Технологическая карта по окружающему миру на тему Разнообразие природы родного края -на башкирском языке


Дата:
Класс : 3
Предмет: Тирә - яғыбыҙҙағы донъя
Тема: Тыуған яғымдың тәбиғәтенең төрлөлөгө. Проект.
Маҡсат: хайуандар донъяһының төрлөлөгө менән таныштырыу.
Планлаштырған һөҙөмтәләр:
Предмет өлкәһендәге үҫеш: проект маҡсатын билдәләү, ижади эш алымын ҡулланыу, хайуандар донъяһының төрлөлөгө менән танышыу.
Метапредмет өлкәһендәге үҫеш: дәрестең темаһын, маҡсатын билдәләргә, эшләгән эште йомғаҡларға, һығымта яһарға күнегеү, бирелгән планға ярашлы эш итә белеү.
Шәхси үҫеш өлкәһендәге үҫеш: тыуған тәбиғәттең төрлөлөгөн, хозурлығын күрә белергә өйрәнеү,уға ҡарата һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.
Дәрес барышы:
Уҡытыусы эшмәкәрлеге Уҡыусы эшмәкәрлеге
Психологик комфорт булдырыу
-Сәләмләү.Яҡшы кәйеф булдырыу.
Сәләмләйбеҙ һауаны
Именлек булһын өсөн!
Сәләмләйбеҙ Ер-әсәне
Беҙҙе туйҙырған өсөн!
Сәләмләйбеҙ дуҫтарҙы
Гел дуҫлыҡ булһын өсөн!
-Бер-берегеҙгә , миңә ҡарап йылмайҙыҡ һәм шат кәйеф менән эшкә тотонайыҡ. Кәйефте көйләү.Эшкә әҙерләнеү.
Уңыш ситуацияһы ойоштороу Кроссворд сисеү.Килеп сыҡҡан һүҙҙе хор менән уҡытыу.
-Дәресебеҙҙе кроссоворд сисеүҙән башлайыҡ. Билдәләнгән шаҡмаҡтарҙа ниндәй һүҙ йәшеренгән икән. Тимәк дәрестә нимә тураһында һөйләшербеҙ? ( ҡушымта 1) Парлы эш. Кроссорд сисәләр. Килеп сыҡҡан һүҙҙе әйтәләр.
Дәрестең темаһын билдәләйҙәр.
Уҡыу мәсьәләһе ҡуйыу
Кластер буйынса эш ойоштороу:
-Тәбиғәт ниндәй була?
-Һәр төркөмгә ҡараған обьекттарҙы дөрөҫ урынлаштырығыҙ.
Тәбиғәт
Йәнһеҙ Йәнле
Таштар - камни Үҫемлектәр -растения
Йылғалар - реки Ҡоштар-птицы
Йондоҙҙар-звезды Бөжәктәр- насекомые
Ҡояш-солнце Кимереүселәр- грызуны
Һауа-воздух Балыҡтар - рыбы
Һөтимәрҙәр- млекопитающие (звери)
Ер-һыу хайуандары- земноводные
Компьютер – ниндәй төркөмгә ҡарай? Ни өсөн?
Ә ни өсөн мин был һүҙҙе алдым икән? Ниндәй фараздар булыр?
Шулай итеп, һығымта яһағыҙ, дәрестә нимә тураһында һөйләшербеҙ? Кластер тултыралар.
-Таҡтаға сиратлап сығып бирелгән һүҙҙәрҙе урынлаштыралар. (үҫемлектәр –растения, таштар – камни, ҡоштар-птицы, ҡояш-солнце
бөжәктәр- насекомые, йондоҙҙар-звезды, кимереүселәр- грызуны
балыҡтар – рыбы, йылғалар – реки,
һөтимәрҙәр- млекопитающие (звери)
ер-һыу хайуандары- земноводные,
һауа-воздух)
Сөнки компьютер кеше ҡулы ярҙамында эшләнгән обьект.
Фаразлайҙар.
Һығымта яһайҙар.
Дәрескә маҡсат ҡуялар.
( Дәрестә компьютерҙарҙа эшләнгән проекттарҙы яҡлаясаҡбыҙ)
Уҡыу мәсьәләһен хәл итеү
-Бөгөн ,балалар, һеҙ үҙегеҙҙең ижади эшегеҙ- проекттарығыҙҙы яҡлаясаҡһығыҙ. Иҫкә төшөрөп үтәйек әле, ниндәй тема өҫтөндә эшләнек, ниндәй маҡсаттар ҡуйҙыҡ?
-Эшегеҙ ниндәй этаптарҙан торҙо?

