Образовательный конспект

тематическое планирование
по литературе за курс 9 класса
по учебникам В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И. Коровин, И.С. Збарский.


Тема
Кол-во
Дата
Требования обученности
Нестанд. формы

Древнерусская литература.

1
Вводный.
1

- (сл.сл.: шедевры, основное базовое образование)


2-3
«Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы.
2

- обзорная характеристика древнерусской литературы; история открытия «Слова», события, нашедшие отражение в нём; знакомство с исследованиями «Слова» и его переводами. (сл.сл.: стихотворный перевод);
- «Слово» как высоко патриотическое и высокохудожественное произведение (идея, образная система, пейзаж, влияние фольклора)
(сл.сл.: патриотизм, честолюбие, междоусобица;


Русская литература XVIII века.

1
Классицизм в русской и мировой искусстве.
1

- общий обзор “Развитие русской литературы в XVIII веке»; введение понятия «классицизм». (сл.сл.: государственность, «светская» культура, классицизм, гражданственность.


2
«Пётр Великий русской литераьтуры»
1

- знать общие сведения о М.В.Ломоносове; Ломоносов – реформатор русского языка, стихосложения, системы жанров; жанр оды. (сл.сл.: реформаторская деятельность, ода, одический стиль и жанр, силлабическое – тоническое стихосложение)


3
Ода «На день восшествия » - типичное произведение в духе классицизма
1

- ода «На день восшествия », «Вечернее размышление ». Прославление Родины, мира, науки. Просвещение в произведениях Ломоносова. ( сл.сл.: духовные оды, метафорический язык, ораторский синтаксис, архаизмы)


4
Новая эра русской поэзии. Творчество Г.Р. Державина.
1

- биография Державина; Державин в оценке деятелей русской культуры; ода «Фелица» (сл.сл.: максимализм, категоричность, изящество, будничность)


5
Стихотворения Державина
1

- «Властителям и судьям»; «Памятнтк»; обобщение, новаторство Державина. (сл.сл.: экспрессия, экспрессивный, пафос развенчания, псалом, оригинальное произведение, переводное произведение)


6
А.Н. Радищев. Слово о поэте. «Путешествие из Петербурга»
1

- «Вольность», «Путешествие из Петербурга в Москву», «Осьмнадцатое столетие»; «естественные права» человека. (сл.сл.: эмоционально – экспрессивная лексика; поразил, удивил, негодует, протестует, клеймит)


7
«Бедная Лиза». Понятие о сентиментализме.
1

- изучение повести Н.В. Карамзина «Бедная Лиза»; разбор понятия о сентиментализме. (сл.сл.: сентиментализм, сентиментальный, чувственный, эмоциональный)


8
Н.М.Карамзин – писатель и историк
1

- знакомство с биографией Карамзина (журналист, писатель, филолог) (сл.сл.: публицист, эпистолярный жанр)


9
Итоговый по разделу I
1

- выведение общих закономерностей литературы XVIII века; проверка знаний учащихся.
Урок - контроль (тесты)

10
Урок развития речи – литературная игра.


- проверка знаний учащихся
Урок – игра

Шедевры русской литературы XIX века

1
Золотой век русской литературы. От классицизма и сентиментализма к романтизму
1

- изучение понятия «Русская классическая литература»; романтизм как литературное направление. (сл.сл.: классический, классик, романтический, романтизм)


2
Романтическая лирика начала века. «Литературный Колумб Руси» Очерк жизни и творчества
В.А. Жуковского.
1

- знакомство с жизнью и творчеством Жуковского; баллада «Светлана». (сл.сл.: иррациональное мышление, фольклорная основа, субъективизм)


3
Романтическая лирика начала века. К.Н. Батюшков, Н.М. Языков, Е.А. Баратынский, К.Ф. Рылеев, Д.В. Давыдов, П.А. Вяземский (на выбор).
1

- лирика, лирический герой.
Защита литературных газет

4
Обучение анализу лирического стихотворения.
1

- умение анализировать стихотворения на примере стихотворения Е.Баратынского «Элегия». (сл.сл.: элегия, мироощущение)
Практикум

5
Грибоедов: личность и судьба.
1

- изучение биографии А.Грибоедова; творческая история комедии «Горе от ума». (сл.сл.: разносторонняя одарённость, энциклопедизм, гениальность, оригинальность, прижизненная публикация, цензурные искажения)


6
Комедия “Горе от ума». Знакомство с героями. Чтение и анализ I действия.
1

- повторение по теме «Комедия классицизма»; анализ списка действующих лиц; сюжет и герои первого действия комедии; язык комедии. (сл.сл.: лексика, оценивающая стих комедии; семантика фамилий)


7
II действие комедии. Обучение анализу монолога.
1

- II действие комедии; завязка конфликта; анализ монологов. (сл.сл..: опорная лексика, характеризующая нравственные и общественные позиции Чацкого и Фамусова: консерватизм, прогресс, крепостничество)


8
III действие комедии. Анализ сцены бала.
1

- III действие комедии; обучение анализу эпизода – сцены. (сл.сл.: кульминация конфликта, несценические персонажи)


9
IV действие комедии. Смысл названия комедии «Горе от ума». Проблема жанра. Новаторство и традиции в комедии.
1

- анализ произведения с учётом особенностей художественного метода; совершенствование навыка анализа произведения в аспекте его жанрового своеобразия; определение черт новаторства Грибоедова в создании комедии нового типа.


