Мастер-класс для родителей Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста


Дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №232 ОАО «РЖД»
Мастер – класс для родителей
«Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста»
Выполнила: Баландина В.Ю.
2017г
Цель: познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования.
Задачи:
1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми младше-среднего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.
2. Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное общение между родителями и детьми.
3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.
Оборудование:
- рабочее место для каждого родителя;
- альбомные листы,
- гуашь в тарелочках с губкой на каждый стол;
- влажные и бумажные салфетки на каждого;
- ватные палочки, листочки бумаги,
- образцы рисунков с нетрадиционными техниками.
-нитки, 15см длиной на каждого родителя.
-трубочки.
-кисточки на каждого родителя.
Содержание мероприятия:
1. Уважаемые родители, я очень рада встрече с вами!
Многим известно о важности развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Известный исследователь детской речи М. М. Кольцова отмечала, что кисть руки надо рассматривать как орган речи. Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы.
Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и стимулируя моторику пальцев, мы передаем импульсы в речевые центры, что и активизирует речь.
Во время работы я столкнулись с проблемой, дети боятся рисовать, потому что, как им кажется, они не умеют, и у них ничего не получится. Навыки изобразительной деятельности у детей слабо развиты. Детям не хватает уверенности в себе, воображения, самостоятельности. Практика показала, что включение в работу с детьми нетрадиционных техник рисования даёт им возможность попробовать разнообразные способы передачи изображения, даёт толчок к исследованиям и эксперименту, обогащает знания детей о предметах, материалах, их свойствах и способах применения. Кроме этого, развивается сенсорная сфера, эстетическое мировосприятие, совершенствуются графические навыки и умения.
Происходит развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления, активизируется самостоятельная мыслительная и речевая деятельность детей.  Ребенок обретает уверенность в себе, преодолевает «боязнь чистого листа бумаги» и начинает чувствовать себя маленьким художником. У ребенка развивается интерес и желание рисовать. Рисовать можно чем угодно, и как угодно! Во время рисования дети получают эстетическое удовольствие.
Нетрадиционные техники:
способствуют снятию детских страхов;
развивают уверенность в своих силах;
развивают пространственное мышление;
учат детей свободно выражать свой замысел;
учат детей работать с разнообразным материалом;
развивают чувство композиции, колорита, цветовосприятия, ритма;
развивают мелкую моторику рук;
побуждают детей к творческим поискам и решениям;
развивают творческие способности, полет фантазии и воображение.
Каждая из нетрадиционных техник рисования - это маленькая игра..А теперь, я предлагаю родителям немного поиграть....Приглашаю вас в «Творческую мастерскую».
«Рисование бумагой» Давайте сомнем бумагу в комочек.....окунем в тарелочку с краской...и посмотрите, оказывается бумагой тоже можно рисовать...А ватные палочки — их назначение? А ватной палочкой дорисовать мелкие детали....глазки, усики, полоски на шерстке....
Давайте, выйдем и полюбуемся, что получилось у нас......Родители- вам понравилось? А как нравится делать открытия вашим детям!
Я приготовила памятки для вас, с нетрадиционными техниками рисования, которые вы можете использовать дома. Желаю вам творческих успехов!
«НИТКОГРАФИЯ»
Материалы: Нитки 3 шт. длинной 15 см, гуашь 3 х цветов, 1/2 листа сложенного пополам.
Опустить каждую нитку в гуашь, чтоб получились нитки 3-х цветов, закрасить нитки, в помощь использовать кисточку. Крашенные ниточки свободно рисуя, по желанию положить на половинку листа, прикрыть лист второй половинкой, накрыть ладошкой. Аккуратно вытягивать ниточки по одной.
«МОНОТИПИЯ»
Эта техника похожа на предыдущую, только рисуем на одной стороне бумаги кисточкой. Эта техника используется для рисования симметричных узоров.
«КЛЯКСОГРАФИЯ»
Материалы: бумага, тушь, трубочка.
На бумагу капаем несколько капель туши, раздуваем её по замыслу трубочкой. Эта техника развивает дыхание.
Давайте, выйдем и полюбуемся, что получилось у нас......Родители- вам понравилось? А как нравится делать открытия вашим детям!
Я приготовила памятки для вас, с нетрадиционными техниками рисования, которые вы можете использовать дома. Желаю вам творческих успехов!

Приложенные файлы


Добавить комментарий