-Проектты яҡлағанда ниндәй ҡағиҙәләрҙе үтәр кәрәк?
-Шулай итеп, башлайыҡ һүҙҙе һеҙгә бирәм, балалар.( балалар сығышы)
Һығымта яһау:
Балалар яуап бирә.
Маҡсатыбыҙ: Белорет районындағы йәнле тәбиғәт төрлөлөгө менән танышыу.
Эш этаптары:
Йәнле тәбиғәт обьекттарын өйрәнеү-планлаштырыу
Мәғлүмәт туплау-тикшеренеү эше
Проектты төҙөү- презентация әҙерләү.
Проектты яҡлау.
Баһалау
-Үҙеңдең сығышыңа иғтибар йәлеп итеү.
- Иптәшеңде иғтибар менән тыңларға, бүлмәҫкә.
- Дөрөҫ баһаларға.
Уҡыусылар проекттарын яҡлап сығыш яһайҙар.
Йомғаҡлау
Бөгөн дәрестә ниндәй эш үтәнек? Тәбиғәттең төрлөлөгөн иҫбат итә алдыҡмы?
Тәбиғәт- матурлыҡ, байлыҡ,
Һаҡлаһын уны бар халыҡ,- тип тамамлағым килә һүҙемде. Яуап бирәләр.
Рефлексив анализ
-Үҙегеҙҙең эшегеҙгә баһа ҡуйығыҙ.
- Балалар, бөгөн һеҙ бик яҡшы эшләнегеҙ. Әйҙәгеҙ бер-берегеҙгә рәхмәт әйтәйек. Баһалайҙар.Фекрҙәрен әйтәләр.
Т
У
П М
К О Һ Ә Ы
Й Ә М У Т Р
Т Ә Б И Ғ Ә Т
Ө Ш Е Д А С Ҡ
Л Е Ҫ О Н А
К Н Т Р Ө Ә 1.Ҡыҙыл билле ҡыҙ килде, ҡыланды ла юғалды.
2.Өй башында ялт та йолт.
3.Башы түңгәк, үҙе күм-күмгәк.
4.Түңәрәк кенә ҡыҙыл йорт, эсе тулы ҡорт.
5. Ер аҫтында ерән ат, Уның тиреһе ете ҡат.
Һуйырһың, тунарһың- Тунағанда иларһың.
6.Башы – тараҡ, ҡойроғо-ураҡ.
7.Ағас башында туҡылдыҡ, туҡый-туҡый туҡ булдыҡ.
С В Л
С И О У
Т Н Р Н
П Р И Р О Д А
Т Е Ц Ы Н Я И К А Б А Т Ц О Ы Е Ы З Л А 1.Животные, тело которых покрыто перьями.
2.Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
3.Спинкою зеленовата, животиком желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика.
4. Водные животные, тело которых покрыто чешуёй.
5.Носит серенький жилет, Но у крыльев черный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар. И кричат: -Карр! Карр! Карр!
6.Он в своей лесной палате Носит пестренький халатик, Он деревья лечит, Постучит - и легче.
7.Украшал ночную синь Серебристый апельсин А прошла неделька только- От него осталась долька
7
4 3 5 6 2 1 1.Ҡыҙыл билле ҡыҙ килде, ҡыланды ла юғалды.
2.Өй башында ялт та йолт.
3.Башы түңгәк, үҙе күм-күмгәк.
4.Түңәрәк кенә ҡыҙыл йорт, эсе тулы ҡорт.
5. Ер аҫтында ерән ат,
Уның тиреһе ете ҡат.
Һуйырһың, тунарһың-
Тунағанда иларһың.
6.Башы – тараҡ, ҡойроғо-ураҡ.
7.Ағас башында туҡылдыҡ, туҡый-туҡый туҡ булдыҡ.
3 5 7
2 1 4 6 1.Животные, тело которых покрыто перьями.
2.Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
3.Спинкою зеленовата, животиком желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика.
4. Водные животные, тело которых покрыто чешуёй.
5.Носит серенький жилет,
Но у крыльев черный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: -Карр! Карр! Карр!
6.Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик,
Он деревья лечит,
Постучит - и легче.
7.Украшал ночную синь
Серебристый апельсин
А прошла неделька только-
От него осталась долька
3 5 7
2 1 4 6 1.Животные, тело которых покрыто перьями.
2.Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
3.Спинкою зеленовата, животиком желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика.
4. Водные животные, тело которых покрыто чешуёй.
5.Носит серенький жилет,
Но у крыльев черный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: -Карр! Карр! Карр!
6.Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик,
Он деревья лечит,
Постучит - и легче.
7.Украшал ночную синь
Серебристый апельсин
А прошла неделька только-
От него осталась долька
3 5 7
2 1 4 6 1.Животные, тело которых покрыто перьями.
2.Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
3.Спинкою зеленовата, животиком желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика.
4. Водные животные, тело которых покрыто чешуёй.
5.Носит серенький жилет,
Но у крыльев черный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: -Карр! Карр! Карр!
6.Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик,
Он деревья лечит,
Постучит - и легче.
7.Украшал ночную синь
Серебристый апельсин
А прошла неделька только-
От него осталась долька
Урман докторы
Урман докторы-тумыртҡа
Йәшәй яҡын урманда.
Ағастарҙы дауалай ул,
Улар сирле булғанда.
Хәлен белеп, имәнгә ул
Туҡылдай килеп ҡунып.
Укол яһаған табиптай,
Тишкеләй ҡабыҡ тунын.
( К. Булат)
Ҡырмыҫҡа
Билдәре нескә генә,
Буйға бәләкәс кенә.
Тик үҙенән ҙур йөктө
Тауға ла йөкмәп менә.
(А.Игебаев)
Тумыртҡаларҙың йөҙөндә 220-ләп төрө бар. Рәсәйҙә ун фигеҙ төрө йәшәй. Улар урманлы ерҙәрҙә йәшәйҙәр. Был ҡоштарҙың бейеклеге- 15-60 cм-ға етә. Ул бер секунда егерме- утыҙ тапҡыр ағасты ... Телдәренең оҙонлоғо ун- ун биш сантиметрға етә.
Тумыртҡаларҙың ун дүрт йәшкә тиклем йәшәү осраҡтары билдәле.
Улар күбеһенсә ағастарҙағы ҡорттарҙы, ҡарышлауыҡтарҙы ашайҙар. Шулай уҡ тумыртҡаларҙың яратҡан десерты – ҡырмыҫҡалар икән. Тумыртҡа һалҡын ҡышҡы көндәрҙә емтек- үлгән йәнлек ашауы ла ихтимал.
Ағас башы туҡылдыҡ,
Туҡый-туҡый туҡ булдыҡ.

Приложенные файлы


Добавить комментарий