Земля наш дом (Игра-путешествие по станциям)


Тема: «Земля наш дом».
Цель: воспитывать бережное отношение к окружающей нас природе.
Задачи:
Ознакомить детей с экологическими проблемами современности и путями их решения.
Научить оценивать последствия собственной деятельности людей в окружающей среде.
Воспитывать чувства ответственности и бережного отношения к живой природе, к природе родного края.
Ход мероприятия.
1 ведущий:
 Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном,
Только здесь леса шумят,
Птиц встречая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
Смотрят в воду удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету.
Исполнение танца белых птиц с глобусом под песню «Расскажите птицы».
2 ведущий: Добрый день, уважаемые гости. Наше мероприятие проводится под девизом «Живи, Земля ». Земля – наша планета, наш общий дом. А всё ли в порядке в этом доме?
Сценка «Экологическая»
На сцене декорация дворика, где повсюду разбросан мусор.
Выходит песик Бобик, прыгает по двору, выливает из ведра грязную, мыльную воду. Заходит котик Мурзик.
Мурзик : Доброе утро, Бобик. Опять ты мыльную воду в речку выливаешь? Посмотри сколько бутылок на берегу.
Бобик: А тебе – то что? Речка она вон какая большая. Вечно ты лезешь в чужие дела.
Мурзик: Это не чужие дела. Земля – наш общий дом. Мы должны ее беречь!
Бобик: Земля наш общий дом. Ха- ха – ха. Мой дом вот здесь (показывает на собачью конуру).
Мурзик: Посмотри сколько мусора во двое . Его нежно убрать.
(Бобик собирает мусор и выбрасывает за ограду)
Мурзик: Ну вот что ты сейчас сделал?
Бобик: Мусор выбросил.
Мурзик: Куда?
Бобик: Туда.
Мурзик: А зачем? Все это нужно выбрасывать в определенные места. Приедет машина и увезет его в положенное место. А ты выбросил за двор, где радом лес, поляна с цветами, речка.
Бобик: Слушай, ты – правильный, что тебе от меня надо?
Мурзик: Я хочу, что бы ты делал все как положено. Если все будут поступать как ты, то наша Земля превратится в огромную свалку. Подумай над этим.
(Мурзик уходит)
Бобик: Свалка! Если я не буду убираться у себя во дворе – у меня тоже будет свалка.(Берет бутылку и выбрасывает.( Входит Багира)
Багира: Ой, это ты выбросил бутылку? Чуть в меня не попал. И вообще, как ты себя ведешь? По лесу летают полиэтиленовые пакеты, на полянках валяется бумага, в речке плавают бутылки, а на берегу битое стекло…От этого всего может возникнуть пожар, кто- нибудь поранится.
Бобик: Ну ты, Багира, даешь. Как же возникнет пожар если ничего не поджигать?
Багира: Глупый пес, лучик солнца сфокусируется на стекле и вызовет огонь. И все…
(Вбегает Мурзик и кричит: «Пожар!». Все берут ведра и убегают. Демонстрируется видео ролик «Лесные пожары». После заходят Бобик, Мурзик и Багира. Устало садятся на лавку.)
Хором: - Жесть!
Бобик: Хорошо что Мурзик вовремя заметил.
Багира: Вот у нас с Мурзиком чистота и порядок во дворе. И лес около нас чистый, и ягод у нас больше, и речка прозрачная, и цветов много.
Мурзик: А листву и ботву мы не сжигаем, а закапываем – получается хорошее удобрение. У Багиры вот такая морковка выросла! И воздух у нас чистый без дыма. Ну мы пошли. Не хочется дружить с грязнулей.
Багира: Пока!
Бобик: Да… Чистый воздух, морковка…(с сожалением сказал Бобик). Что же я сделал? Ведь Земля может погибнуть. За работу Бобик! (Бобик начинает уборку во дворе)
Бобик: Ох, устал. Но зато сделал полезную работу.(Входят Багира и Мурзик)
Багира: Бобик, это ты весь мусор в лесу убрал?
Бобик: Да! Я когда наводил порядок, то в такой ужас пришел, что я столько мусора навалил. А если все так будут делать – ужас!
Багира: Молодец! Если мы все не будем мусорить – Земля не погибнет!
1 ведущий: Наша природа, как израненная птица, кричит, просит нас о помощи. Мы должны знать о том, как сохранить природные богатств для себя и для тех, кто будет жить на Земле после нас. SOS – международный радиосигнал. Его подают с тонущих кораблей. Всякий, услышавший его, на каком бы языке ни говорил сам, в какой бы стране ни жил, знает: где-то гибнут люди, они молят о спасении. Теперь мольба о спасении раздается не только с тонущих кораблей. Всё чаще звучит в природе SOS! SOS! SOS!
2 ведущий: Остановись! Одумайся! - шепчут человеку леса. Не оголяйте Землю. Не превращай её в пустыню. Пощади! - вторит Земля. - Ты рубишь деревья... Это лишает меня влаги. Я иссыхаю... Скоро я ничего не смогу родить: ни злака, ни цветка. А ты не сможешь жить без моего хлеба, без моих цветков...
