Кружок Час чтения


ПРОГРАММА КРУЖКА
«Клуб читателей»

Пояснительная записка
Внеклассная работа по литературному чтению является важнейшей составной частью работы по приобщению детей к литературе как искусству слова, пробуждению у детей интереса к словесному творчеству и чтению художественных произведений, формированию техники чтения и приемов понимания текста, тем самым помогая ученикам лучше усваивать программный материал, повышать их общую языковую культуру. Осуществление этих задач ведет к выполнению основной цели – развитию у школьников интереса к литературному чтению как учебному предмету, воспитанию у них бережного отношения к слову, богатству языка, воспитанию любви и уважения к художественной литературе.
Условия реализации программы
В кружке принимают участие учащиеся 2-6 класса. Кружок работает первый год.
Занятия проходят 1 раза в неделю, всего 34 часа в год.
Занятия в кружках проводятся в следующих формах:
1) групповые формы работы;
2) индивидуальные формы работы;
3) познавательно-развлекательные викторины;
4) подготовка и участие в конкурсах и конференциях.
Основная цель работы
Совершенствование всех видов речевой деятельности, овладение правильным и выразительным чтением целыми словами, воспитание интереса к книге и чтению, формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.
Задачи
1. Образовательные
Закрепление изученного на новом дидактическом материале с широким привлечением игровых элементов, выработка умений работы с текстом.
2. Воспитательные
Воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, воспитание самостоятельности, уверенности в своих силах, любознательности.
3. Развивающие
Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, совершенствование всех видов речевой деятельности, памяти, внимания, наблюдательности, творческой инициативы, повышение уровня языкового развития учащихся.


Результативность
1. Умение работать с художественным текстом.
2.Формирование читательской самостоятельности учеников.
3.Расширение и углубление читательского кругозора учеников и формирование их эстетического отношения к литературному творчеству.
4. Воспитание коммуникативной культуры школьников.
5.Формирование психологических качеств личности школьника: самостоятельности, любознательности, наблюдательности, трудолюбия, воли.
Требования к учащимся
Посещать кружок систематически, регулярно; быть активными, любознательными и самостоятельными, уметь слушать и слышать.
Мониторинг
Тематика кружковых занятий разнообразна. Она может корректироваться с расчетом на пожелания и интересы детей. Курс кружка начинается введением и заканчивается завершающим занятием, которое должно носить характер практической реализации полученных в течение года сведений и сформированных умений. Это возможно в условиях проведения викторины«По страницам любимых книг».Помимо этого школьники учатся быть дисциплинированными, самокритичными, ответственными, развивают наблюдательность, самостоятельность.

Календарно-тематическое планирование работы кружка
«Клуб читателей»
на 2017-2018учебный год

I четверть
1.Вводное занятие. Самые интересные книги, прочитанные летом.
2.Веселые стихи Б. Заходера.
3.Русские народные потешки и прибаутки.
4.Стихи К.И.Чуковского. «В гостях у дедушки Корнея».
5.Рассказы о дружбе «Я и мои друзья».
6.Сказки о богатырях. Былины.
7.Веселые книги о школе и школьниках.
8.Стихи о Родине «С чего начинается Родина».
9.Конкурс чтецов «Золотая осень».

II четверть
10.Короткие рассказы и сказки Е. Пермяка.
11.Стихи об игрушках «Друг детства».
12.Русские народные сказки. «Сказка мудростью богата».
13.Любимые стихи А. Барто.
14.Сказочные загадки.
15.Стихи о зиме. «Поет зима - аукает».
16.Конкурс скороговорок «Всех скороговорок не переговоришь – не перевыговоришь».

III четверть
17.Рассказы Н.Носова.
18.Викторина «Знатоки сказок А. С. Пушкина».
19.Считалки и небылицы.
20.Составление рассказов по сюжетным картинкам.
21.Стихи о маме. «Мама – главное слово».
22.Современные детские журналы. Экскурсия в библиотеку.
23.Веселые рассказы Ю. Драгунского.
24.Создание сборника любимых стихов о природе.
25.Рассказы Б. Житкова о животных.
26.Конференция «Мой любимый литературный герой»

IVчетверть27.Стихи русских поэтов о весне.
28.В гостях у датского сказочника Г. Х. Андерсена.
29.Рассказы о природе В. Бианки.
30.Путешествие по сказкам братьев Гримм.
31.Веселые стихи Д. Хармса, Э. Успенского.
32.Детские стихи С. Михалкова.
33.Дискуссия «О чем я хотел бы прочитать летом».
34.Викторина «По страницам любимых книг».




Приложенные файлы


Добавить комментарий