Рабочая программа по внеурочной деятельности Я-гражданин России 3 класс

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Предполагаемый результат деятельности:
- знание истории своего края, убеждённость обучающихся в том, что настоящий гражданин любит свою малую Родину и гордится ею, изучает её историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества;
- высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание обучающимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию, умение видеть прекрасное в окружающей жизни;
- сформированность у подрастающего поколения чувства российского патриотизма, умение находить взаимосвязь между человеком и обществом.


Личностные результаты:
- осознание себя членом общества и государства самоопределение своей российской гражданской идентичности, чувство любви к своей стране, выражающееся в интересе к ее истории и культуре,
- осознание своей этнической и культурной принадлежности в контексте единого и целостного отечества при всем разнообразии культур, национальностей, религий России;
- уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов России;
- уважение к людям других национальностей, вероисповедания, культуры на основе понимания и принятия базовых общечеловеческих ценностей;
- способность к адекватной самооценке с опорой на знание основных моральных норм, требующих для своего выполнения развития самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Метапредметными результатами являются:
- способность регулировать собственную деятельность (в том числе учебную, направленную на познание закономерностей социальной действительности;
- умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;
- освоение правил и норм социокультурного взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждения культуры, т.д.),
- способность регулировать собственную деятельность (в том числе учебную, направленную на познание закономерностей социальной действительности;
- способность использовать источники художественного наследия в пересказе, анализировать тексты, пересказы, ответы товарищей,
- совершенствование логичности, доказательности суждений, умозаключений, выводов, установление причинно-следственных связей, закономерностей,
- приобретение  навыков культуры общения (дома, в школе, в обществе),
- совершенствование в умениях чтения, слушания обществоведческой литературы, историко-художественной и историко-популярной литературы, документалистики; в анализе использования историко-литературных источников, художественного наследия для приобретения обобщенных представлений и первоначальных понятий по истории; в анализе своего пересказа полученных знаний (слышать себя), рассказа учителя и ответов товарищей (слышать других).

Предметные результаты:
- усвоение первоначальных сведений о правах и свободах человека, об обществе и роли человека в нем;
-  владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для получения дальнейшего правового образования. Иметь представление о понятиях: равноправие, хороший поступок, плохой поступок, правило, закон, права человека, социальная помощь, социальная защита, милосердие, родословная, здоровый образ жизни, право, свобода, обязанность, ответственность. Знание (на уровне обобщенных представлений и первоначальных понятий) значения ключевых слов, раскрывающих курс: человек, общество, гражданин России, его права и обязанности; Родина, столица, государство, государственная символика, праздники, народы, населяющие Россию (в отдельных примерах); общечеловеческие проблемы;
- владение навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в социуме;
- овладение основами правовой грамотности, правилами правового и нравственного поведения,
- знание (на уровне обобщенных представлений) поворотных моментов в истории Российского государства и наиболее значимых событий в истории материальной и духовной культуры России.
- умение пользоваться картой (в определении границ России, крупных ее городов), рассказывать о родной стране, столице; называть Основной закон нашей страны; приводить примеры достопримечательностей родного края;
- умение рассказывать о важнейших событиях в истории России; находить на исторической и современной картах России места исторических событий; приводить примеры исторических и культурных памятников страны.

















СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.


3 класс «Россия – Родина моя» - 68ч

Тема занятия
Форма организации
Виды деятельности

1. Урок милосердия и доброты.
Час общения
Нравственно-ориентированная

2. Знакомства с символами Российского государства.
Викторина
Познавательная

3. Мой класс – моя семья.
Ролевые игры нравственного содержания
Нравственно-ориентированная

4. Мои права и обязанности. О школьном Уставе.
Час общения
Социально-значимая

5. Ты и твои друзья.
Игра.
Нравственно-ориентированная

6. В гостях у предков. Сказочный марафон.
Сказочный марафон.
Познавательная

7. Откуда я родом.
Заочное путешествие
Краеведческая

8. Наша страна – Россия.
Путешествие по страницам журнала.
Познавательная

9. Осень в родном городе.
Фотоконкурс.
Художественное творчество

10. Что значит быть хорошим сыном и дочерью.
Конкурс сочинений
Нравственно-ориентированная

11. Вежливая улица.
Викторина.
Нравственно-ориентированная

12. Каков я в школе?
Анкетирование.
Проблемно-ценностное общение

13. Животные из Красной книги.
Просмотр видеофильма.
Познавательная

14. Доброта в стихах и сказках.
Инсценировка отрывков из стихотворений и сказок.