Исполняется песня «Прости Земля»
1 ведущий: Перед вами огромная "Книга Природы" с широкими страницами. Зимой эти страницы белые, как снег, а летом они становятся зелеными как трава. Зимой и летом, весной и осенью звери и птицы записывает на них свои обиды. Кто чем может, тем и пишет, кто лапами, кто носом, кто крыльями, а кто даже хвостом. Давайте перелистаем некоторые страницы этой «Жалобной книги» и задумаемся над жалобами Природы.
Демонстрируется презентация «Книга природы»
И так, Первая страничка – «Водная»
(показываются слайды)
1 чтец: Люди не загрязняйте воду! Берегите вы природу! Источник жизни ведь вода, Это нужно знать всегда! Не надо воду загрязнять, Она нам столько может дать! Без воды не сможем жить, Без воды не сможем пить!
Когда загрязняются воды,
Нет счастья в жизни природы.
Грязь окутала реки, пруды…
Нет больше зеркально чистой воды.
А если и дальше все так пойдет,
То все вокруг умрет.
2 ведущий: Вторая страница - «Воздушная»
(показываются слайды)
2 чтец: Воздух – это-то, чем дышим. Через воздух звук мы слышим. В воздух, в небо и в полет Улетает самолёт. Птица в воздухе летает. Разным воздух наш бывает, Воздух может быть прозрачным, А может пахнуть дымом мрачным. И от пыли задохнуться
Едким дымом поперхнуться,
Будем кашлять и хрипеть,
И совсем не сможем петь!
Здесь вопрос любому ясен:
Грязный воздух нам опасен.
1 ведущий: Третья страница - «Животные»
(показываются слайды)
3 чтец: Человек идет скучает В одиночестве в лесу, По дороге не встречает Ни оленя, ни лису... Не летит пчела на клевер, Уток нету в камышах... Вместо птиц китайский плеер Заливается в ушах. Не цветет в траве фиалка. Рыбы нет в глубинах рек. Слева – свалка, справа – свалка, Посредине – человек. Что стоишь – глядишь уныло? Раньше думать надо было!
2 ведущий: Четвертая страница «Лесная»
(показываются слайды)
18 сентября 1977 года еще в Советском Союзе вступило в силу «Лесное законодательство», которое регулировало и разъясняло основные вопросы, связанные с ведением лесного хозяйства. И сейчас 18 сентября объявлен Российский день леса.
На территории нашей страны находится 22 % всего мирового лесного массива. По данным 2003 года лесное богатство России занимало площадь 1 179 млн га. Леса, выполняют оздоровительную, природообразующую, водоохранную, санитарно-гигиеническую и иные подобные функции.
Лес – это наше богатство! Лес – это легкие Земли! Нужно беречь леса от пожаров и загрязнения. 
А сейчас давайте отгадывать загадки.
«В лес по загадки»
Название соснового леса и также называется город в Нижегородской области. Что это за слово? ( Бор.)
Как называется и лиственное дерево с белой корой и сердцевинными листьями, и город в Белоруссии? ( Береза.)
Как называется и множество деревьев, растущих с сомкнутыми кронами на большом пространстве, и река в Бельгии? (Лес.)
Лесная птица отряда воробьиных называется также, как заводная игрушка. Как? (Юла - лесной жаворонок.)
У какого дерева (хвойного) самое «длинное детство», оно впервые зацветает и дает семена в возрасте 50-70 лет? (Пихта.)
Какие деревья самыми первыми весной цветут? (Ива, осина.)
Какое из хвойных деревьев  самое полезное (в коре есть дубильные вещества, в камбии – ванилин, из семян получают иммерсинное масло, хвою перерабатывают и получают пасту, с помощью которой лечат раны, ожоги, язвы, фурункулезы) ( Сосна.)
Самый долгожитель среди деревьев, которая живет 400-500 лет и крепко держится  «после смерти»? (Лиственница.)
Самое «многострадальное древо» и оно же самое красивое, душистое и медоносное? (Липа.)
Самые древние из растений в Кузбассе? (Папоротники.)
Самый крупный олень наших лесов? (Лось.)
Какая самая маленькая птичка наших лесов, которая в 5 раз легче воробья, а гнездышко его маленькое, и помещается оно обычно на кончике одной из веток на самой вершине ели? (Королек.)
Запомните, ребята, нельзя:
Ломать ветки деревьев и кустарники.
Рвать огромные охапки цветов.
Разорять птичьи гнезда, брать птенцов из гнезда.
Разводить костры близ деревьев.
Оставлять после себя мусор.
Разорять муравейники.
Физкультминутка-игра «Да, нет»
- Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопните в ладоши над головой, если – нет, то присядьте.
Если я приду в лесокИ сорву ромашку? (нет)Если съем я пирожокИ выброшу бумажку? (нет)Если хлебушка кусокНа пеньке оставлю? (да)Если ветку подвяжу,Колышек подставлю? (да)Если разведу костер,А тушить не буду? (нет)Если сильно насорюИ убрать забуду. (нет)Если мусор уберу,Хлам не разбросаю, (да)Я люблю свою природу,Я ей помогаю! (да)
1 ведущий: Пятая страница - «Растения».
