Конспект урока по математике на тему «Геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник»


Открытый урок
по математике
«Геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник»
в подготовительном «А» классе
Провела
учитель начальных классов
Т.Н. Кузьмина
Стерлитамак, 2016
Геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.
Цель: закрепление знаний о геометрических фигурах
Задачи:
- обобщить представление о геометрических фигурах: круге, квадрате, прямоугольнике, треугольнике;
- закрепить понятия большой, маленький;
- развитие связной речи, творческих способностей учащихся;
- воспитание интереса к предметам, аккуратности при выполнении практической работы, чувство дружбы.
Оборудование: геометрический материал, предметные картинки, чудесный мешочек, заготовки.
Ход урока:
1.Оргмомент.
Подарите улыбку себе,
Друг другу и мне.
А я дарю улыбку – вам
И радость поможет в работе нам!
2.Актуализация знаний.
- Ребята, у нас сегодня необычный урок. Мы познакомимся с геометрическими фигурами и узнаем, что можно из них построить.
Сегодня, когда я шла на урок, увидела чудесный мешочек. Давай посмотрим, что же лежит в мешочке.
Игра «Чудесный мешочек»
Учащиеся достают из мешочка геометрические фигуры, называет эту фигуру, остальные учащиеся показывают такую же фигуру у себя на столе. Все эти фигуры называются геометрическими, у каждого есть название.
3. Изучение нового материала
На нашем уроке, сегодня мы изучим некоторые геометрических фигур, и узнаем что же можно построить из них.
Какие геометрические фигуры вы знаете? (круг, квадрат, треугольник)
Посмотрите на доску, скажите что изображено? Что вы видите? Из каких геометрических фигур состоит елка? Какого цвета елка? Какие по размеру треугольники? Рассматривание картинок из геометрических фигур, их анализ.
Какое сейчас время года? (Зима) На улице что выпало? (снег) Какого цвета? Правильно, на улице время года зима, выпало много белого снега и стало холодно на улице. У меня есть для вас сюрприз, я сделала зимнюю картину из геометрических фигур. Посмотрите! (учитель открывает доску) Ой ребята. Дунул сильный зимний ветер и наши геометрические фигуры перепутались между собой. Давайте с вами вместе попробуем собрать мою картину. На картине была елочка, вспомните как выглядит ёлочка из геометрических фигур. Молодцы елочку мы собрали.
4. Физминутка
Зимушка-зима
Здравствуй Зимушка-зима!   (кланемся)Что в подарок принесла?   (разводим руки в стороны)Белый снег пушистый,    (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)Иней серебристый        (встаём, поднимаем руки вверх)Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев)И на ёлке огоньки!  (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)5. Закрепление изученного материала
Учащиеся совместно с учителем продолжают выполнять зимнюю картинку. Собирают снеговика, домик. Молодцы! Спасибо, ребята! Вы помогли мне собрать зимнюю картину.
6.Итог урока.
О каких геометрических фигур мы сегодня говорили? Покажите их.
Что мы с вами сегодня составляли?
Вам понравился урок?
Покажите, какое настроение у вас?

Приложенные файлы


Добавить комментарий