Художественное творчество

15. Кому нужна моя помощь?
Разведка добрых дел.
Социально-значимая

16. Сценки из школьной жизни.
Инсценировка сценок из школьной жизни
Игровая

17.Раз – словечко, два – словечко – будет песенка.
Конкурс песен под караоке.
Художественное творчество

18. Люблю тебя, моя Россия.
Музыкальный час.
Художественное творчество

19. Мои любимые книги.
Выставка книг.
Художественное творчество

20. Мы все такие разные.
Конкурс рисунков.
Художественное творчество

21. Почему меня так назвали.
Презентация.
Познавательная

22. Уважения достойны.
Социально-значимый проект
Социально-значимая

23. Пожилые люди – мудрые люди.
Выставка.
Художественное творчество

24. Золотые бабушкины руки.
Конкурс стихов.
Художественное творчество

25. Операция «Красный крест».
Помощь престарелым людям.
Социально-значимая

26. Город, в котором я живу.
Конкурс рисунков.
Художественное творчество

27. Моя семья – моя радость
Творческий конкурс
Художественное творчество

28. По каким правилам мы живем.
Игра.
Игровая

29. Конституция – основной закон жизни страны.
Час общения
Познавательная

30. Новогодние зарисовки.
Конкурс газет.
Художественное творчество

31. Экскурсия на Родину Деда Мороза в Великий Устюг.
Заочное путешествие.
Познавательная


32. Новогодняя сказка.
Праздник.
Игровая

33. Флаги России.
Час общения.
Познавательная

34. Кто что любит и умеет делать.
!°Викторина.
Игровая

35. Для чего я рожден?
Творческий конкурс.
Художественное творчество

36. Животные – рекордсмены.
Просмотр видеофильма.
Познавательная

37. Чем живет планета Земля?
КВН
Познавательная

38. Наша республика.
Интеллектуальная игра
Познавательная

39. Мастерская по изготовлению сувениров.
Творческий конкурс.
Художественное творчество

40. Операция «Сувенир».
Творческий конкурс.
Художественное творчество

41. Богатыри земли Русской.
Вернисаж.
Художественное творчество

42. Там, где погиб неизвестный солдат.
Выставка рисунков.
Художественное творчество

43. Они служили в Армии.
Конкурс сочинений о службе в Армии родных.
Художественное творчество

44. Честь имею.
Игровая программа.
Игровая

45. Мой папа – мастер на все руки.
Презентация.
Художественное творчество

46. Мамины помощники.
Ролевая игра.
Нравственно-ориентированная

47. О подвигах женщин в военное время.
Просмотр и обсуждение фильма.
Нравственно-ориентированная

48. Народный лечебник.
Бабушкины советы.
Познавательная

49. У моих родителей – золотые руки.
Выставка семейных поделок.
Художественное творчество

50. Быть человеком.
Дискуссия.
Проблемно-ценностное общение

51. Дорогая моя столица.
Заочное путешествие.
Познавательная

52. Спешите творить добро!
Ситуативный практикум.
Проблемно-ценностное общение

53. Музыкальная азбука..
Викторина.
Познавательная

54. Что такое хорошо, а что такое плохо.
Ролевые игры нравственного содержания
Нравственно-ориентированная

55. Панорама добрых дел.
Смотр – конкурс.
Социально-значимая

56. Судьба Земли – наша судьба.
Круглый стол.
Проблемно-ценностное общение

57. Наша школа в будущем.
Конкурс сочинений.
Художественное творчество

58. День птиц.
Викторина.
Познавательная

59. Посмотри, как он хорош, мир, в котором ты живешь.
Конкурс стихов.
Художественное творчество

60. Дети войны.
Литературное чтение.
Художественное творчество

61. История страны в названиях улиц.
Презентация.
Познавательная

62. История Отечества.
Аукцион знаний.
Познавательная

63. Вам, защитники Отечества!
Акция.
Нравственно-ориентированная

64. Местные поэты.
Творческий конкурс.
Художественное творчество

65. Зеленые ладошки земли.
Десант чистоты и порядка.
Социально-значимая

66. Сад на окошке.
Акция.
Социально-значимая

67. Путешествие по стране.
Интеллектуальная игра.
Познавательная

68. Кто хочет стать знатоком истории.
КВН
Краеведческая

Тематическое планирование
1. Урок милосердия и доброты.

2. Знакомства с символами Российского государства.

3. Мой класс – моя семья.

4. Мои права и обязанности.

5. Ты и твои друзья.

6. В гостях у предков.

7. Откуда я родом.

8. Наша страна – Россия.

9. Осень в родном городе.

10. Что значит быть хорошим сыном и дочерью.

11. Вежливая улица.

12. Каков я в школе?