4 чтец: На земле исчезают цветы, С каждым годом заметнее это Меньше радости и красоты Оставляет нам каждое лето. Откровенье цветов луговых Нами понятно было едва ли Беззаботно топтали мы их И бездумно, безжалостно рвали
Чем больше мы будем знать о растениях, тем бережнее будем относиться к растительному миру. Давайте проверим ваши знания.
Викторина «Мир цветов»
(показываются слайды)
1.Испокон веков это цветок символизирует русскую природу, а еще на нём любят гадать. Что же это за растение? (Ромашка),
2.Древняя легенда повествует о том, что богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила одному цветку костюм белого цвета. Снег тоже захотел принять участие в карнавале, но наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только этот цветок укрыл его своим нарядом. С тех пор снег и этот цветок неразлучны. Вы догадались, как называется этот цветок? (Подснежник).
3.Однажды богиня цветов Флора опустилась на землю и стала одаривать цветы именами. Одарила всех и хотела удалиться, но услышала слабый голосок: "Ты забыла меня, Флора! Дай мне, пожалуйста, имя!" Флора еле-еле разглядела в разнотравье маленький голубой цветок. "Хорошо!" - сказала она Я дам тебе имя, а еще я наделю тебя чудесной силой: ты будешь возвращать память тем людям, которые начнут забывать своих близких или свою Родину. – Ребята, вы догадались, какое имя дала цветку Флора? (Незабудка).
4.Существует много легенд о происхождении этого цветка. Но я хочу рассказать вам именно эту. Эти цветы выросли из бусинок, рассыпавшегося ожерелья Белоснежки. Они служат фонариками для гномов. В них живут маленькие лесные человечки – Эльфы, в них прячутся на ночь солнечные зайчики. О каком цветке идет речь? (Ландыш)
5. Молодой Пан - бог лесов и лугов- однажды повстречал прекрасную речную нимфу Сирингу, нежную вестницу утренней зари, и так залюбовался её нежной грацией и красотой, что забыл о своих забавах. Решил Пан заговорить с Сирингой , но та испугалась и убежала, Пан побежал следом, желая её успокоить, но нимфа неожиданно превратилась в благоухающий куст с нежными лиловыми цветами. Пан неутешно плакал возле куста и с тех пор стал печальным, гуляя по лесным чащам в одиночестве, и всем старался делать добро. А имя Сиринги стало латинским названием данного цветка. (Сирень)
6. В Турции его называют тулипа, что означает «чалма», «тюрбан». А как это растение называют у нас? (Тюльпан)
7. Индейцы называли этот цветок падающей звездой, а древние римляне - просто звездой. Соцветие этого растения и в самом деле напоминает яркую звезду. Как этот цветок называют сейчас? (Астра)
8. В 1500 г. в Италии в провинции Кампании во время прогулки епископ Паулиний обратил внимание на красоту данного цветка. Ему казалось, что, качаясь от ветерка, он издает мелодичный звон. Епископ приказал отлить такой цветок из меди. На латинском языке данный цветок называется компанула. О каком цветке идет речь? (колокольчик)
Викторина «Растения-доктора»
1. Растение, которым сводят бородавки (Чистотел)
2. Лекарственное растение, гарантирующее продолжительную жизнь, ближайший родственник Кощея (Бессмертник)
3. Цветы этого дерева применяют в качестве чая при простудных заболеваниях (Липа)
4. Из этого витаминного растения варят зеленые щи (Крапива, щавель)
5. У русского народа это лекарственное растение получило название «столетник». А как звучит его научное название? (Алоэ)
6. Целебный кустарник - предок всех роз. (Шиповник)
2 ведущий:
- Все-все-все на свете нужны!
- И мошки не меньше нужны, чем слоны!
- Нельзя обойтись без чудищ нелепых.
- И даже без хищников, злых и свирепых!
- Нужны все на свете! Нужны все подряд!
- Кто делает мед, и кто делает яд!
- Плохие дела у кошки без мышки.
- У мышки без кошки не лучше делишки.
- Да! Если мы с кем-то не очень дружны,
- Мы все-таки очень друг другу нужны.
- А если нам кто-то лишним покажется,
- То это, конечно, ошибкой окажется.
- Все-все-все на свете нужны!
Демонстрируется мультфильм «Мальчик и Земля»
1 ведущий: Мы очень надеемся, что такого не случиться никогда. Да, печальные страницы мы с вами перелистали. Конечно, не всё мы прочли. Но я думаю, что среди ребят, сидящих здесь в зале, нет таких, кто бы не берег нашу родную природу. Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.
Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках,  дорогие ребята!
2 ведущий: На этом наш устный журнал подошёл к концу. До свидания! До новых встреч! Любите и берегите природу!
(Звучит песня «Живи Земля»)Демонстрируется видеоролик песни «Живи Земля».
-

Приложенные файлы


Добавить комментарий