10
Семинарское занятие. Молодое поколение в комедии. Нравственный идеал Грибоедова.
1

-обобщающее занятие по всей комедии. (сл.сл.: герои времени, антигерой)
Семинарское занятие

11
Итоговый урок
1

- выявить черты классицизма, реализма и романтизма в произведении; развитие умения выявлять и формулировать концептуальные идеи критической статьи; выявление степени усвоения учащимися пройденного материала.
Урок - контроль

12
И.А.Гончаров. «Мильон терзаний». Обучение конспектированию.
1

- обучение навыкам конспектирования.
Урок – конспектирование.

13
А.С.Пушкин: жизнь и судьба.
1


Лекция

14
Дружба и друзья в лирике А.С. Пушкина
1

- (сл.сл.: Анакреон, эпикурейство)


15
Путешествие по Пушкинским местам
1

- Михайловское, Тригорское, Петровское, Святогорье)
Проекты

16
Свободолюбивая лирика А.С. Пушкина.
1

- чтение стихотворений – «Вольность», «Деревня», «К Чадаеву» , «Кинжал», «Узник», «Птичка», «Арион», «Анчар», обучение анализу стихотворения. (сл.сл.: вольнолюбивая лирика, эволюция темы, пафос, идиллия)


17
Любовная лирика А.С. Пушкина. Идеал в любовной лирике А.С. Пушкина.
1

- чтение стихотворений – «Храни меня, мой талисман», «Я помню чудное мгновение», «Не пой, красавица, при мне», «Я вас любил», «На холмах грузи лежит ночная мгла», «Мадонна», изучение любовной лирики Пушкина в эволюции; раскрытие духовного потенциала, развитие ассоциативного мышления и творческого воображения учащихся.


18
Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина
1

- чтение стихотворений – «К другу стихотворцу», «Лицинию», «Жуковскому», «Пророк», «Поэт и толпа», «Арион», «Поэт», «Я памятник себе воздвиг», обучение анализу стихотворения. (сл.сл.: сквозная тема, лирическая медитация)


19
Образы природы в лирике А.С. Пушкина
1

-
Семинарское занятие

20
Моё любимое стихотворение Пушкина: восприятие, истолкование, оценка.
1

- анализ лирического стихотворения, черновики стихотворения «На холмах Грузии»
Практическое занятие

21
Поэты XX века о Пушкине.
1


Урок - концерт

22
«Евгений Онегин». История создания. Литературная полемика вокруг романа. Восприятие романа современниками. Замысел и композиция романа.
1

- введение понятия «реализм», обзор содержания романа, знакомство с мнением критиков, общая характеристика романа. (сл.сл.: реализм, «онегинская строфа»)


23
Система образов романа «Евгений Онегин». Сюжет. «Онегинская» строфа.
1

- знакомство с системой образов, особенности сюжета романа, обучение работе с опорной схемой. (сл.сл.: сюжет, композиция, композиция, лирическое отступление, конфликт)


24
М.Ю. Лермонтов: личность, судьба, эпоха. Два поэтических мира.
1

- биография поэта, основные периоды творчества, сопоставление стихов «Пророк» Пушкина и Лермонтова. ( сл.сл.: пафос, лирическое «я», преемник)


25
Лирический герой поэзии М.Ю. Лермонтова. Темы лермонтовской лирики.
1

- понятие «лирический герой», характеристика лирического героя поэзии Лермонтова с указанием стихотворений.
Лекция

26
Образ России в лирике М.Ю. Лермонтова. Анализ стихотворения «Родина».
1

- обзор – осмысление Родины в ранней и поздней лирике Лермонтова; завершение темы в последних итоговых стихотворениях 1841 г. – «Родина», «Прощай, немытая Россия»; анализ стихотворения.


27
Человек и природа в лирике М.Ю. Лермонтова
1

- анализ стихотворений «Выхожу один я на дорогу», «Когда волнуется желтеющая нива», «Ветка Палестины», «На севере диком»; развитие темы «Пейзаж в литературе». (сл.сл.: пейзажная миниатюра, философская медитация, аллегория, символ, лирический герой)


28
Подготовка к классному сочинению. Судьба поколения 30 – х гг. в лирике М.Ю. Лермонтова.
1

- анализ стихотворения «Дума»; рекомендации по подготовке к сочинению.


