Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Вспомним елку


Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми второй младшей группы.
Группа: вторая младшая. Тема «Вспомним ёлку»
Цель: создать у детей хорошее настроение в результате воспоминаний о праздничных мероприятиях в детском саду.
Итоговое мероприятие: вечер загадок на новогоднюю тему. Дата проведения итогового мероприятия: 19.01.18 г.
Ответственный за проведение мероприятия: Конопля А.А
День недели Режим Интеграция образовательныхобл. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом
интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной
деятельности детей. Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами
Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Вторник 09.01.18 г Утро
7.30-8.50 ф,П,
С-К Утро радостных встреч. В гостях у детей Снеговичок. Беседа «Как я, мама и папа встретили Новый год».
Чтение «Новогодняя сказка». Создать радостное настроение.
Повторить потешку с Лизой Б, Аленой и Сережей «Уж ты зимушка-зима». Учить детей повторять текст, способствовать повышению выразительности речи. Математическая игра «Снежинки в гостях у ребят». Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Материал: книги для рассматривания.
Пр.д. рассматривание иллюстраций в книгах. Познакомить родителей с темой недели и итоговым мероприятием.
НОД
9.00-9.40 Х/э 1. Математическое развитие Тема №12 «Столько же, больше, меньше» Л. Г Петерсон стр 44
2. Физическое развитие по плану физ.инструктораПрогулка
09.50-12.00 П,Ф,С-К Наблюдение за птицами.  Обратить внимание, что к кормушке прилетают новые птицы – это синички. Они прилетели из леса в поисках пищи. Эти птички очень любят семечки и сало.
П/и «Бабка Ежка». Учить детей выдерживать до конца произнесения слов. П/и «Мы в снежки играем смело». Развивать координацию движений. И/у «След в след». Учить передвигаться друг за другом. Двигаться легко, следить за осанкой. (Максим, Давуд, Женя) Творческая мастерская: совместная лепка снеговика. Закрепить свойства снега. Трудовая деятельность: уборка снега с участка.
Выносной материал: метелки, лопатки, куклы одетые по сезону, мешочки с песком.
П/и «Устроим снегопад». Развивать двигательную акт-ть. 2 половина дня
14.50-16.10
С-К, Р, Х/э
Д/и «Доскажи фразу». Учить детей заканчивать фразу и отвечать на вопрос какой? какая? какое?( по теме зима)
Музыкальная игра «В гостях у Елочки». Выполнение танцевальных движений по желанию детей.
Обучающая ситуация «Я учусь одеваться самостоятельно». Формировать у детей навыки самообслуживания( Денис, Артем, Соня Д) Рассматривание фотографий «Новогодний праздник». Создать хорошее настроение. Игры с любимыми игрушками. Прогулка
16.10-17.30 Ф, ПНаблюдение за кошкой. Она идет высоко поднимая лапы, отряхивает их от снега. Сказать, что снег мокрый, а кошки не любят воду. П/и «Попади в цель». Упражнять в метании в вертикальную цель. П/и «Снежинки и ветер». Развитие быстроты бега.

Приложенные файлы


Добавить комментарий