Конспект НОД по легоконструированию «Зоопарк»


Конспект НОД по легоконструированию
«Зоопарк»
3-4 года
Цель: познакомить детей с зоопарком и его обитателями, побуждать детей
Задачи:
- продолжать учить соединять детали при постройке, закреплять знания о названиях деталей, форме, цвете; обогащать активный и пассивный словарь
- развивать мелкую моторику рук, умение слушать и слышать воспитателя;
-воспитывать доброжелательные отношения в процессе работы
Материал: наборы с деталями конструктора Лего, наборы Лего животных, индивидуальные платформы
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций животных зоопарка, просмотр видеоряда о жизни животных в зоопарке.
Содержание деятельности:
Педагог рассказывает стихотворение:
- Где обедал, воробей?
- В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлем поел пшена.
Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.
Воспитатель: Ребята, где обедал воробей? Ответы детей. А кого он там встретил? Ответы детей. А каких животных вы видели в зоопарке? Ответы детей. А почему животные в зоопарке живут в вольерах (специальных местах). Ответы детей. В легостране, где живут легочеловечки, есть зоопарк, но однажды, когда сторож зоопарка уснул, животные отправились гулять по улицам. Легочеловечки пришли к нам за помощью, чтобы мы помогли построить им вольеры - их домики. Поможем? Ответы детей. Легочеловечки хотят рассказать вам как они любят гулять по зоопарку.
Пальчиковая гимнастика «Зоопарк»
Мы шагаем в зоопарке (указательный и средний пальцы ходят по столу)
Побывать там каждый рад, (хлопки в ладоши, стук кулачков)
Там пони, зебры, крокодилы,
Попугаи и гориллы, (загибаем пальцы от большого на правой руке)
Там жирафы и слоны,
Обезьяны, тигры, львы. (Загибаем пальцы на левой руке от большого)
А в руках у нас ружье (показать руками ружье)
Фотографирует оно. ( Изображаем фотоаппарат),
Сделаем всем фото-
Вот охота, так охота! (сжимаем и разжимаем пальцы).
Воспитатель: А сейчас давайте построим для животных вольеры - их домики, поможем животным вернуться в зоопарк.
Воспитатель обращает внимание детей на строение вольера. Постройку выполняют по образцу.
Индивидуальная работа: повторение названия деталей, их цвет, размер. Постройки выполняются индивидуально, закрепляются на индивидуальных платформах.
Воспитатель: Посмотрите, какой замечательный зоопарк получился!
Оформление выставки совместно с детьми.

Приложенные файлы


Добавить комментарий