителя и учащихся в процессе обучения на основе промежуточных результатов, полученных в процессе обучения.
Таким образом с помощью сервиса Plickers можно организовать педагогический сценарий необходимый учителю.
Давайте сначала познакомимся с карточками. (Возьмите карточку в руки)
Карточки представляют собой простые распечатанные бумажки. (Идеально на картоне-дольше прослужат)
Макеты карточек доступны для скачивания на офиц.сайте.
Посмотрите карточка имеет 4 стороны, каждой стороне соответствует свой вариант ответа (А,В,С,Д), кот. указан на самой карточке.
Вы выбираете правильный ответ и поднимает карточку соответствующей стороной кверху

Приложенные файлы


Добавить комментарий