Конспект физкультурного досуга по правилам дорожного движения для детей среднего дошкольного возраста «Красный, желтый, зеленый»


Конспект физкультурного досуга
по правилам дорожного движения
для детей среднего дошкольного возраста
«Красный, желтый, зеленый»
Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.
Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, велосипеды, самокаты, машины, спортивный инвентарь.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение худ. литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор»), разучивание песен, стихов, индивидуальная работа.
Ход.
В – ль :
- Ребята, кто вас сегодня привел в детский сад? (родители) Если кто-то из вас шел пешком, то наверняка переходили улицу по пешеходному переходу, если кто-то ехал на автомобиле, то обязательно слушался сигналов светофора. Получается, что пешеходы не мешали машинам, а машины не мешали пешеходам. Потому, что все соблюдали четкие и строгие правила. Как называются эти правила? (правила дорожного движения). И следят за этими правилами два главных героя, которые к нам уже спешат.
(вбегают взрослый в роли регулировщика и ребенок в роли светофора)
Регулировщик: Я – главный на дороге и смотрю я взглядом строгим
А если светофор сломался,
Затор с движением создался.
Я, друзья, всем помогу, Жезлом маршрут покажу.
Отгадали, кто я?
А вот мой друг с давних пор.
Егор-Светофор: А зовут меня – Егор-Светофор.
За порядком на дороге я слежу и никуда не ухожу.
Свои сигналы по очереди меняю и движеньем управляю.
Регулировщик: Расскажите-ка нам друзья, знаете ли правила дорожного движения? (да) А мы вот сейчас и проверим. Предлагаю поиграть и на вопросы отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья»
Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»
- Кто из вас идёт вперёд, только там где переход?
- Кто из вас готов идти, как зелёный свет зажгли?
-Кто не ходит по пешеходному переходу и не смотрит на дорогу?
-Знает кто, что красный свет это значит –хода нет?
- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
- Знает, кто, если зеленый свет горит – значит путь для перехода открыт?
Молодцы! А вот как правильно вы выполняете сигналы светофора, проверит у вас Егор-Светофор.
Подвижная игр на внимание «Сигналы светофора»
(на красный кружок – дети стоят, на жёлтый – прыгают, на зеленый – шагают на месте).
(Вбегает Клоун Тепа и выполняет все движения наоборот).
Регулировщик: Это что здесь за дела? Ты кто и кто тебя позвал сюда?
Клоун Тепа: Я, ребята, клоун Тепа.
В цирке я играю и детей всех развлекаю.
На самокате я катался и до вас еле добрался.
Машины сигналят мне, люди кричат, и ругают и свистят.
Что я сделал не так, не пойму. Расскажите, почему?
Регулировщик: Все понятно, милый друг! Стало нам понятно, вдруг, что ты совсем не знаешь правил дорожного движения. Ты и сейчас их нарушаешь.
Клоун Тепа: Помогите! Расскажите! И меня вы научите!
Регулировщик: Ребята, давайте расскажем Тепе, что означают в нашей игре сигналы светофора.
(Игра повторяется вместе с Тепой)
Регулировщик: Вот теперь другое дело. Можешь ездить теперь смело.
Но, этого мало. Кроме сигналов светофора, необходимо всем знать дорожные знаки. Вот сейчас я своего друга светофора провожу, а потом вам знаки покажу. Егору-Светофору пора возвращаться на перекресток, управлять движением, пока не случилась беда. Правильно, ребята? (да)
(Регулировщик провожает ребенка-светофора, а Тепа усаживает детей и достает дорожные знаки).
Тепа: Расскажите-ка, друзья, что за знак в руках у меня.
Рассматривание дорожных знаков с пояснением к ним.
Регулировщик: Будем дальше развлекаться? (да)
Тогда, предлагаю посоревноваться.
4 Эстафеты:
1. соревнование «Собери зебру» Если ты спешишь в путиЧерез улицу пройтиТам иди, где весь народ,Там, где знак есть     (переход)«Зебру» выложить сумейтеТоропиться вы не смейтеДруг за другом по порядку,Переход чтоб был в порядке.
2. «Чья команда проедет ловко?»
(на самокатах, велосипедах и машинах нужно проехать змейкой)
3.«Такси»
(двое с обручем, один стоит впереди и держит руль, второй держится за обруч)
Регулировщик: Вы немного подустали? Ну, тогда все дружно встали.
Предлагаю поиграть и разминку показать.
Физкульминутка «Светофор»
Мы по улице шагаем и ворон мы не считаем
Смело мы идем вперед, где пешеходный переход,
Когда дорогу перешли, можно крикнуть: «Раз! Два! Три!»
Тепа: А теперь, будьте внимательны, дети. Закрепляем правила эти.
задание «Вопрос на засыпку» - Сколько колес у легкового автомобиля? (4)- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)- Кто ходит по тротуару? (пешеход)- Кто управляет автомобилем? (Водитель)- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)
Регулировщик: НА УЛИЦЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДЕТИ! ТВЕРДО ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА ЭТИ, ПРАВИЛА ЭТИ ПОМНИ ВСЕГДА ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛОСЬ С ТОБОЮ БЕДА!
До свиданья, детвора!!!

Приложенные файлы


Добавить комментарий