Сценарий праздника День именинника 1-2 класс


Сценарий развлекательной программы «День именинника» во 2 классе.
1-2 класс.

Цель. Создать условие для воспитания художественно – эстетического вкуса учащихся.
Развитие творческих способности детей.
Задачи:
Выявлять талант творческие способности учащихся, расширять кругозор детей.
Повышать исполнительское мастерство учащихся.
Сплачивать детский коллектив.
Создать праздничную обстановку.
Оборудование:
Музыкальный центр;
Диски с песнями;
Для конкурсов: яблоки, апельсины сок, карандаши, газета, альбом, мяч.
Сувениры: ручки, ластик, блокноты, линейки, закладки, пеналы,
Празднично украшен зал: Плакаты, фотографии именинников, воздушные шары.
Ход праздника.
Звучит запись песни "День рождения".
Входят именинники.
Ведущий:
Проходят осень и зима, весна и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год-
Чудесный праздник-
День рождения!
Ведущий:
Вдруг сегодня на рассвете
Распахнул оконце ветер.
Над просторами земли
Говорили журавли.
Не они ли уронили,
Подарили нам с тобой
В день рожденья, в день чудесный
Тот конвертик расписной?
(в руках конверт)
Ведущий:
Все по правилам: наш адрес,
Номер школы тут стоит.
Интересно, от кого же
В нем письмо для нас лежит?
(ведущая открывает конверт, читает письмо)
Ведущий:
К вам на праздник дня рожденья
Так хотелось мне попасть.
Но пришлось мне задержаться –
Надо игры подобрать. - Ваш Гоша.
Ведущий:
А в конверте есть цветок. ( прикрепить на доску цветок)
А цветочек не простой. На его лепестках задания.
Давайте оторвем первый лепесток. (дети отрывают)
1 лепесток называется «Поздравление» на лепестке написано:
Ведущий:
Именинники, внимание!
Сообщить вам рада я:
Вас сейчас спешат поздравить
Ваши лучшие друзья!
(Группа детей читает стихи).
Ученик 1.Мы собрались не случайно, праздник наш начать пора. Ведь сегодня отмечает, День Рождения детвора! Ученик 2.Что такое День Рожденья? Это радость и веселье, Это песни, шутки, смех,Соревнования, где ждёт успех!
Ученик 3. День рождения – особая дата.Этот праздник ни с чем не сравнить.Кто-то мудрый придумал когда-тоИмениннику радость дарить.Ученик 4. И не зря наш дружный классПраздник отмечает, С Днем Рождения ребят, Наших поздравляет!Ученик 5. Отмечать нам праздник нужно Прямо с раннего утра, Крикнем радостно и дружно: «С Днём Рождения! Ура!»Ученик 6. Пусть будет радость и веселье, Ведь только этим мы живем. И говорим мы: «С Днем рожденья! Со светлым и счастливым днем!» 
Ведущий:
Ну-ка, в круг большой вставайте,
Громче музыка играй!
Для друзей своих веселых
Испечем мы каравай.
Дети исполняют песню-хоровод "Каравай".
Ведущий:
Что за день рожденья,
Если нет веселья?!
Отрывает 2 второй лепесток «Игра с клоуном» ( на обратной стороне нарисован клоун).
Ведущий: Ребята,  что любит клоун? (Шутки и смех). Вбегает клоун и говорит, что это он отправил конверт.
Ведущий: Клоун Гоша проведи с ребятами игру.
Клоун: проводит игру с ребятами. Вот одна игра,
Вам понравится она.
Вам вопрос хочу задать,
Ваше дело - отвечать.
Если вы со мной согласны,
Отвечайте хором, братцы:
"Это я, это я, это все мои друзья!"
Если не согласны вы,
То в ответ молчите.
Отвечайте хором вмиг:
Кто здесь самый озорник? …………
Я спрошу сейчас у всех:
Кто здесь любит песню, смех? …………
Кто привык у вас к порядку,
Утром делает зарядку? ……………….
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться? ………………..
И еще один вопрос:
Кто себе не моет нос? ………………….
Веселые "ДА-НЕТКИ"
Веселые да-нетки -
без фантиков "конфетки" -
Только "да" и только "нет" - дайте правильный ответ!
— Если ты бежишь в буфет,
Значит, ты голодный? ... (да)
— В небе месяц и звезда —
Значит, это полдень? ... (нет)
— На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо? ... (нет)
— Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно? ... (да)
— Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы? ... (нет)
— Сохранить большой секрет
Очень трудно, правда? ... (да)
— Если любишь ты балет,
То пойдешь в театр? ... (нет)
— Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик? ... (нет)
— Если ленишься всегда,
В дневнике пятерки? ... (нет)
— Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно? ... (да)
— Если врешь везде, всегда,
Значит, ты правдивый? ... (нет)
— В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять там? ... (нет)
Ведущий: Срываем 3 третий лепесток «Танцевальный»
 (на обратной стороне лепестка танцующая девочка)
Ребята, вы умеете плясать? (ответ детей)
Себе пару находите.
Начинается у нас
Развеселый перепляс.
Надо найти свою пару (соединить половинки бабочек, у кого совпадёт, образуют пару) и станцевать на газете. В момент остановки музыки газета складывается пополам, и танец продолжается (и так несколько раз). Победители (те, кто удержится на газете, не наступив на пол) получают призы.
Ведущий: Пляшете вы хорошо. Молодцы! Что же нам предлагает следующий лепесток?
Ведущий: Давайте посмотрим на следующий 4 лепесток. Ведущий "отрывает" лепесток. На нем изображен Карандаш. Он предлагает провести конкурс "Портрет именинника". Нарисовать с закрытыми глазами портрет именинника. Дети дарят рисунки тому, чей портрет нарисовали.
Ведущий: 5 Лепесток « Изобрази животное».
Проводятся игра "Изобрази зверя". Участникам выдается рисунок зверя. Его надо изобразить, а остальные угадывают, кто это.
Ведущий:  - Молодцы!
Игра на придумывание рифмы Кто сказал?
Сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение. Я буду начинать, а вы должны продолжать и в рифму называть животное 1. «Прекрасный день», -сказал….(олень, тюлень)
2. «Но дождь пойдет»,- сказал… (енот, удод)
3. «Тут нет, мой друг»,- сказал (верблюд)
4. «Пойду в вагон»,- ворчит ….(питон)
5. «Не торопись»,- сказала….(рысь)
6. «А я боюсь», -захныкал ……(гусь)
7. « Ты всех смешишь»,- сказала…(мышь)
8. «Игре конец»,- сказал ..(скворец)
.
Ведущий:6 лепесток - следующий лепесток: конкурс «Загадки»
                Вопросы.
Кто больше всего любил варенье? ( Карлсон)
Как звали друга крокодила Гены? ( Чебурашка).
Как звали веселого деревянного человечка? (Буратино)
Героиня сказки Ш. Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. ( Золушка).
Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? ( Печкин).
Назовите фамилию кота.  ( Матроскин)
Кто от бабушки ушел  и от дедушки ушел?  ( Колобок)
Как звали друга Винни-Пуха? ( Пятачок)
Какого лесного зверька первым встретил колобок на своем пути? (Заяц).
Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина).
Ведущий: У нас остался последний лепесток, но, прежде чем его сорвать, предлагаю всем потанцевать.
Дети танцуют в круге и передают игрушку под музыку, на ком музыка остановилась, тот говорит поздравление.
Ведущий: 
А теперь внимание!
Последний 7лепесток игра «Сластена»
Ведущий отрывает лепесток, на обороте - портрет Клоун с тортом.
Ведущий: - Гоша большой сластена и любит полакомиться. Он тоже будет участвовать в этом конкурсе вместе с вами. Конкурсы «Кто быстрее почистит апельсин», «Кто быстрее съест яблоко», «Кто быстрее выпьет сок», «Кто найдёт вкусную конфету».
Ведущий:
Всех желаний исполненье –
лучший праздник – … (День рожденья)
кто-то к празднику испек
Сладкий яблочный … (пирог)
Все дела свои забросьте,
К нам скорей идите в … (гости)
Подарил мне мой сосед
Ароматных роз … (букет)
В упаковке новой ярок
В комнате стоит … (подарок)
Всех, кто в гости к нам пришел
Попрошу пройти за … (стол) 
В ярких фантиках одеты
Шоколадные … (конфеты) 
Открывайте шире рот,
Будем кушать вкусный … (торт)
Вы держите торт покрепче,
Я сейчас задую … (свечи)
За столом ты не скучай,
С тортом пей горячий … (чай)
Ведущий:   -  Молодцы ребята! Сегодня вы действительно показали нам и друг другу, какие вы веселые и дружные. Нам было очень приятно провести с вами время в этой компании. Мы еще раз хотим вас - наших именинников поздравить с их праздником и пожелать им хороших отметок в школе, здоровья и веселого настроения. Было очень приятно провести с вами игры и конкурсы, а теперь приглашаю за праздничный стол.

Приложенные файлы


Добавить комментарий