29
Классное сочинение обучающего характера. Идейная взаимосвязь стихотворений М.Ю. Лермонтова «Бородино» и «Дума».
1


Классное сочинение

30
«Герой нашего времени». Обзор содержания. Печорин – «портрет поколения»
1

- обзор содержания романа; выявление читательской позиции учащихся; развитие навыков монологической речи. (сл.сл.: сюжет, фабула, композиция)


31
Век Лермонтова в романе
1

- анализ части «Княжна Мери», сопоставление поступков, характеров героев этой повести с характером Печорина, умение монологической речи и элементами анализа стиля автора. (сл.сл.: сюжетная самодостаточность, кульминация, философская проблематика, символичное значение образа)


32
Обучение анализу эпизода. (По главе «Тамань»)
1

(сл.сл.: микросюжет, авторская позиция, «самораскрытие» героя)


33
Итоговый урок по творчеству
М.Ю. Лермонтова
1

- выявление усвоения темы
Тестовая работа

34
Н.В. Гоголь: старицы жизни. Первые творческие успехи.
1

- обзор жизни и творчества Гоголя; обобщение ранее изученного.
Викторина

35-36
Цикл «Петербургские повести».
2

- обзор цикла, именуемого «Петербургские повести», «Шинель» как центральная повесть цикла, знакомство с темой «маленького человека» в повести, умение монологической речи, составлению аналитических вопросов.
Семинарское занятие

37
«Мёртвые души». История создания, особенности сюжета, система образов. Чичиков и помещики
1

- содержание произведения, истории создания поэмы; более подробное рассмотрение глав, рассказывающих о посещении Чичиковым помещиков;


38
Деталь как средство создания образов
1

(сл.сл.: художественная деталь)


39
Образ Чичикова (по главе 11)
1

(сл.сл.: диспут, деталь, «говорящая фамилия»)
Диспут

40
Ф.М. Достоевский. Основные этапы жизни и творчества. Повесть «Белые ночи». Место в творчестве.
1

- жизненный путь писателя; обзор романов; умение монологической речи


41
Тип петербургского мечтателя. Тема одиночества в странном мире ночей
1

- особенности образа главного героя – мечтателя; характеристика героя


42
Петербург Достоевского
1

Анализ первого абзаца текста; особенности пейзажа Достоевского. (сл.сл.: пейзаж в литературе)


43
А.Н. Островский. Слово о драматурге. Имена и фамилии в пьесах Островского. Пьеса «Бедность не порок».
1

-значение драматургии А.Н. Островского; содержание пьесы «Бедность не порок». (сл.сл.: драма, трагедия, комедия, ремарка)


44
Основной конфликт комедии. Работа с текстом драматического произведения.
1

- анализ части текста; композиция пьесы; конфликт в драматическом произведении. (сл.сл.: конфликт в драме)


45
Любим Торцов – главный герой пьесы. Роль народной песни в пьесе.
1

- анализ образов драматического произведения; анализ сочинений.


46
Личность Л.Н. Толстого. Автобиографическая трилогия. Обзор содержания. Психологизм прозы Толстого.
1

- работа с учебником; обсуждение самостоятельно прочитанных произведений. (сл.сл.: диалектика души героя)


47
Подлинные и мнимые ценности жизни
1

- аналитическое чтение; чтение и анализ главы «Comme il faut»; навык пересказа – анализа.


48
Особенности повествования Л.Н. Толстого. Приёмы психологического самоанализа героя. Глава «Я проваливаюсь». Подготовка к сочинению.
1

- понятие «диалектика души»; приёмы психологического самоанализа героя; аналитическое чтение; самоанализ героя; аналитическое чтение; анализ плана сочинения.


49
Как писать сочинение – очерк? Подготовка к домашнему сочинению на тему «Мой современник»
1


Лекция

50
Эпоха А.П. Чехова. Художественное мастерство Чехова – рассказчика.
1

- биография писателя; эпоха «безвременья»; художественное мастерство рассказов Чехова. (эпоха «безвременья», подтекст)


51
«Маленькая трилогия»
1

- философски – нравственная проблематика рассказов трилогии и авторское отношение к ней.


Литература XX века

1-2
Русская литература XX века: многообразие жанров и направлений
2

-конспектирование учебника; работа со словарём литературоведческих терминов.


3-4
Мотивы русской литературы в новелле И.А. Бунина «Тёмные аллеи»
2

- сопоставление мотивов и сюжетов русской литературы XIX века в произведениях русских писателей; индивидуальные особенности авторов в раскрытии темы любви; пробуждение интереса к творчеству И.А. Бунина.


5
«Серебряный век» русской поэзии.
1

(сл.сл.: декаданс, ренессанс, модернизм, символизм, акмеизм, футуризм)
Лекция

6-7
А.А. Блок. Своеобразие лирики.
2

- знакомство со стихами Блока, их своеобразием, понятие «символизм». Образ Прекрасной Дамы и тема Родины в лирике поэта. (сл.сл.: символизм, мистика, трагизм, музыкальность, роковой, демонический)


8
С.А.Есенин. Знакомство с творчеством поэта. Своеобразие лирики.
1

- знакомство с очерком жизни и творчества Есенина, своеобразием его лирики. (сл.сл.: лиризм, исповедальность, образность, имажинизм)


9
Тема любви в лирике Есенина
1




10-11
Слово о Маяковском «Громада – любовь» и громада – ненависть» в лирике поэта
2

- очерк жизни и творчества поэта, любовной лирики Маяковского. (сл.сл.: публицистичность, агитационность, лиризм)


12
М.А. Булгаков. Жизнь и судьба. Сатирический дар. Повесть «Собачье сердце». Обзор содержания.
1

- умение работать со статьёй учебника – хрестоматией; дополнительная информация о его писательской судьбе; обзор содержания повести «Собачье сердце; аналитический пересказ.


13
Новая социальная обстановка и новая социальная психология в «Собачьем сердце»
1

- слежение за судьбой повести; опасность позиции «взять всё и поделить»; разруха как диагноз, поставленного обществу; ответственность людей за судьбу России; идея повести.


14
Художественные особенности повести «Собачье сердце»
1


Лекция

15
М.И. Цветаева. Лирическая биография поэтессы
1


Лекция

16
Чтение и анализ стихотворений
1

-«Моим стихам, написанным так рано», «Идёшь на меня похожий..», «Мне нравится, что вы больны не мной», «Стихи к Блоку», «Стихи к Ахматовой», «Стихи о Москве»


17
Анна Ахматова. Слово о поэтессе. «Я отражение вашего лица»
1

- биография и личность Ахматовой, тема Родины, любви в лирике поэтессы, поэма «Реквием». (сл.сл.: слова, обозначающие оценочные качества личности)


18
Тема Родины в лирике Ахматовой
1

«Не с теми я кто бросил землю», «Мужество», «Родная земля», «Реквием».


19
Н.А. Заболоцкий. Слово о поэте.
1

- очерк жизни и творчества, личность Н.Заболоцкого, стихи поэта.


20
«Образ мирозданья» в лирике Заболоцкого.
1

- “Завещание», «Я не ищу гармонии в природе», «Где-то в поле возле Магадана»


21
М.А. Шолохов. «Судьба человека»
1

- смысл названия рассказа, особенности композиции, образы главных героев; тема судьбы человека, искалеченного войной. (сл.сл.: гуманизм, стойкость, мужество, патриотизм)


22
Особенности композиции рассказа. Образ автора – рассказчика.
1


Устное сочинение

23
Б.Л. Пастернак. Слово о поэте.
1

биография и личность Б.Л. Пастернака.


24
А.Т. Твардовский. Стихи о Родине.
1

- очерк жизни и творчества Твардовского; стихи о Родине. (сл.сл.: сопричастность, общественный темперамент, гражданская позиция, духовное покаяние.


25
Стихи о войне
1

- стихи о войне; поэма «Василий Тёркин»


26
А.И. Солженицын. Слово о писателе.
1

- очерк жизни и творчества, личность А.И. Солженицына; произведения писателя.


27
А.И. Солженицын. «Матрёнин двор»
1

-


28
Герои и проблемы современной литературы.
1


Семинарское занятие

29
Итоговый урок по литературе XX века
1

- усвоение пройденного материала
Урок – контроль (тесты)

Романсы и песни на слова русских писателей XIX - XX веков

1-2
Романс и песня
2

- исполнение романсов и песен и их анализ
Урок- практикум

Из зарубежной литературы

1
Гай Валерий Катулл. Слово об итальянском поэте
1

- очерк жизни и творчества, личность Гай Валерий Катулл; произведения писателя.


2
Квинт Гораций Флакк. «К Мельпомене»
1

- очерк жизни и творчества, личность Квинт Гораций Флакк; произведения писателя.


3
Данте Алигьери. «Божественная комедия»
1

- очерк жизни и творчества, личность Данте Алигьери; произведения писателя.


4
Уильям Шекспир. «Гамлет»
1

очерк жизни и творчества, личность Уильям Шекспир; произведения писателя.


5
Иоганн Вольфганг Гёте. «Фауст»
1

очерк жизни и творчества, личность Иоганн Вольфганг Гёте; произведения писателя.


6
Итоги года.
1





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий