Образовательный материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Алые Паруса»










Карта индивидуальной поддержки ребенка
старшего дошкольного возраста
на 2015 – 2016 уч. год.







Разработала: Юшкова Ю.В.
воспитатель





г.Боровичи
2015 г.
Цель: развитие всех компонентов устной речи ребенка и свободного общения с взрослыми и детьми.

Индивидуальная траектория сопровождения

Образовательная область
Задачи
Содержание работы
Этапы работы

Речевое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие
Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

1. Артикуляционная гимнастика «чашечка», «язычок», «бегемотик», «хоботок», «иголочка», «вкусное варенье»
2. Дидактические игры: «Слова из звуков»,
«Что лишнее?»,
«Буква моего имени»;
«Назови слова»;
«Употребление предлогов»;
«Придумай новое слово»;
3. Беседы:
«Что я знаю о себе»
«Речевой аппарат».
1 квартал
(сентябрь,
октябрь.
ноябрь)

 

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие
Развитие связной речи, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

1. Дыхательная гимнастика на развитие речевого дыхания без использования предметов:
«ветры»;
«подуем на плечо»;
«листики осенние»;
«запасливые хомячки»;
«пузыри»;
«надуем шарик».
2. Игры на развитие речевого дыхания и мелкой моторики рук:
- «Погреем пальчики»;
- «Дед Мороз»;
- «Фонарики»;
- «Огоньки».
2. Составление рассказов по сюжетным картинкам с фабульным развитием действий:
 «Катание на лыжах».
«Зимние забавы».
 3. Чтение и заучивание стихотворений:
С. Есенин «Поет зима – аукает».
С. Есенин «Пороша».
С. Есенин «Береза».
 4. Чтение и обсуждение, пересказ сказок:
«Зимовье зверей».
«Снегурочка».
В. Сутеев «Новогодняя ёлка».
 


Речевое развитие

Социально - коммуникативное развитие








обогащение активного словаря,
развитие речевого творчества;

1. Артикуляционная гимнастика:
«Лошадка»;
«Качалочка»;
«Змея»;
«Киска сердится»;
«Часики»;
«Маляр».
2. Дидактические игры:
«Читаем сами»;
«Логопедическая ромашка»;
«Читаем с ударением»;
«Сочини предложение»;
«Противоположности»;
3. Театрализованная деятельность:
Настольный театр «Зимовье зверей».
Инсценировка по сказке «Маша и медведь».
«Театр теней».
4.Книжки самоделки на тему «Весна», «Возвращение птиц», «Капель»;
3 квартал
(март,
апрель,
май)

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий