Конспект занятия кружка Юный журналист.Профессиональные качества журналиста


Масанова Галия Ораловна, педагог дополнительного образования
ГУ «Дом детского творчества» отдела образования
акимата Костанайского района

Тема занятия: Журналист. Профессиональные качества журналиста.
Цели занятия:
Обучающие: познакомить обучающихся с понятием “Журналистика”, с основными профессиональными качествами, которыми должен обладать журналист; раскрыть понятие «толерантность».
Развивающие: развитие творческих способностей и познавательного интереса учащихся.
Воспитательные: воспитание воли и настойчивости в достижении поставленных целей, аккуратности, формирование у детей установки толерантного сознания, ненасилия, демократии, прав человека;
сознательного отношения к учебе и коммуникативных умений.
Объяснение нового материала. Лекция с элементами беседы.
Краткий экскурс в историю мировой и казахстанской журналистики.
Профессиональные качества журналиста.
– Запишите на доске, какими, на ваш взгляд, качествами должен обладать профессиональный журналист (нравственными, деловыми, психологическими и т.д.).
Обсуждение данных качеств. Выстройте иерархию качеств. После обсуждения профессионально-важных качеств журналиста, предложенных учащимися, учитель называет и комментирует качества, которые не были указаны в ходе обсуждения.
Объективность – говорить только правду.
Беспристрастность – необходимо констатировать факт и только исходя из него давать оценку происходящему. Личное отношение журналиста к факту не должно открыто выражаться. Если это не входит в задачу материала.
Принципиальность – вы имеете право на свою точку зрения, отстаивайте её. Если задание противоречит вашим убеждениям, откажитесь от него.
Коммуникабельность – это умение устанавливать контакты и связи. Умение общаться, умение выслушать собеседника.
Оперативность – работа с информацией не терпит промедления. Умение оперативно передать важную информацию.
Физическая выносливость. Крепкие нервы, чувство юмора, умение работать в коллективе и ладить с коллегами.
Толерантность – (лат. – терпимость)
Каждое качество разбирается отдельно.
- Как вы считаете, почему журналист должен быть толерантен?
Как вы понимаете это качество.
Проводится тренинг.
«Слепой и поводырь».
Добровольцы делятся на пары. Одному человеку из каждой пары предлагается надеть повязку (он будет «слепой»); второй будет «поводырем». Задание для поводыря: провести слепого по отведенному участку класса на скорость, обходя предметы, расположенные на пути. Условие: слепого не трогать, а направлять словами. Затем в парах «слепой» и «поводырь» меняются ролями.
После проведения упражнения проводится беседа, в ходе которой можно задать следующие вопросы.
- Какие у вас были ощущения?
- Что было легче: направлять товарища или двигаться самому?
- Не было ли у вас желания взять «слепого» под руку и бежать рядом?
- Что вы чувствовали, когда не ничего видели и пр.
Терпимость или толерантность – это не покорное долготерпение, когда один унижает (обижает), а другой всё терпит, а активное отстаивание равных прав всех людей.
Толерантность – это принятие мира и живущих в нём людей такими, какие они есть, со всеми их особенностями, различиями, даже недостатками, умение понимать и уважать их непохожесть.
Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Толерантность – это единство в многообразии. (Например: класс – едины в своем стремлении получить знания, но каждый по-своему индивидуален.)
Толерантность – это то, что делает возможным достижение мира и ведет от культуры войны к культуре мира. Толерантность – это не уступка, снисхождение или потворство; это прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека.
Проявление толерантности, которое созвучно уважению прав человека, не означает терпимого отношения к социальной несправедливости, отказа от своих или уступки чужим убеждениям. Оно означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими. Оно означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи поведению, ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность.
(Дайте свое определение толерантности. Напишите на листе бумаги, как вы думаете: что такое толерантность; что является сущностью толерантности).Вывод: понятие толерантность имеет множество сторон, каждое из определений выявило какую-то из граней толерантности.
Рефлексия
Некоторые из вас впервые познакомились с понятием «толерантность». Какое из определений толерантности вызвало у вас наибольший отклик?
Представляется ли вам тема толерантности актуальной, и если да, то почему?

Приложенные файлы


Добавить комментарий