13. Животные из Красной книги.

14. Доброта в стихах и сказках.

15. Кому нужна моя помощь?

16. Сценки из школьной жизни.

17.Раз – словечко, два – словечко – будет песенка.

18. Люблю тебя, моя Россия.

19. Мои любимые книги.

20. Мы все такие разные.

21. Почему меня так назвали.

22. Уважения достойны.

23. Пожилые люди – мудрые люди.

24. Золотые бабушкины руки.

25. Операция «Красный крест».

26. Город, в котором я живу.

27. Моя семья – моя радость.

28. По каким правилам мы живем.

29. Конституция – основной закон жизни страны.

30. Новогодние зарисовки.

31. Экскурсия на Родину Деда Мороза в Великий Устюг.


32. Новогодняя сказка.

33. Флаги России.

34. Кто что любит и умеет делать.

35. Для чего я рожден?

36. Животные – рекордсмены.

37. Чем живет планета Земля?

38. Наша республика.

39. Мастерская по изготовлению сувениров.

40. Операция «Сувенир».

41. Богатыри земли Русской.

42. Там, где погиб неизвестный солдат.

43. Они служили в Армии.

44. Честь имею.

45. Мой папа – мастер на все руки.

46. Мамины помощники.

47. О подвигах женщин в военное время.

48. Народный лечебник.

49. У моих родителей – золотые руки.

50. Быть человеком.

51. Дорогая моя столица.

52. Спешите творить добро!

53. Музыкальная азбука.

54. Что такое хорошо, а что такое плохо.

55. Панорама добрых дел.

56. Судьба Земли – наша судьба.

57. Наша школа в будущем.

58. День птиц.

59. Посмотри, как он хорош, мир, в котором ты живешь.

60. Дети войны.

61. История страны в названиях улиц.

62. История Отечества.

63. Вам, защитники Отечества!

64. Местные поэты.

65. Зеленые ладошки земли.

66. Сад на окошке.

67. Путешествие по стране.

68. Кто хочет стать знатоком истории.
































Календарно тематическое планирование


Тема занятия
Дата
план
Дата
факт

1. Урок милосердия и доброты.



2. Знакомства с символами Российского государства.



3. Мой класс – моя семья.



4. Мои права и обязанности. О школьном Уставе.



5. Ты и твои друзья.



6. В гостях у предков. Сказочный марафон.



7. Откуда я родом.



8. Наша страна – Россия.



9. Осень в родном городе.



10. Что значит быть хорошим сыном и дочерью.



11. Вежливая улица.



12. Каков я в школе?



13. Животные из Красной книги.



14. Доброта в стихах и сказках.



15. Кому нужна моя помощь?



16. Сценки из школьной жизни.



17.Раз – словечко, два – словечко – будет песенка.



18. Люблю тебя, моя Россия.



19. Мои любимые книги.



20. Мы все такие разные.



21. Почему меня так назвали.



22. Уважения достойны.



23. Пожилые люди – мудрые люди.



24. Золотые бабушкины руки.



25. Операция «Красный крест».



26. Город, в котором я живу.



27. Моя семья – моя радость



28. По каким правилам мы живем.



29. Конституция – основной закон жизни страны.



30. Новогодние зарисовки.



31. Экскурсия на Родину Деда Мороза в Великий Устюг.



32. Новогодняя сказка.



33. Флаги России.



34. Кто что любит и умеет делать.



35. Для чего я рожден?



36. Животные – рекордсмены.



37. Чем живет планета Земля?



38. Наша республика.



39. Мастерская по изготовлению сувениров.



40. Операция «Сувенир».



41. Богатыри земли Русской.



42. Там, где погиб неизвестный солдат.



43. Они служили в Армии.



44. Честь имею.



45. Мой папа – мастер на все руки.



46. Мамины помощники.



47. О подвигах женщин в военное время.



48. Народный лечебник.



49. У моих родителей – золотые руки.



50. Быть человеком.



51. Дорогая моя столица.



52. Спешите творить добро!



53. Музыкальная азбука..



54. Что такое хорошо, а что такое плохо.



55. Панорама добрых дел.



56. Судьба Земли – наша судьба.



57. Наша школа в будущем.



58. День птиц.



59. Посмотри, как он хорош, мир, в котором ты живешь.



60. Дети войны.



61. История страны в названиях улиц.



62. История Отечества.



63. Вам, защитники Отечества!



64. Местные поэты.



65. Зеленые ладошки земли.



66. Сад на окошке.



67. Путешествие по стране.



68. Кто хочет стать знатоком истории.












13PAGE 15





13PAGE 15


13PAGE 141415




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий